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Seminario de Orientadores
27-X-2010
1. Plan de actividades del DO
• Nueva ordenación
• Apartados
• Propuesta
2. Novedades ...
Derogación normativa
INDIRECTAMENTE A través de un RD (X-2009)
y una Orden (III-2010) MEC (Ceuta y Melilla)
• RD 696/1995,...
Nueva ordenación
• ORDEN EDU/1603/2009, de 20 de julio, por la que se establecen los
modelos de documentos a utilizar en e...
Plan de Actividades DO
• Organizado en tres ámbitos: APEA, AOAP y AAT
• Cada uno de ellos con
• Objetivos
• Actuaciones pr...
Apoyo al Proceso de E-A
Apartados mínimos del Plan APEA - I
1. Indicadores de prevención y métodos
de detección de problem...
Apoyo al Proceso de E-A
3. Colaboración en el proceso de
elaboración, aplicación, seguimiento y
evaluación de las aa.cc.
4...
Objetivos del APEA
• Colaborar con los Departamentos Didácticos
(CCP)
• Colaborar con el profesorado
• Asesorar al ED y al...
Apoyo a la Orientación Académica y
Profesional
A. Información y asesoramiento sobre la
elección entre las distintas opcion...
Plan de Orientación Académica y
Profesional
• Actuaciones con alumnos y sus familias
reflejando funciones, responsables y
...
Apoyo a la Acción Tutorial-PAT
• Actividades de la tutoría de los grupos
• Acuerdos de intervención del profesorado y
cohe...
Apoyo a la Acción Tutorial
• Adaptación e inserción del alumnado.
• Orientación para el alumnado en riesgo de
abandono esc...
Apoyo a la Acción Tutorial
• Adaptación académica del alumnado.
• Mejora del aprendizaje, TTI y estrategias de
aprendizaje...
Novedades PGA
• Plan de prevención del abandono
escolar temprano
• Plan de mejora del éxito educativo
• Plan de control de...
Respuesta educativa acneae
Plan de atención a la diversidad (PEC)
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Seminario orientadores

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Seminario orientadores

  1. 1. Seminario de Orientadores 27-X-2010 1. Plan de actividades del DO • Nueva ordenación • Apartados • Propuesta 2. Novedades PGA • Nuevos apartados 3. Respuesta educativa acneae • Plan de atención a la Diversidad
  2. 2. Derogación normativa INDIRECTAMENTE A través de un RD (X-2009) y una Orden (III-2010) MEC (Ceuta y Melilla) • RD 696/1995, de NEE • RD 299/1996, de compensatoria • Orden proporciones de profesionales acnees • Órdenes EOEP • Orden aa.cc. EF • Orden evaluación acnees • Orden evaluación pspd y dictamen • Orden de compensatoria • Resolución organización DO • Resolución Plan de Actividades DO • Resolución funcionamiento EOEP
  3. 3. Nueva ordenación • ORDEN EDU/1603/2009, de 20 de julio, por la que se establecen los modelos de documentos a utilizar en el proceso de evaluación psicopedagógica y el del dictamen de escolarización.(BOCyL 28- IX) • RESOLUCIÓN de 17 de mayo de 2010, atención educativa al alumnado con integración tardía y desventaja socioeducativa, (BOCyL 27-V) • ORDEN EDU/1152/2010, de 3 de agosto, por la que se regula la respuesta educativa al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo (BOCyL 13-VIII) • RESOLUCIÓN de 26 de agosto de 2010, organización y funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa (BOCyL 7- IX) • RESOLUCIÓN de 27 de agosto de 2010, organización y funcionamiento de los Departamentos de Orientación (BOCyL 7-IX)
  4. 4. Plan de Actividades DO • Organizado en tres ámbitos: APEA, AOAP y AAT • Cada uno de ellos con • Objetivos • Actuaciones previstas • Personas responsables • Calendario • Procedimientos para realizar las actuaciones de seguimiento y evaluación • Elaboración de una Memoria • Síntesis de actuaciones realizadas • Dificultades encontradas • Propuestas de mejora.
  5. 5. Apoyo al Proceso de E-A Apartados mínimos del Plan APEA - I 1. Indicadores de prevención y métodos de detección de problemas de aprendizaje. 2. Orientaciones para • diseño de los apoyos y refuerzos • recuperación de materias pendientes • formación de agrupamientos flexibles • planificación/desarrollo de actividades de e-a • diseño de programas adaptados • procedimientos de evaluación
  6. 6. Apoyo al Proceso de E-A 3. Colaboración en el proceso de elaboración, aplicación, seguimiento y evaluación de las aa.cc. 4. Información sobre materiales y recursos didácticos. 5. Colaboración e información a las familias. Apartados mínimos del Plan APEA - II
  7. 7. Objetivos del APEA • Colaborar con los Departamentos Didácticos (CCP) • Colaborar con el profesorado • Asesorar al ED y al profesorado • Intervenir con JE y el profesorado ante diferentes problemas • Realizar la evaluación psicopedagógica y los dictámenes de escolarización • Coordinarse con instancias externas al IES
  8. 8. Apoyo a la Orientación Académica y Profesional A. Información y asesoramiento sobre la elección entre las distintas opciones académicas, formativas y profesionales, incluidos los PCPI. B. Contribuir a facilitar la toma de decisiones del alumnado respecto a su itinerario académico y profesional C. Asesoramiento para favorecer el acercamiento familias-centro: propuestas de cooperación y colaboración
  9. 9. Plan de Orientación Académica y Profesional • Actuaciones con alumnos y sus familias reflejando funciones, responsables y temporalización de las mismas. • Actuaciones del DO para relacionarse con los distintos ámbitos educativos, sociales y de inserción laboral del contexto. • Información sobre los distintos itinerarios académicos y formativos y PCPI • Calendario y seguimiento Elaborado por el DO con apoyo del JE
  10. 10. Apoyo a la Acción Tutorial-PAT • Actividades de la tutoría de los grupos • Acuerdos de intervención del profesorado y coherencia educativa en el desarrollo de las programaciones y la práctica docente • Actuaciones para atender individualmente a los alumnos • Coordinación y colaboración e información entre el centro y las familias Apartados mínimos del Plan de Acción Tutorial que elabora JE con apoyo del DO
  11. 11. Apoyo a la Acción Tutorial • Adaptación e inserción del alumnado. • Orientación para el alumnado en riesgo de abandono escolar temprano. • Mejora del aprendizaje y fomento del éxito educativo. • Fomento de la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres. • Promoción y mejora de la convivencia. • Desarrollo personal y social. • Técnicas de trabajo intelectual y estrategias de aprendizaje. • Conocimiento de la realidad social y laboral. Actividades de la tutoría grupal
  12. 12. Apoyo a la Acción Tutorial • Adaptación académica del alumnado. • Mejora del aprendizaje, TTI y estrategias de aprendizaje y fomento del éxito educativo. • Fomento de la igualdad entre hombres y mujeres. • Mejora de la convivencia. • Desarrollo personal y social. • Orientación académica. • Conocimiento de la realidad social y laboral. • Orientación para el alumnado en riesgo de abandono escolar temprano Actividades de la tutoría grupal: PROPUESTA
  13. 13. Novedades PGA • Plan de prevención del abandono escolar temprano • Plan de mejora del éxito educativo • Plan de control del absentismo • Plan de convivencia • Plan de fomento de la lectura
  14. 14. Respuesta educativa acneae Plan de atención a la diversidad (PEC)

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