SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
ClockingIT Aprofitament didàctic Grup TÀCTICs
Introducció ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L'aprofitament didàctic de ClockingIT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Preparació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Desenvolupament ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Desenvolupament -  Adaptació ClockingIT  (i) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Desenvolupament -  Adaptació ClockingIT  (ii) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L'article (Continguts) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Característiques de l'aprenentatge col.laboratiu ,[object Object]
Avantatges dels entorns integrats ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Analogia (i) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Analogia (ii)
Característiques de ClockingIT (i) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Característiques de ClockingIT (ii) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Característiques de ClockingIT (iii) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Possibilitats didàctiques ,[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

institut goethe
institut goetheinstitut goethe
institut goethejterold
 
Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.
Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.
Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.eTwinning España
 
Ús d'un entorn de Disseny Integrat d'Aprenentatge
Ús d'un entorn de Disseny Integrat d'AprenentatgeÚs d'un entorn de Disseny Integrat d'Aprenentatge
Ús d'un entorn de Disseny Integrat d'AprenentatgeMETIS-project
 
Kas kite del propi aprenentatge
Kas kite del propi aprenentatgeKas kite del propi aprenentatge
Kas kite del propi aprenentatge20001963
 
Presentació eportafolis IOC
Presentació eportafolis IOCPresentació eportafolis IOC
Presentació eportafolis IOCJoan Queralt
 
Presentació ITWorldEDU 2017
Presentació ITWorldEDU 2017Presentació ITWorldEDU 2017
Presentació ITWorldEDU 2017Jaume Feliu
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14 -ceb
Sessió 8 pile 2n any 13 14 -cebSessió 8 pile 2n any 13 14 -ceb
Sessió 8 pile 2n any 13 14 -cebalbertingles
 
Llengua + TIC. Planificació.
Llengua + TIC. Planificació.Llengua + TIC. Planificació.
Llengua + TIC. Planificació.laclassedequartb
 
Metodologia de treball per projectes
Metodologia de treball  per projectesMetodologia de treball  per projectes
Metodologia de treball per projectesgovern balear
 
Fronteres i pactes en el treball per projectes
Fronteres i pactes en el treball per projectesFronteres i pactes en el treball per projectes
Fronteres i pactes en el treball per projectesjdomen44
 
Cloud computing activitat2
Cloud computing activitat2Cloud computing activitat2
Cloud computing activitat2atenit
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14pilarolivares
 
Valoració d'un projecte. mòdul 3
Valoració d'un projecte. mòdul 3Valoració d'un projecte. mòdul 3
Valoració d'un projecte. mòdul 3ncaballe
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Francesc Vila i Batallé
 
Reflexió Rosa Castillo
Reflexió Rosa CastilloReflexió Rosa Castillo
Reflexió Rosa CastilloRosa Castillo
 

Was ist angesagt? (18)

institut goethe
institut goetheinstitut goethe
institut goethe
 
Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.
Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.
Segell de qualitat nacional e twinning rúbriques.
 
Ús d'un entorn de Disseny Integrat d'Aprenentatge
Ús d'un entorn de Disseny Integrat d'AprenentatgeÚs d'un entorn de Disseny Integrat d'Aprenentatge
Ús d'un entorn de Disseny Integrat d'Aprenentatge
 
Kas kite del propi aprenentatge
Kas kite del propi aprenentatgeKas kite del propi aprenentatge
Kas kite del propi aprenentatge
 
Desing.NET
Desing.NETDesing.NET
Desing.NET
 
1x1 urv
1x1 urv1x1 urv
1x1 urv
 
Presentació eportafolis IOC
Presentació eportafolis IOCPresentació eportafolis IOC
Presentació eportafolis IOC
 
Presentació ITWorldEDU 2017
Presentació ITWorldEDU 2017Presentació ITWorldEDU 2017
Presentació ITWorldEDU 2017
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14 -ceb
Sessió 8 pile 2n any 13 14 -cebSessió 8 pile 2n any 13 14 -ceb
Sessió 8 pile 2n any 13 14 -ceb
 
Llengua + TIC. Planificació.
Llengua + TIC. Planificació.Llengua + TIC. Planificació.
Llengua + TIC. Planificació.
 
Metodologia de treball per projectes
Metodologia de treball  per projectesMetodologia de treball  per projectes
Metodologia de treball per projectes
 
Fronteres i pactes en el treball per projectes
Fronteres i pactes en el treball per projectesFronteres i pactes en el treball per projectes
Fronteres i pactes en el treball per projectes
 
Cloud computing activitat2
Cloud computing activitat2Cloud computing activitat2
Cloud computing activitat2
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14
 
Valoració d'un projecte. mòdul 3
Valoració d'un projecte. mòdul 3Valoració d'un projecte. mòdul 3
Valoració d'un projecte. mòdul 3
 
Jornadas Espiral-DIM 14 - Mesa redonda: los MOOC, ¿un nuevo modelo de aprendi...
Jornadas Espiral-DIM 14 - Mesa redonda: los MOOC, ¿un nuevo modelo de aprendi...Jornadas Espiral-DIM 14 - Mesa redonda: los MOOC, ¿un nuevo modelo de aprendi...
Jornadas Espiral-DIM 14 - Mesa redonda: los MOOC, ¿un nuevo modelo de aprendi...
 
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
Seminari PILE 2n any curs 14 15 a Girona - sessió 8
 
Reflexió Rosa Castillo
Reflexió Rosa CastilloReflexió Rosa Castillo
Reflexió Rosa Castillo
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (8)

Android basic principles
Android basic principlesAndroid basic principles
Android basic principles
 
Android design principles
Android design principlesAndroid design principles
Android design principles
 
History of linux
History of linuxHistory of linux
History of linux
 
Windows 8 ppt by parveen vijaraniya
Windows 8 ppt by parveen vijaraniyaWindows 8 ppt by parveen vijaraniya
Windows 8 ppt by parveen vijaraniya
 
History Of Linux
History Of LinuxHistory Of Linux
History Of Linux
 
Android ppt
Android pptAndroid ppt
Android ppt
 
A History of Linux
A History of LinuxA History of Linux
A History of Linux
 
Windows 8 ppt
Windows 8 pptWindows 8 ppt
Windows 8 ppt
 

Ähnlich wie Presentacio clocking it_tactics

Cas projecte ntic
Cas projecte nticCas projecte ntic
Cas projecte nticNursebma
 
Fitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticFitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticjcerrom
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14pilarolivares
 
Activitat 2 febrer_2014
Activitat 2 febrer_2014Activitat 2 febrer_2014
Activitat 2 febrer_2014Marta Ruiz
 
Projecte De Formació
Projecte De FormacióProjecte De Formació
Projecte De Formaciódlaguna
 
Mceider Pac1
Mceider Pac1Mceider Pac1
Mceider Pac1mceide
 
Mceider Pac1
Mceider Pac1Mceider Pac1
Mceider Pac1mceide
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatiamceide
 
Cas propi
Cas propiCas propi
Cas propiefontro
 
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...jessinef
 
Presentacio e-coFormació
Presentacio e-coFormacióPresentacio e-coFormació
Presentacio e-coFormacióWebformació4
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centredlaguna
 
SIMUL@: Una experiència d'ús de móns virtuals en la formació universitària
SIMUL@: Una experiència d'ús de móns virtuals en la formació universitàriaSIMUL@: Una experiència d'ús de móns virtuals en la formació universitària
SIMUL@: Una experiència d'ús de móns virtuals en la formació universitàriaARGET URV
 
Cas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticedu
Cas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticeduCas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticedu
Cas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticeduNais_Sanjuan
 
El Projecte Goethe.Pres
El Projecte Goethe.PresEl Projecte Goethe.Pres
El Projecte Goethe.Prespboneu5
 
Moodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goetheMoodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goetheAnna Olivé
 

Ähnlich wie Presentacio clocking it_tactics (20)

Cas projecte ntic
Cas projecte nticCas projecte ntic
Cas projecte ntic
 
Fitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticFitxes implementacions tic
Fitxes implementacions tic
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14Sessió 8 pile 2n any 13 14
Sessió 8 pile 2n any 13 14
 
Activitat 2 febrer_2014
Activitat 2 febrer_2014Activitat 2 febrer_2014
Activitat 2 febrer_2014
 
Projecte De Formació
Projecte De FormacióProjecte De Formació
Projecte De Formació
 
Mceider Pac1
Mceider Pac1Mceider Pac1
Mceider Pac1
 
Mceider Pac1
Mceider Pac1Mceider Pac1
Mceider Pac1
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatia
 
Cas propi
Cas propiCas propi
Cas propi
 
Cas propi
Cas propiCas propi
Cas propi
 
Seminaris1x1 tgn
Seminaris1x1 tgnSeminaris1x1 tgn
Seminaris1x1 tgn
 
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
Cas 2. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatges: Moodle en la classe d'i...
 
Presentacio e-coFormació
Presentacio e-coFormacióPresentacio e-coFormació
Presentacio e-coFormació
 
Formació en centre
Formació en centreFormació en centre
Formació en centre
 
SIMUL@: Una experiència d'ús de móns virtuals en la formació universitària
SIMUL@: Una experiència d'ús de móns virtuals en la formació universitàriaSIMUL@: Una experiència d'ús de móns virtuals en la formació universitària
SIMUL@: Una experiència d'ús de móns virtuals en la formació universitària
 
Cas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticedu
Cas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticeduCas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticedu
Cas 2 propi aprenentatge en l’assignatura nticedu
 
El Projecte Goethe.Pres
El Projecte Goethe.PresEl Projecte Goethe.Pres
El Projecte Goethe.Pres
 
Moodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goetheMoodle a l'institut goethe
Moodle a l'institut goethe
 
Modul3
Modul3Modul3
Modul3
 

Kürzlich hochgeladen

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 

Kürzlich hochgeladen (7)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Presentacio clocking it_tactics