навчальна презентація до уроку №3

1. Автори:
вчителі інформатики
Засенко Юлія Василівна,
Животова Оксана Михайлівна,
Золотоніської ЗОШ №6

2. Мета роботи:
•навчити вкладати файли у електронні листи,
сформувати в учнів навики роботи з
адресною книгою, операціями над папками і
листами;
•розвивати в учнів логічне мислення,
науковий світогляд на основі знань про
глобальну мережу Інтернет, навчально-
пізнавальну компетентність;
• сприяти вихованню в учнів інформаційної
культури, виховувати старанність.
Мета роботи:
•навчити вкладати файли у електронні листи,
сформувати в учнів навики роботи з
адресною книгою, операціями над папками і
листами;
•розвивати в учнів логічне мислення,
науковий світогляд на основі знань про
глобальну мережу Інтернет, навчально-
пізнавальну компетентність;
• сприяти вихованню в учнів інформаційної
культури, виховувати старанність.

3. 1) in.ua1) in.ua
2) ukr.net2) ukr.net
3) gmail.com3) gmail.com
Встановіть відповідність між поштовим сервером таВстановіть відповідність між поштовим сервером та
скринькою, створеною на ньому. Поштовий серверскринькою, створеною на ньому. Поштовий сервер
Електронна адреса скриньки:Електронна адреса скриньки:
А. ukrnet@gmail.comА. ukrnet@gmail.com
Б. in.ua@ukr.netБ. in.ua@ukr.net
В. gmail@in.uaВ. gmail@in.ua
1 – В1 – В
2 – Б2 – Б
3 - А3 - А
Хто швидше?Хто швидше?
Хто краще?Хто краще?

4. • Які засоби ви використовуєте для зберігання поштовихЯкі засоби ви використовуєте для зберігання поштових
адрес і номерів телефонів ваших знайомих?адрес і номерів телефонів ваших знайомих?
• Які операції можна виконувати над електроннимиЯкі операції можна виконувати над електронними
листами?листами?
• Які папки створюються автоматично під час створенняЯкі папки створюються автоматично під час створення
електронної поштової скриньки? Яке їх призначення?електронної поштової скриньки? Яке їх призначення?
• Які засоби ви використовуєте для зберігання поштовихЯкі засоби ви використовуєте для зберігання поштових
адрес і номерів телефоні ваших знайомих?адрес і номерів телефоні ваших знайомих?
• Які операції можна виконувати над електроннимиЯкі операції можна виконувати над електронними
листами?листами?
• Які папки створюються автоматично під час створенняЯкі папки створюються автоматично під час створення
електронної поелектронної пошти?шти? МозковиМозкови
й штурмй штурм

5. Вкладання файлівВкладання файлів
Для того, щоб вкласти файл до
електронного листа потрібно під час
створення листа вибрати кнопку
«Файл».

6. Після вкладання файлів дані про них
відображаються в області листа.
У вікні «Відкриття файлу», можна вибрати для
вкладання до листа один або групу файлів.
Вкладання файлівВкладання файлів

7. Авторський відео урок №3.
«Вкладання файлів»
РозпочатиРозпочати

9. Адресна книга призначена для зберігання контактів
– даних про осіб, з якими листується користувач:
• імен, адрес електронної;
•пошти, додаткових;
•особистих даних адресатів.
Адресна книга призначена для зберігання контактів
– даних про осіб, з якими листується користувач:
• імен, адрес електронної;
•пошти, додаткових;
•особистих даних адресатів.

10. Використовуючи адресну книгу, можна швидкоВикористовуючи адресну книгу, можна швидко
вводити адреси одержувачів під час створеннявводити адреси одержувачів під час створення
електронних листів. Для цього потрібно в заголовкуелектронних листів. Для цього потрібно в заголовку
електронного листа вибрати гіперпосиланняелектронного листа вибрати гіперпосилання КомуКому..
ВідкриєтьсяВідкриється вікно адресної книги зі списком контактів.вікно адресної книги зі списком контактів.

11. Щоб побачити список контактів вашої адресної книгиЩоб побачити список контактів вашої адресної книги
без створеннянового листа, потрібно вибрати вкладкубез створеннянового листа, потрібно вибрати вкладку
чи кнопку контакти або відповідну команду в менючи кнопку контакти або відповідну команду в меню
вікна поштової скриньки. Вигляд сторінки адресноївікна поштової скриньки. Вигляд сторінки адресної
книги в поштовій службікниги в поштовій службі FREEMAILFREEMAIL зображено назображено на
рисунку.рисунку.

12. На сторінці адресної книги існує можливість додатиНа сторінці адресної книги існує можливість додати
дані про нові контакти, відредагувати або видалитидані про нові контакти, відредагувати або видалити
існуючі записи. Для додавання контакту потрібноіснуючі записи. Для додавання контакту потрібно
вибрати кнопкувибрати кнопку Додати контактДодати контакт або подібну,або подібну,
заповнити поля запропонованої форми та зберегтизаповнити поля запропонованої форми та зберегти
зміни вибором відповідної кнопки.зміни вибором відповідної кнопки.

13. Контакти в адресній книзі можна об’єднатиКонтакти в адресній книзі можна об’єднати
в групи для швидкої підготовки листівв групи для швидкої підготовки листів
однакового змісту групі адресатів. Групиоднакового змісту групі адресатів. Групи
контактів такожконтактів також називаютьназивають спискамисписками
розсилання.розсилання.

14. Для створення нової групи є відповідніДля створення нової групи є відповідні
елементи керування на сторінці адресноїелементи керування на сторінці адресної
книги. Це може бути гіперпосиланнякниги. Це може бути гіперпосилання
Редагувати групиРедагувати групи, команда меню або, команда меню або
кнопка, яка з’являється після виборукнопка, яка з’являється після вибору
деякого запису в адресній книзі. На рисункудеякого запису в адресній книзі. На рисунку
наведено вигляд сторінки створення новоїнаведено вигляд сторінки створення нової
групи контактів у поштовій службігрупи контактів у поштовій службі
FREEMAILFREEMAIL..

15. Для створення листа в поштовій службі FREEMAIL наДля створення листа в поштовій службі FREEMAIL на
адреси всіх члеадреси всіх членів групи потрібно:нів групи потрібно:
1. Вибрати ім’я потрібної групи в списку груп в адресній книзі.1. Вибрати ім’я потрібної групи в списку груп в адресній книзі.
2. Установити позначку прапорця, що розташований вище від2. Установити позначку прапорця, що розташований вище від
списку контактів. Як результат буде встановлено позначкисписку контактів. Як результат буде встановлено позначки
прапорців поруч з іменами всіх контактів групи.прапорців поруч з іменами всіх контактів групи.
3. Вибрати елемент керування, призначений для створення3. Вибрати елемент керування, призначений для створення
нового листа. Це може бути гіперпосилання написати обранимнового листа. Це може бути гіперпосилання написати обраним
або кнопка наабо кнопка написати листаписати листа.

16. Після цього відкриєтьсяПісля цього відкриється
сторінка створення новогосторінка створення нового
електронного листа. Уелектронного листа. У
полі кому будуть уведеніполі кому будуть уведені
адреси всіх членів групиадреси всіх членів групи..

17. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В КАБІНЕТІ
ІНФОРМАТИКИ
1. Обережно ставтесь до техніки;
2. спокійно, не поспішаючи, не штовхаючись, не
зачіпаючи столів, заходьте до кабінету і займайте
своє місце, нічого не чіпаючи на столах.
СУВОРО ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:
-чіпати роз’єми з’єднувальних кабелів, торкатися
до проводів живлення і пристроїв заземлення;
-доторкатися до екрана з тильного боку монітора;
-вмикати і вимикати апаратуру без вказівки
вчителя;
-класти диски, книги, зошити на апаратуру;
-працювати у вологому одязі та вологими руками;
-заходити до кабінету у верхньому одязі.
ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В КАБІНЕТІ
ІНФОРМАТИКИ
1. Обережно ставтесь до техніки;
2. спокійно, не поспішаючи, не штовхаючись, не
зачіпаючи столів, заходьте до кабінету і займайте
своє місце, нічого не чіпаючи на столах.
СУВОРО ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:
-чіпати роз’єми з’єднувальних кабелів, торкатися
до проводів живлення і пристроїв заземлення;
-доторкатися до екрана з тильного боку монітора;
-вмикати і вимикати апаратуру без вказівки
вчителя;
-класти диски, книги, зошити на апаратуру;
-працювати у вологому одязі та вологими руками;
-заходити до кабінету у верхньому одязі.

18. Робота зРобота з
підручникомпідручником
Рівень А – ст. 29 №2, №3Рівень А – ст. 29 №2, №3
Рівень Б – ст. 26-27Рівень Б – ст. 26-27
Виконати завдання:Виконати завдання:
ФормуванняФормування
практичнихпрактичних
умінь іумінь і
навичокнавичок

19. ФізкультхвилинкаФізкультхвилинка
РозпочатиРозпочати

20. С Р Е В Р Е
К Р И А Д С
І Г Н Ь Р К
Н О Ь Л Е Л
А Л К О С І
Т П А Р А Є
Ш О П А Т Н
Робота вРобота в
малихмалих
групахгрупах

21. С Р Е В Р Е
К Р И А Д С
І Г Н Ь Р К
Н О Ь Л Е Л
А Л К О С І
Т П А Р А Є
Ш О П А Т Н

22. • Сьогодні ми дізналися …Сьогодні ми дізналися …
• Мені сподобалося ...Мені сподобалося ...
• Хочу більше дізнатися проХочу більше дізнатися про …
ПідсумокПідсумок
урокууроку

23. Прочитати п.1.2;
вправа 1 ст. 22 (письмово)
Домашнє завдання:Домашнє завдання:
ПостановкаПостановка
Д/ЗД/З

24. Література:
1. Ривкінд Й. Я. [та ін.]. Інформатика : підруч. для 7-го кл. загальноосвіт. І-
74 навч. закл.. — Київ : Генеза, 2015. — 240 с. : іл.
2. Табарчук І.В. , Кучук О.В. . Інформатика у визначеннях, таблицях і
схемах. 9-11 класи.. – Х.: Вид-во «Ранок», 2013. – 128 с.
3. Білоусова Л.І., Олефіренко Н.В. Інформатика в таблицях і схемах. –
Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2010ю – 112с.
4. Навчальна програма з «Інформатика» 5-9 класи для загальноосвітніх
навчальних закладів. Автори: Й. Ривкінд та інші.
Інтернет-ресурси:
•https://uk.wikipedia.org .
•http://mon.gov.ua
•https://www.youtube.com/watch?v=e9DEUqXeKhM
Література:
1. Ривкінд Й. Я. [та ін.]. Інформатика : підруч. для 7-го кл. загальноосвіт. І-
74 навч. закл.. — Київ : Генеза, 2015. — 240 с. : іл.
2. Табарчук І.В. , Кучук О.В. . Інформатика у визначеннях, таблицях і
схемах. 9-11 класи.. – Х.: Вид-во «Ранок», 2013. – 128 с.
3. Білоусова Л.І., Олефіренко Н.В. Інформатика в таблицях і схемах. –
Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2010ю – 112с.
4. Навчальна програма з «Інформатика» 5-9 класи для загальноосвітніх
навчальних закладів. Автори: Й. Ривкінд та інші.
Інтернет-ресурси:
•https://uk.wikipedia.org .
•http://mon.gov.ua
•https://www.youtube.com/watch?v=e9DEUqXeKhM