SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫الجودة‬ ‫ضبط‬ ‫مراقبة‬
‫الغذائية‬ ‫والسالمة‬
‫إعداد‬
‫وتقديم‬
:
‫شركة‬
‫رؤية‬
‫للحقائب‬
‫التدريبية‬
‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬
‫ممك‬ ‫فتررة‬ ‫لطرور‬ ‫الغرذاط‬ ‫ففرا‬ ‫فتررة‬ ‫إطالة‬ ‫من‬ ‫تمكننا‬ ‫التي‬ ‫الوسيلة‬ ‫أو‬ ‫الطريقة‬ ‫هو‬
‫نرة‬
‫النافيرة‬ ‫مرن‬ ‫فمر‬‫ه‬
‫ف‬ ِ‫أ‬ ،ً‫ا‬‫عوعير‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ير‬‫ي‬
‫م‬‫ك‬ ً‫ا‬‫تغيرر‬ ‫كان‬ ً
‫ط‬‫سوا‬ ،‫ذكر‬ُ
‫ي‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫تلف‬ ‫فدوث‬ ‫دون‬
‫والنوعية‬ ‫الكمية‬
.
‫الغذاط‬ ‫ففا‬ ‫مفهوم‬
:
‫كيميائية‬ ‫فساد‬ ‫عوامل‬
.
05
06
07
08
‫ميكاعيكية‬ ‫فساد‬ ‫عوامل‬
.
‫بيئية‬ ‫فساد‬ ‫عوامل‬
.
‫بيولوجية‬ ‫فساد‬ ‫عوامل‬
.
‫فسادها‬ ‫سرعة‬ ‫فسب‬ ‫الغذية‬ ‫تصنيف‬
‫الفساد‬ ‫سريعة‬ ‫أغذية‬
.
‫الفساد‬ ‫بطيئة‬ ‫أغذية‬
.
‫للفساد‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫أغذية‬
(
‫ثابتة‬
)
.
‫هو‬ ‫الغذاط‬ ‫ففا‬ ‫من‬ ‫والهدف‬
:
‫السالمة‬ ‫عنصر‬ ‫تأمين‬
‫اآلدمي‬ ‫لالستهالك‬
.
01
02
‫صالفية‬ ‫فترة‬ ‫إطالة‬
‫الغذائي‬ ‫المنتج‬
.
‫الغذائية؟‬ ‫السالمة‬ ‫حقق‬ُ‫ع‬ ‫كيف‬
‫ممارسة‬
‫الشؤون‬
‫الجيد‬ ‫الصحية‬
‫ة‬
.
‫ممارسة‬
‫الجي‬ ‫التصنيع‬
‫د‬
.
‫إدارة‬ ‫عمم‬ ‫اتباع‬
‫الجودة‬
‫الشاملة‬
.
‫أخطرا‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫الغذائية‬ ‫المنشآت‬ ‫تشغيل‬ ‫على‬ ‫القائمون‬ ‫يحرص‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬
‫التلروث‬ ‫ر‬
، ‫لر‬، ‫وفري‬ ،‫الحرجرة‬ ‫الرتحكم‬ ‫وعقطة‬ ‫التلوث‬ ‫أخطار‬ ‫تحليل‬ ‫عمام‬ ‫مثل‬ ‫عمم‬ ‫بتطبيق‬
‫ي‬
‫نبغري‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫عليهم‬
:
‫فرجة‬ ‫تعد‬ ‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫تحديد‬
‫العمليات‬ ‫في‬ ‫الغذية‬ ‫سالمة‬ ‫على‬
‫بها‬ ‫يقومون‬ ‫التي‬
.
‫لضمان‬ ‫التحكم‬ ‫تدابير‬ ‫رصد‬
‫فعاليت‬ ‫استمرار‬
.
‫آل‬ ‫فين‬ ‫من‬ ‫التحكم‬ ‫تدابير‬ ‫مراجعة‬
،‫خر‬
‫طبيعة‬ ‫في‬ ‫تغيير‬ ‫فدوث‬ ‫وعند‬
‫العمليات‬
.
‫الف‬ ‫التحكم‬ ‫تدابير‬ ‫تنفيذ‬
‫عالة‬
‫الخطوات‬ ‫هذه‬ ‫في‬
.
‫الغذية‬ ‫سالمة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫لنمم‬ ‫الرئيسية‬ ‫الجواعب‬
5
4
3
1
2
‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
.
‫للعمليات‬ ‫المحددة‬ ‫الخطوات‬
.
‫الخواص‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫المكروبيولوجية‬ ‫الخواص‬
.
‫المتبادر‬ ‫الميكروبيولوجي‬ ‫التلوث‬
.
ِ‫والكيماو‬ ‫الفيزيائي‬ ‫التلوث‬
.
‫هي‬ ‫المبادئ‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫االستراتيجية‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫وترتكز‬
:
‫والتحسي‬ ‫التطوير‬ ‫استمرارية‬
‫ن‬
.
‫والتدريب‬ ‫التعليم‬ ‫استمرارية‬
‫للعاملين‬ ‫الثقافي‬ ‫والنمو‬
.
‫االستراتيجي‬ ‫الجهود‬ ‫دعم‬
‫ة‬
‫الوعي‬ ‫مستوى‬ ‫ورفع‬
.
02
03
‫والتمكين‬ ‫والمشاركة‬ ‫التعاون‬
.
04 01
‫الجودة‬ ‫تكاليف‬ ‫أعواع‬
3 2 1
‫الوقاية‬ ‫تكاليف‬
.
‫التقي‬ ‫تكاليف‬
‫يم‬
.
‫عدم‬ ‫تكاليف‬
‫المطابقة‬
.
‫الجودة‬ ‫تكاليف‬ ‫قياس‬
1
‫زعة‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫تحليل‬
(
(Trend Analysis
2
‫باريتو‬ ‫تحليل‬
(
(Pareto Analysis
3
‫الرياضية‬ ‫المعادلة‬
.
‫الغذاط‬ ‫في‬ ‫المخاطر‬ ‫أعواع‬
‫المخاطر‬
‫المكروبيولوجي‬
‫ة‬
1
2
3
4
5
‫الفيروسات‬
‫التلوث‬ ‫مصادر‬
‫بالميكروبات‬
‫الكيميائي‬ ‫المخاطر‬
‫ة‬
‫المخاطر‬
‫الفيزيائية‬
‫عمام‬ ‫تطبيق‬ ‫قواعد‬
HACCP
01
02
03
04
05
06
07
‫للمخاطر‬ ‫تحليل‬ ‫إجراط‬
.
‫الحرج‬ ‫م‬ ّ
‫التحك‬ ‫عقاط‬ ‫تحديد‬
‫ة‬
.
‫الحرجة‬ ‫الحدود‬ ‫وضع‬
.
‫للرصد‬ ‫طرق‬ ‫استحداث‬
.
‫للتوثيق‬ ‫عمام‬ ‫استحداث‬
.
‫للتدقيق‬ ‫عمام‬ ‫استحداث‬
.
‫ة‬ّ
‫ي‬‫تصحيح‬ ‫إجراطات‬ ‫استحداث‬
.
‫المستهلكة‬ ‫الفئة‬ ‫وتحديد‬ ‫الغذائي‬ ‫المنتج‬ ‫وصف‬
‫واستهالك‬ ‫توزيع‬ ‫وطريقة‬ ‫الغذائي‬ ‫المنتج‬ ‫وصف‬
.
‫التص‬ ‫العمليات‬ ‫تسلسل‬ ‫مخطط‬ ‫وصحة‬ ‫دقة‬ ‫من‬ ‫الطبيعة‬ ‫على‬ ‫التحقق‬
‫نيعية‬
:
‫فريق‬ ‫على‬
HACCP
‫العمليرات‬ ‫اعسريال‬ ‫مخطرط‬ ‫واكتمرار‬ ‫دقرة‬ ‫مرن‬ ‫الطبيعرة‬ ‫على‬ ‫التحقق‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الغذائي‬ ‫للمنتج‬ ‫الفعلية‬ ‫التصنيع‬ ‫لعمليات‬ ‫ومطابقت‬ ‫التصنيعية‬
:
‫مع‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المقابالت‬
‫والتصن‬ ‫اإلعتاج‬ ‫عن‬ ‫المسئولين‬
‫يع‬
.
01
02
‫اإلعتاج‬ ‫لخط‬ ‫المباشر‬ ‫الفحص‬
.
‫الحرجة‬ ‫النقاط‬ ‫وتحديد‬ ‫المخاطر‬ ‫تحليل‬ ‫إجراط‬
ً
‫ال‬‫أو‬
:
‫المخاطر‬ ‫تحليل‬ ‫إجراط‬
:
01
‫المختلفة‬ ‫المخاطر‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫المحتملة‬ ‫ومصادرها‬
.
02
‫اإلجراطات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وضع‬
‫والمقاييس‬
.
‫النمام‬ ‫صالفية‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫كيفية‬
:
‫الغذائية‬ ‫المنشأة‬ ‫داخل‬ ‫المرور‬
‫ل‬ ‫التصنيعية‬ ‫العمليات‬ ‫لمالفمة‬
‫لتأكد‬
‫لها‬ ‫مخطط‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫تعمل‬ ‫أعها‬ ‫من‬
.
1
2
3
4
5
6
‫والسجالت‬ ‫الوثائق‬ ‫مراجعة‬
.
‫والسجالت‬ ‫الوثائق‬ ‫إدارة‬
.
‫المنتجات‬ ‫من‬ ‫المرتجع‬ ‫تتبع‬
‫المطابقة‬ ‫غير‬
.
‫وتحليلها‬ ‫العينات‬ ‫سحب‬
.
‫والمراجعة‬ ‫التدقيق‬
.
‫إلى‬ ‫والتوثيق‬ ‫التسجيل‬ ‫أهمية‬ ‫وترجع‬
:
‫الدوات‬ ‫أفد‬ ‫السجالت‬
‫المشكالت‬ ‫لمواجهة‬ ‫المستخدمة‬
‫الغذائي‬ ‫المنتج‬ ‫وتحسين‬
.
‫عمام‬ ‫أن‬ ‫إثبات‬
HACCP
‫يعمل‬
‫ل‬ ‫مخطط‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫بكفاطة‬
.
‫الغذائية‬ ‫المنشأة‬ ‫أن‬ ‫ضمان‬
‫للقواعين‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫تعمل‬
‫بسال‬ ‫الخاصة‬ ‫والتشريعات‬
‫مة‬
‫الغذاط‬
.
‫السجالت‬ ‫مراجعة‬ ‫خالر‬ ‫من‬ ‫يمكن‬
‫السليمة‬ ‫القرارات‬ ،‫اتخا‬
.
‫أهمية‬
‫التسجيل‬
01
02
03
04
‫السجالت‬ ‫أعواع‬
:
‫خطة‬ ‫سجالت‬
HACCP
،
‫على‬ ‫وتشتمل‬
‫بفريق‬ ‫الخاصة‬ ‫السجالت‬
HACCP
‫بالفريق‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫ومهام‬
.
‫التصني‬ ‫للعملية‬ ‫التصنيعي‬ ‫المخطط‬
‫عية‬
‫المخطط‬ ‫هذا‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫والتحقق‬
.
‫الفئة‬ ‫وتحديد‬ ‫الغذائي‬ ‫المنتج‬ ‫وصف‬
‫االستهالك‬ ‫وطريقة‬ ‫ستهلكة‬ُ
‫م‬‫ال‬
.
‫ووضع‬ ‫الخطر‬ ‫مصادر‬ ‫تحليل‬ ‫عتائج‬ ‫سجل‬
‫لها‬ ‫التحكم‬ ‫مقاييس‬
.
‫لكم‬ ‫شكرا‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

التسمم والتلوث الغذائي3
التسمم والتلوث الغذائي3التسمم والتلوث الغذائي3
التسمم والتلوث الغذائي3
Univ. of Tripoli
 
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولةلنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
guestb31f27
 
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذيةأساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
Univ. of Tripoli
 
الجوده
الجودهالجوده
الجوده
msebaey
 

Was ist angesagt? (20)

المحاضرة الثالثة/ سلامة الغذاء
المحاضرة الثالثة/ سلامة الغذاءالمحاضرة الثالثة/ سلامة الغذاء
المحاضرة الثالثة/ سلامة الغذاء
 
7 principals of food safety
7 principals of food safety7 principals of food safety
7 principals of food safety
 
حفظ الاغذية
حفظ الاغذيةحفظ الاغذية
حفظ الاغذية
 
سلامة الغذاء
 سلامة الغذاء سلامة الغذاء
سلامة الغذاء
 
أسئلة عن سلامة الغذاء
أسئلة عن سلامة الغذاء أسئلة عن سلامة الغذاء
أسئلة عن سلامة الغذاء
 
التسمم والتلوث الغذائي3
التسمم والتلوث الغذائي3التسمم والتلوث الغذائي3
التسمم والتلوث الغذائي3
 
Healthy food
Healthy food  Healthy food
Healthy food
 
اثر تطبيق HACCP في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاء
اثر تطبيق HACCP  في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاءاثر تطبيق HACCP  في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاء
اثر تطبيق HACCP في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاء
 
Food safety سلامة الغذاء
Food safety سلامة الغذاء Food safety سلامة الغذاء
Food safety سلامة الغذاء
 
Quality 1
Quality 1Quality 1
Quality 1
 
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولةلنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
 
قياس الجودة بواسطة وضع المؤشرات
قياس الجودة  بواسطة وضع المؤشراتقياس الجودة  بواسطة وضع المؤشرات
قياس الجودة بواسطة وضع المؤشرات
 
التغذية
التغذية التغذية
التغذية
 
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات Total quality management in organizations
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات  Total quality management in organizationsإدارة الجودة الشاملة في المنظمات  Total quality management in organizations
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات Total quality management in organizations
 
المحور الأول ..مبادئ وأساسيات الجودة
المحور الأول ..مبادئ وأساسيات الجودةالمحور الأول ..مبادئ وأساسيات الجودة
المحور الأول ..مبادئ وأساسيات الجودة
 
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذيةأساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
 
المحاضرة الاولى / علم الاغذية
 المحاضرة الاولى / علم الاغذية المحاضرة الاولى / علم الاغذية
المحاضرة الاولى / علم الاغذية
 
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيليةالتخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
التخطيط ومراحل الخطة التشغيلية
 
دورة مبادئ سلامة الغذاء
دورة مبادئ سلامة الغذاءدورة مبادئ سلامة الغذاء
دورة مبادئ سلامة الغذاء
 
الجوده
الجودهالجوده
الجوده
 

Ähnlich wie حقيبة ضبط الجودة والسلامة الغذائية

تقييم جودة اللحوم
تقييم جودة اللحومتقييم جودة اللحوم
تقييم جودة اللحوم
Univ. of Tripoli
 
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
Ayman Makharita
 
Dr mohamad azzam sekheta review in hazards in haccp and iso 1st int symp hama...
Dr mohamad azzam sekheta review in hazards in haccp and iso 1st int symp hama...Dr mohamad azzam sekheta review in hazards in haccp and iso 1st int symp hama...
Dr mohamad azzam sekheta review in hazards in haccp and iso 1st int symp hama...
Sekheta Bros Company
 
Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)
Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)
Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)
IFIC Foundation
 
Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)
Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)
Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)
IFIC Foundation
 
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptxمحاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
najeeb66
 
Guide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaire
Guide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaireGuide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaire
Guide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaire
bou bnbadri
 

Ähnlich wie حقيبة ضبط الجودة والسلامة الغذائية (20)

Haccp
HaccpHaccp
Haccp
 
Talal khalid food safety
Talal khalid food safetyTalal khalid food safety
Talal khalid food safety
 
الغذاء1 و التغذية
الغذاء1 و التغذيةالغذاء1 و التغذية
الغذاء1 و التغذية
 
تقييم جودة اللحوم
تقييم جودة اللحومتقييم جودة اللحوم
تقييم جودة اللحوم
 
14049206.ppt
14049206.ppt14049206.ppt
14049206.ppt
 
3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf
 
Fromation BPH en arabe restauration..pdf
Fromation BPH en arabe restauration..pdfFromation BPH en arabe restauration..pdf
Fromation BPH en arabe restauration..pdf
 
3 covid 19 and food safety
3 covid 19 and food safety3 covid 19 and food safety
3 covid 19 and food safety
 
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
Dr. Ayman Makharita(B) C.V.
 
Dr mohamad azzam sekheta review in hazards in haccp and iso 1st int symp hama...
Dr mohamad azzam sekheta review in hazards in haccp and iso 1st int symp hama...Dr mohamad azzam sekheta review in hazards in haccp and iso 1st int symp hama...
Dr mohamad azzam sekheta review in hazards in haccp and iso 1st int symp hama...
 
Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)
Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)
Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)
 
Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)
Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)
Final ific biotech guide ppt 4 2013 (arabic)
 
التلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذيةالتلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذية
 
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptxمحاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
 
Guide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaire
Guide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaireGuide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaire
Guide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaire
 
كلية صيدلة
كلية صيدلةكلية صيدلة
كلية صيدلة
 
Patient Safety
Patient SafetyPatient Safety
Patient Safety
 
Police HSE, Health, Safety, & Environment V - Instructor John H Hollis IV
Police HSE, Health, Safety, & Environment V - Instructor John H Hollis IVPolice HSE, Health, Safety, & Environment V - Instructor John H Hollis IV
Police HSE, Health, Safety, & Environment V - Instructor John H Hollis IV
 
دور علم القياس في ضبط جودة مختبرات الفحص والمعايرة
دور علم القياس في ضبط جودة مختبرات الفحص والمعايرةدور علم القياس في ضبط جودة مختبرات الفحص والمعايرة
دور علم القياس في ضبط جودة مختبرات الفحص والمعايرة
 
الممارسات الجيدة للمختبرات الميكربيولوجية - استخدام الأوساط الغذائية
الممارسات الجيدة للمختبرات الميكربيولوجية - استخدام الأوساط الغذائيةالممارسات الجيدة للمختبرات الميكربيولوجية - استخدام الأوساط الغذائية
الممارسات الجيدة للمختبرات الميكربيولوجية - استخدام الأوساط الغذائية
 

Mehr von رؤية للحقائب التدريبية

طرق التدريس الجامعي
طرق التدريس الجامعيطرق التدريس الجامعي
طرق التدريس الجامعي
رؤية للحقائب التدريبية
 
مهارات اخصائي الموارد البشرية
مهارات اخصائي الموارد البشريةمهارات اخصائي الموارد البشرية
مهارات اخصائي الموارد البشرية
رؤية للحقائب التدريبية
 
مهارات التفوق الدراسي
مهارات التفوق  الدراسيمهارات التفوق  الدراسي
مهارات التفوق الدراسي
رؤية للحقائب التدريبية
 
اساسيات ريادة الاعمال
اساسيات ريادة الاعمالاساسيات ريادة الاعمال
اساسيات ريادة الاعمال
رؤية للحقائب التدريبية
 
حقيبة ادارة المعرفة
حقيبة ادارة المعرفةحقيبة ادارة المعرفة
حقيبة ادارة المعرفة
رؤية للحقائب التدريبية
 
تنمية الذكاء البصري للطفل
تنمية الذكاء البصري للطفلتنمية الذكاء البصري للطفل
تنمية الذكاء البصري للطفل
رؤية للحقائب التدريبية
 
كيف تصبح مدربا ناجحا
كيف تصبح مدربا ناجحاكيف تصبح مدربا ناجحا
كيف تصبح مدربا ناجحا
رؤية للحقائب التدريبية
 
تعزيز الوعي البيئي للطفل
تعزيز الوعي البيئي للطفلتعزيز الوعي البيئي للطفل
تعزيز الوعي البيئي للطفل
رؤية للحقائب التدريبية
 
تحديد الأهداف
تحديد الأهدافتحديد الأهداف
أهمية التعليم البيئي للاطفال
أهمية التعليم البيئي للاطفالأهمية التعليم البيئي للاطفال
أهمية التعليم البيئي للاطفال
رؤية للحقائب التدريبية
 
الصيانة البرمجية للحاسب الآلي
الصيانة البرمجية للحاسب الآليالصيانة البرمجية للحاسب الآلي
الصيانة البرمجية للحاسب الآلي
رؤية للحقائب التدريبية
 

Mehr von رؤية للحقائب التدريبية (20)

لقاء المقابلة الشخصية المتميزة
لقاء  المقابلة الشخصية المتميزةلقاء  المقابلة الشخصية المتميزة
لقاء المقابلة الشخصية المتميزة
 
طرق التدريس الجامعي
طرق التدريس الجامعيطرق التدريس الجامعي
طرق التدريس الجامعي
 
مهارات اخصائي الموارد البشرية
مهارات اخصائي الموارد البشريةمهارات اخصائي الموارد البشرية
مهارات اخصائي الموارد البشرية
 
مهارات التفوق الدراسي
مهارات التفوق  الدراسيمهارات التفوق  الدراسي
مهارات التفوق الدراسي
 
رعاية الابداع في الغرف الصفية
رعاية الابداع في الغرف الصفيةرعاية الابداع في الغرف الصفية
رعاية الابداع في الغرف الصفية
 
القيادة بالذكاء العاطفي
القيادة بالذكاء  العاطفيالقيادة بالذكاء  العاطفي
القيادة بالذكاء العاطفي
 
اساسيات ريادة الاعمال
اساسيات ريادة الاعمالاساسيات ريادة الاعمال
اساسيات ريادة الاعمال
 
ادارة المشتريات
ادارة المشترياتادارة المشتريات
ادارة المشتريات
 
حقيبة ادارة المعرفة
حقيبة ادارة المعرفةحقيبة ادارة المعرفة
حقيبة ادارة المعرفة
 
تيسير التعليم ومهارات التدريب
تيسير التعليم ومهارات التدريبتيسير التعليم ومهارات التدريب
تيسير التعليم ومهارات التدريب
 
تنمية الذكاء البصري للطفل
تنمية الذكاء البصري للطفلتنمية الذكاء البصري للطفل
تنمية الذكاء البصري للطفل
 
كيف تصبح مدربا ناجحا
كيف تصبح مدربا ناجحاكيف تصبح مدربا ناجحا
كيف تصبح مدربا ناجحا
 
فن مهارة التلخيص
فن مهارة التلخيصفن مهارة التلخيص
فن مهارة التلخيص
 
طرائق تعليم الاطفال الحفاظ على البيئة
طرائق تعليم الاطفال الحفاظ على البيئةطرائق تعليم الاطفال الحفاظ على البيئة
طرائق تعليم الاطفال الحفاظ على البيئة
 
سعة الإدراك
سعة الإدراكسعة الإدراك
سعة الإدراك
 
دورة تصاميم تفاعلية للمهام الأدائية
دورة تصاميم تفاعلية للمهام الأدائيةدورة تصاميم تفاعلية للمهام الأدائية
دورة تصاميم تفاعلية للمهام الأدائية
 
تعزيز الوعي البيئي للطفل
تعزيز الوعي البيئي للطفلتعزيز الوعي البيئي للطفل
تعزيز الوعي البيئي للطفل
 
تحديد الأهداف
تحديد الأهدافتحديد الأهداف
تحديد الأهداف
 
أهمية التعليم البيئي للاطفال
أهمية التعليم البيئي للاطفالأهمية التعليم البيئي للاطفال
أهمية التعليم البيئي للاطفال
 
الصيانة البرمجية للحاسب الآلي
الصيانة البرمجية للحاسب الآليالصيانة البرمجية للحاسب الآلي
الصيانة البرمجية للحاسب الآلي
 

Kürzlich hochgeladen

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Kürzlich hochgeladen (10)

الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 

حقيبة ضبط الجودة والسلامة الغذائية

  • 1. ‫الجودة‬ ‫ضبط‬ ‫مراقبة‬ ‫الغذائية‬ ‫والسالمة‬ ‫إعداد‬ ‫وتقديم‬ : ‫شركة‬ ‫رؤية‬ ‫للحقائب‬ ‫التدريبية‬
  • 2. ‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬ ‫ممك‬ ‫فتررة‬ ‫لطرور‬ ‫الغرذاط‬ ‫ففرا‬ ‫فتررة‬ ‫إطالة‬ ‫من‬ ‫تمكننا‬ ‫التي‬ ‫الوسيلة‬ ‫أو‬ ‫الطريقة‬ ‫هو‬ ‫نرة‬ ‫النافيرة‬ ‫مرن‬ ‫فمر‬‫ه‬ ‫ف‬ ِ‫أ‬ ،ً‫ا‬‫عوعير‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ير‬‫ي‬ ‫م‬‫ك‬ ً‫ا‬‫تغيرر‬ ‫كان‬ ً ‫ط‬‫سوا‬ ،‫ذكر‬ُ ‫ي‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫تلف‬ ‫فدوث‬ ‫دون‬ ‫والنوعية‬ ‫الكمية‬ . ‫الغذاط‬ ‫ففا‬ ‫مفهوم‬ :
  • 3. ‫كيميائية‬ ‫فساد‬ ‫عوامل‬ . 05 06 07 08 ‫ميكاعيكية‬ ‫فساد‬ ‫عوامل‬ . ‫بيئية‬ ‫فساد‬ ‫عوامل‬ . ‫بيولوجية‬ ‫فساد‬ ‫عوامل‬ .
  • 4. ‫فسادها‬ ‫سرعة‬ ‫فسب‬ ‫الغذية‬ ‫تصنيف‬ ‫الفساد‬ ‫سريعة‬ ‫أغذية‬ . ‫الفساد‬ ‫بطيئة‬ ‫أغذية‬ . ‫للفساد‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫أغذية‬ ( ‫ثابتة‬ ) .
  • 5. ‫هو‬ ‫الغذاط‬ ‫ففا‬ ‫من‬ ‫والهدف‬ : ‫السالمة‬ ‫عنصر‬ ‫تأمين‬ ‫اآلدمي‬ ‫لالستهالك‬ . 01 02 ‫صالفية‬ ‫فترة‬ ‫إطالة‬ ‫الغذائي‬ ‫المنتج‬ .
  • 6. ‫الغذائية؟‬ ‫السالمة‬ ‫حقق‬ُ‫ع‬ ‫كيف‬ ‫ممارسة‬ ‫الشؤون‬ ‫الجيد‬ ‫الصحية‬ ‫ة‬ . ‫ممارسة‬ ‫الجي‬ ‫التصنيع‬ ‫د‬ . ‫إدارة‬ ‫عمم‬ ‫اتباع‬ ‫الجودة‬ ‫الشاملة‬ .
  • 7. ‫أخطرا‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫الغذائية‬ ‫المنشآت‬ ‫تشغيل‬ ‫على‬ ‫القائمون‬ ‫يحرص‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫التلروث‬ ‫ر‬ ، ‫لر‬، ‫وفري‬ ،‫الحرجرة‬ ‫الرتحكم‬ ‫وعقطة‬ ‫التلوث‬ ‫أخطار‬ ‫تحليل‬ ‫عمام‬ ‫مثل‬ ‫عمم‬ ‫بتطبيق‬ ‫ي‬ ‫نبغري‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫عليهم‬ : ‫فرجة‬ ‫تعد‬ ‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫تحديد‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫الغذية‬ ‫سالمة‬ ‫على‬ ‫بها‬ ‫يقومون‬ ‫التي‬ . ‫لضمان‬ ‫التحكم‬ ‫تدابير‬ ‫رصد‬ ‫فعاليت‬ ‫استمرار‬ . ‫آل‬ ‫فين‬ ‫من‬ ‫التحكم‬ ‫تدابير‬ ‫مراجعة‬ ،‫خر‬ ‫طبيعة‬ ‫في‬ ‫تغيير‬ ‫فدوث‬ ‫وعند‬ ‫العمليات‬ . ‫الف‬ ‫التحكم‬ ‫تدابير‬ ‫تنفيذ‬ ‫عالة‬ ‫الخطوات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ .
  • 8. ‫الغذية‬ ‫سالمة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫لنمم‬ ‫الرئيسية‬ ‫الجواعب‬ 5 4 3 1 2 ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ . ‫للعمليات‬ ‫المحددة‬ ‫الخطوات‬ . ‫الخواص‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫المكروبيولوجية‬ ‫الخواص‬ . ‫المتبادر‬ ‫الميكروبيولوجي‬ ‫التلوث‬ . ِ‫والكيماو‬ ‫الفيزيائي‬ ‫التلوث‬ .
  • 9. ‫هي‬ ‫المبادئ‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫االستراتيجية‬ ‫الجودة‬ ‫إدارة‬ ‫وترتكز‬ : ‫والتحسي‬ ‫التطوير‬ ‫استمرارية‬ ‫ن‬ . ‫والتدريب‬ ‫التعليم‬ ‫استمرارية‬ ‫للعاملين‬ ‫الثقافي‬ ‫والنمو‬ . ‫االستراتيجي‬ ‫الجهود‬ ‫دعم‬ ‫ة‬ ‫الوعي‬ ‫مستوى‬ ‫ورفع‬ . 02 03 ‫والتمكين‬ ‫والمشاركة‬ ‫التعاون‬ . 04 01
  • 10. ‫الجودة‬ ‫تكاليف‬ ‫أعواع‬ 3 2 1 ‫الوقاية‬ ‫تكاليف‬ . ‫التقي‬ ‫تكاليف‬ ‫يم‬ . ‫عدم‬ ‫تكاليف‬ ‫المطابقة‬ .
  • 11. ‫الجودة‬ ‫تكاليف‬ ‫قياس‬ 1 ‫زعة‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫تحليل‬ ( (Trend Analysis 2 ‫باريتو‬ ‫تحليل‬ ( (Pareto Analysis 3 ‫الرياضية‬ ‫المعادلة‬ .
  • 12. ‫الغذاط‬ ‫في‬ ‫المخاطر‬ ‫أعواع‬ ‫المخاطر‬ ‫المكروبيولوجي‬ ‫ة‬ 1 2 3 4 5 ‫الفيروسات‬ ‫التلوث‬ ‫مصادر‬ ‫بالميكروبات‬ ‫الكيميائي‬ ‫المخاطر‬ ‫ة‬ ‫المخاطر‬ ‫الفيزيائية‬
  • 13. ‫عمام‬ ‫تطبيق‬ ‫قواعد‬ HACCP 01 02 03 04 05 06 07 ‫للمخاطر‬ ‫تحليل‬ ‫إجراط‬ . ‫الحرج‬ ‫م‬ ّ ‫التحك‬ ‫عقاط‬ ‫تحديد‬ ‫ة‬ . ‫الحرجة‬ ‫الحدود‬ ‫وضع‬ . ‫للرصد‬ ‫طرق‬ ‫استحداث‬ . ‫للتوثيق‬ ‫عمام‬ ‫استحداث‬ . ‫للتدقيق‬ ‫عمام‬ ‫استحداث‬ . ‫ة‬ّ ‫ي‬‫تصحيح‬ ‫إجراطات‬ ‫استحداث‬ .
  • 14. ‫المستهلكة‬ ‫الفئة‬ ‫وتحديد‬ ‫الغذائي‬ ‫المنتج‬ ‫وصف‬ ‫واستهالك‬ ‫توزيع‬ ‫وطريقة‬ ‫الغذائي‬ ‫المنتج‬ ‫وصف‬ .
  • 15. ‫التص‬ ‫العمليات‬ ‫تسلسل‬ ‫مخطط‬ ‫وصحة‬ ‫دقة‬ ‫من‬ ‫الطبيعة‬ ‫على‬ ‫التحقق‬ ‫نيعية‬ : ‫فريق‬ ‫على‬ HACCP ‫العمليرات‬ ‫اعسريال‬ ‫مخطرط‬ ‫واكتمرار‬ ‫دقرة‬ ‫مرن‬ ‫الطبيعرة‬ ‫على‬ ‫التحقق‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الغذائي‬ ‫للمنتج‬ ‫الفعلية‬ ‫التصنيع‬ ‫لعمليات‬ ‫ومطابقت‬ ‫التصنيعية‬ : ‫مع‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المقابالت‬ ‫والتصن‬ ‫اإلعتاج‬ ‫عن‬ ‫المسئولين‬ ‫يع‬ . 01 02 ‫اإلعتاج‬ ‫لخط‬ ‫المباشر‬ ‫الفحص‬ .
  • 16. ‫الحرجة‬ ‫النقاط‬ ‫وتحديد‬ ‫المخاطر‬ ‫تحليل‬ ‫إجراط‬ ً ‫ال‬‫أو‬ : ‫المخاطر‬ ‫تحليل‬ ‫إجراط‬ : 01 ‫المختلفة‬ ‫المخاطر‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫المحتملة‬ ‫ومصادرها‬ . 02 ‫اإلجراطات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وضع‬ ‫والمقاييس‬ .
  • 17. ‫النمام‬ ‫صالفية‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫كيفية‬ : ‫الغذائية‬ ‫المنشأة‬ ‫داخل‬ ‫المرور‬ ‫ل‬ ‫التصنيعية‬ ‫العمليات‬ ‫لمالفمة‬ ‫لتأكد‬ ‫لها‬ ‫مخطط‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫تعمل‬ ‫أعها‬ ‫من‬ . 1 2 3 4 5 6 ‫والسجالت‬ ‫الوثائق‬ ‫مراجعة‬ . ‫والسجالت‬ ‫الوثائق‬ ‫إدارة‬ . ‫المنتجات‬ ‫من‬ ‫المرتجع‬ ‫تتبع‬ ‫المطابقة‬ ‫غير‬ . ‫وتحليلها‬ ‫العينات‬ ‫سحب‬ . ‫والمراجعة‬ ‫التدقيق‬ .
  • 18. ‫إلى‬ ‫والتوثيق‬ ‫التسجيل‬ ‫أهمية‬ ‫وترجع‬ : ‫الدوات‬ ‫أفد‬ ‫السجالت‬ ‫المشكالت‬ ‫لمواجهة‬ ‫المستخدمة‬ ‫الغذائي‬ ‫المنتج‬ ‫وتحسين‬ . ‫عمام‬ ‫أن‬ ‫إثبات‬ HACCP ‫يعمل‬ ‫ل‬ ‫مخطط‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫بكفاطة‬ . ‫الغذائية‬ ‫المنشأة‬ ‫أن‬ ‫ضمان‬ ‫للقواعين‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫تعمل‬ ‫بسال‬ ‫الخاصة‬ ‫والتشريعات‬ ‫مة‬ ‫الغذاط‬ . ‫السجالت‬ ‫مراجعة‬ ‫خالر‬ ‫من‬ ‫يمكن‬ ‫السليمة‬ ‫القرارات‬ ،‫اتخا‬ . ‫أهمية‬ ‫التسجيل‬ 01 02 03 04
  • 19. ‫السجالت‬ ‫أعواع‬ : ‫خطة‬ ‫سجالت‬ HACCP ، ‫على‬ ‫وتشتمل‬ ‫بفريق‬ ‫الخاصة‬ ‫السجالت‬ HACCP ‫بالفريق‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫ومهام‬ . ‫التصني‬ ‫للعملية‬ ‫التصنيعي‬ ‫المخطط‬ ‫عية‬ ‫المخطط‬ ‫هذا‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫والتحقق‬ . ‫الفئة‬ ‫وتحديد‬ ‫الغذائي‬ ‫المنتج‬ ‫وصف‬ ‫االستهالك‬ ‫وطريقة‬ ‫ستهلكة‬ُ ‫م‬‫ال‬ . ‫ووضع‬ ‫الخطر‬ ‫مصادر‬ ‫تحليل‬ ‫عتائج‬ ‫سجل‬ ‫لها‬ ‫التحكم‬ ‫مقاييس‬ .