SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 30
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Les biblioteques
mil·lenàries, la
disrupció digital i la
ciència oberta
Lluís Anglada
3a Jornada sobre Ciència Oberta
MCNB + MNAC + CRICC
Barcelona, 6 d’octubre 2022
Hi havia una vegada ...
Per què i en què és rellevant la
ciència oberta per a una
biblioteca de recerca?
Sumari
Sumari
Sumari
Sumari
✓Les biblioteques
mil·lenàries
✓La disrupció
digital
✓La ciència
oberta
✓Les biblioteques
del demà
Les biblioteques mil·lenaries
“Sempre hi ha hagut biblioteques”
“Si sempre hi ha hagut biblioteques, sempre n’hi haurà”
✓ Les biblioteques han estat mil·lenàries en nom i edifici, no en
organització, serveis i fins i tot funció
• ... i algunes biblioteques desapareixen...
• El que pensem avui quan diem ‘biblioteca’ és concepte modern, no té més
de 150 anys i potser en té menys
✓ El mite o llegenda de les biblioteques mil·lenàries no ajuda a entendre
bé els profunds canvis que –en moments determinats- les biblioteques
han fet o han hagut de fer per adaptar-se a l’entorn
• Les possibilitats tecnològiques
• Les necessitats socials
✓Però, si la biblioteca no és mil·lenària, què és el que les
manté al llarg del temps?
• Les biblioteques són mil·lenàries, no perquè no canvien, sinó
perquè han canviat al compàs del pas dels temps
Alguns canvis són profunds i recents: Biblioteques de la UAB, anys 80 (S XX)
“Les biblioteques que
s’anaven formant
a totes les facultats
s’ubicaven en aules
habilitades per a
aquest fi, amb una
sola sala de lectura
sense fons
documentals i
amb una finestreta que
connectava amb el
magatzem, a la qual
es dirigien els usuaris
que volien sol·licitar
qualsevol document...”
Algunes decisions sobre el canvi converteixen les biblioteques en museus
La Biblioteca del Museo …
✓ especializada en artes
plásticas europeas …
✓ una de sus prioridades ha
sido siempre la formación
y consolidación de un
fondo bibliográfico sobre
…
✓ En la actualidad, es una de
las bibliotecas … más
importantes de nuestro
país
✓ … y un referente
obligado para
cualquier investigador
arte …
La disrupció digital de la informació
La disrupció digital i la informació
✓ El ‘digital’ no transforma, disromp
• canvia, modifica, interromp, altera..,
sobtadament
✓ La disrupció digital (el canvi), és:
– C contundent
– R ràpid
– I inesperat
– T temporal
✓ 2000-2050, viurem grans canvis en
referència a la informació, entre d’altres:
• Busquem, descobrim, trobem o ens deixem
aconsellar?
• És ‘good enough’
• La informació vol ser lliure
• Les màquines `treballaran per a nosaltres
(interoperabilitat)
Inesperat
Ràpid
Impacte de la digitalització en els espais físics de les biblioteques
2006
2021
Temporal
Contundent
✓viurem grans canvis ....
• Busquem, descobrim,
trobem o ens deixem
aconsellar?
• És ‘good enough’
• La informació vol ser lliure
• Les màquines treballaran per a nosaltres
(interoperabilitat)
✓viurem grans canvis ....
• Busquem, descobrim, trobem o ens deixem
aconsellar?
• És ‘good enough’
• La informació vol ser lliure
• Les màquines treballaran per a nosaltres
(interoperabilitat)
La recerca (la ciència) oberta
La ciència actual (distorsions) / l’OS és una reacció a distorsions
Distorsions
- Temps entre article
acabat i publicat
- Oligopolis
- Sistemes propietaris
- Restriccions
injustificades
- Increments de preu
- Pagament doble (double
dipping)
- Barreres per llegir
- desigualtats territorials,
disciplinars i
idiomàtiques
- Avaluacions
inadequades
- ...
L’objectiu, l’EOSC
EOSC =
• Un entorn federat per compartir dades I reutilitzar-les
• Fet a base de ‘clusters’ d’infraestructures
interconnectades i interoperables
• Governat per la comunitat
• Amb molts graus diferents de diversitat respecte la
seva implementació pràctica
“… el metaverso es un entorno
completamente descentralizado
en el que los usuarios pueden
ser los que custodien su propia
identidad, su información y sus
acciones, sin que tengan
forzosamente que confiar en
grandes compañías tecnológicas
para ello… es una evolución de
la web para devolver el poder a
los usuarios”
I això afecta a les biblioteques de recerca? SI
• La ciència oberta és, en la pràctica, la realització de la disrupció digital
en el món de la informació per a la recerca
• L’accent es desplaçarà des de la propietat de la informació, cap a la seva
usabilitat,
• De la informació com objecte a la seva capacitat de ser vista i reutilitzada
• I això canviarà perfils i oportunitats professionals
Les biblioteques del demà
✓ Visió LIBER ✓ Visió L. Anglada
Les biblioteques del demà
✓Visió L. Anglada
Els motors del canvi
✓ La tecnologia
• Els diferents
desenvolupaments
tecnològics acceleraran la
transformació digital i
afectaran profundament la
recerca i la comunicació
acadèmica.
✓ La informació
• Degut a pressions provinents
de diferents direccions, la
informació serà cada vegada
més oberta, més
interoperable, i hi haurà més
aplicatius que ens la
descobriran
✓ L’entorn
• El resultat serà un escenari radicalment
diferents del que hi ha hagut fins ara
• Fins Ara:
– informació escassa i temps abundant per
aconseguir-la
• Cada vegada més:
– informació abundant i temps escàs per triar-
la
Visió (les biblioteques de recerca d’aquí 10 anys)
✓ El seu valor no estarà en
les col·leccions (en la
propietat)
✓ El seu valor estarà en
ajudar a que la
informació sigui visible i
usable (= sigui oberta i
interoperable)
✓ El seu centre ja no seran
els objectes (les
col·leccions) sinó els
processos (els serveis)
Accions per construir la visió
✓ Migrar al digital
• Digitalitzar tant com es pugui
• Obrir el que ja sigui digital (repositori)
• Planificar la retirada ordenada del imprès
✓ Construir comunitats
• “Bad libraries only build collections. Good
libraries build services (and a collection is
only one of many). Great libraries build
communities.”
– R. David Lankes,
✓ Abraçar la ciència oberta
• Convertir-se en l’agent aglutinador i coordinador (no en l’únic) dels diferents
serveis que hauran de treballar per facilitar els molts canvis que viuran els
investigadors en el procés de la recerca
• Veure els canvis de l’OS com una nova forma de velles activitats
– Fer que es trobi catàlegs col·lectius, OPACs ...
– Accessibilitat prestatges d’accés obert, préstec interbibliotecari ...
– Interoperabilitat DDC-CDU, AACR, format MARC ...
– Reutilització col·leccionar, conservar ...
La meva proposta estratègica. Com
✓ Recursos
• Cal estandarditzar i simplificar processos per tal de poder delegar tantes
actuacions de back office com es pugui en entitats externes (consorcis i
associacions, però també empreses) en la governança de les quals hi hem
de participar de forma activa i positiva.
✓ Focalització
• Cal fer un esforç important (i difícil) per desplaçar l’interès de moltes de les
activitats habituals de les biblioteques per sortir fora de les parets de la
biblioteca i inserir-se en els processos d’aprenentatge i de recerca afegint-hi
valor.
✓ Visió
• Cal (lentament i amb paciència) generar una imatge renovada de la
biblioteca-organització i del seu personal que ens allunyi de la generalitzada
(= llibres i edificis) i ens associï a la tecnologia i a la informació.
Sumari (i cloenda)
✓Les biblioteques
mil·lenàries
✓La disrupció
digital
✓La ciència
oberta
✓Les biblioteques
del demà
De biblioteques
facilitadores
(d’informació)
A biblioteques
empoderadores
(gràcies a la
informació)
Espero haver respost la pregunta inicial, però...
CONTACTE
Lluís Anglada
lluis.anglada@csuc.cat
@langlada
Moltes gràcies per la vostra atenció

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Les biblioteques milenàries, la disrupció digital i la ciència oberta

presentació rates_sàvies
presentació rates_sàviespresentació rates_sàvies
presentació rates_sàviesneusromo
 
A correa santandreu
A correa santandreuA correa santandreu
A correa santandreuCOBDC
 
Cerca d'informacio a la Biblioteca i altres recursos pel treball de recerca
Cerca d'informacio a la Biblioteca i altres recursos pel treball de recercaCerca d'informacio a la Biblioteca i altres recursos pel treball de recerca
Cerca d'informacio a la Biblioteca i altres recursos pel treball de recercaBiblioteca Lloret
 
Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)
Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)
Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)La Mandarina de Newton
 
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lecturaCom fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lecturaWebfoment Lectura
 
Presentació web 2.0
Presentació web 2.0Presentació web 2.0
Presentació web 2.0Aleix Ballús
 
Comunicar Ciència, comunicar Recerca
Comunicar Ciència, comunicar RecercaComunicar Ciència, comunicar Recerca
Comunicar Ciència, comunicar RecercaAlberto Fernandez
 

Ähnlich wie Les biblioteques milenàries, la disrupció digital i la ciència oberta (20)

presentació rates_sàvies
presentació rates_sàviespresentació rates_sàvies
presentació rates_sàvies
 
Cloenda de la sessió
Cloenda de la sessióCloenda de la sessió
Cloenda de la sessió
 
La col·lecció compartida de les universitats de Catalunya: el CCUC, el PUC i ...
La col·lecció compartida de les universitats de Catalunya: el CCUC, el PUC i ...La col·lecció compartida de les universitats de Catalunya: el CCUC, el PUC i ...
La col·lecció compartida de les universitats de Catalunya: el CCUC, el PUC i ...
 
Ciència Oberta: Què? Per què? Per a què? Com?
Ciència Oberta: Què? Per què? Per a què? Com?Ciència Oberta: Què? Per què? Per a què? Com?
Ciència Oberta: Què? Per què? Per a què? Com?
 
Els Serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
Els Serveis del CSUC per a la comunitat CCUCEls Serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
Els Serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
 
Guifré el Pilós
Guifré el PilósGuifré el Pilós
Guifré el Pilós
 
La ciència oberta com a eina per a la difusió de la recerca i de la cultura
La ciència oberta com a eina per a la difusió de la recerca i de la culturaLa ciència oberta com a eina per a la difusió de la recerca i de la cultura
La ciència oberta com a eina per a la difusió de la recerca i de la cultura
 
Big ideas. Real-world thinking
Big ideas. Real-world thinkingBig ideas. Real-world thinking
Big ideas. Real-world thinking
 
A correa santandreu
A correa santandreuA correa santandreu
A correa santandreu
 
Cerca d'informacio a la Biblioteca i altres recursos pel treball de recerca
Cerca d'informacio a la Biblioteca i altres recursos pel treball de recercaCerca d'informacio a la Biblioteca i altres recursos pel treball de recerca
Cerca d'informacio a la Biblioteca i altres recursos pel treball de recerca
 
Immersos en les Dades
Immersos en les DadesImmersos en les Dades
Immersos en les Dades
 
La cooperació entre biblioteques universitàries i especialitzades: exemples, ...
La cooperació entre biblioteques universitàries i especialitzades: exemples, ...La cooperació entre biblioteques universitàries i especialitzades: exemples, ...
La cooperació entre biblioteques universitàries i especialitzades: exemples, ...
 
Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)
Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)
Sessió d'Inforrmació per a Professors (Immersos en les Dades)
 
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lecturaCom fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
Com fer servir la web 2.0 en el foment de la lectura
 
Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUCEls serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
Els serveis del CSUC per a la comunitat CCUC
 
Biblioteca Digital Gencat
Biblioteca Digital GencatBiblioteca Digital Gencat
Biblioteca Digital Gencat
 
Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?
Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?
Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?
 
Presentació web 2.0
Presentació web 2.0Presentació web 2.0
Presentació web 2.0
 
Reflexió estratègica de les BEG: un procés d'intel·ligència col·lectiva
Reflexió estratègica de les BEG: un procés d'intel·ligència col·lectivaReflexió estratègica de les BEG: un procés d'intel·ligència col·lectiva
Reflexió estratègica de les BEG: un procés d'intel·ligència col·lectiva
 
Comunicar Ciència, comunicar Recerca
Comunicar Ciència, comunicar RecercaComunicar Ciència, comunicar Recerca
Comunicar Ciència, comunicar Recerca
 

Mehr von Museu de Ciències Naturals de Barcelona

Ciència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de Barcelona
Ciència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de BarcelonaCiència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de Barcelona
Ciència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de BarcelonaMuseu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Ciència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques Municipals
Ciència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques MunicipalsCiència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques Municipals
Ciència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques MunicipalsMuseu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreres
Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreresBiblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreres
Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreresMuseu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...
Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...
Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...
Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...
Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 
El mètode Re-Org, pautes pràctiques per començar a aplicar-lo als nostres Museus
El mètode Re-Org, pautes pràctiques per començar a aplicar-lo als nostres MuseusEl mètode Re-Org, pautes pràctiques per començar a aplicar-lo als nostres Museus
El mètode Re-Org, pautes pràctiques per començar a aplicar-lo als nostres MuseusMuseu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...
Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...
Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 
La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011
La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011
La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 
El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...
El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...
El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 
Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...
Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...
Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...Museu de Ciències Naturals de Barcelona
 

Mehr von Museu de Ciències Naturals de Barcelona (20)

Apiteca: el brunzit de la comunitat
Apiteca: el brunzit de la comunitatApiteca: el brunzit de la comunitat
Apiteca: el brunzit de la comunitat
 
Ciència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de Barcelona
Ciència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de BarcelonaCiència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de Barcelona
Ciència Oberta i Biblioteques: experiències a les biblioteques de Barcelona
 
El suport bibliotecari a la recerca en un context de ciència oberta
El suport bibliotecari a la recerca en un context de ciència obertaEl suport bibliotecari a la recerca en un context de ciència oberta
El suport bibliotecari a la recerca en un context de ciència oberta
 
Ciència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques Municipals
Ciència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques MunicipalsCiència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques Municipals
Ciència oberta i bilioteques: experiències a la Xarxa de biblioteques Municipals
 
Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreres
Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreresBiblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreres
Biblioteques acadèmiques i ciència oberta: aspectes facilitadors i barreres
 
Recercaires 2.0
Recercaires 2.0Recercaires 2.0
Recercaires 2.0
 
Llegim el Riu
Llegim el RiuLlegim el Riu
Llegim el Riu
 
Gabinet Salvador, una història recent. 2010-2015
Gabinet Salvador, una història recent. 2010-2015Gabinet Salvador, una història recent. 2010-2015
Gabinet Salvador, una història recent. 2010-2015
 
La restauració al MCNB
La restauració al MCNBLa restauració al MCNB
La restauració al MCNB
 
Restauració de la taxidèrmia d’una fagina
Restauració de la taxidèrmia d’una faginaRestauració de la taxidèrmia d’una fagina
Restauració de la taxidèrmia d’una fagina
 
Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...
Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...
Es pot eliminar la pols centenària en una col·lecció entomològica? Al MCNB ho...
 
Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...
Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...
Solucions aplicades a algunes problemàtiques de conservació de la col·lecció ...
 
Posant la banya en la conservació preventiva
Posant la banya en la conservació preventivaPosant la banya en la conservació preventiva
Posant la banya en la conservació preventiva
 
El mètode Re-Org, pautes pràctiques per començar a aplicar-lo als nostres Museus
El mètode Re-Org, pautes pràctiques per començar a aplicar-lo als nostres MuseusEl mètode Re-Org, pautes pràctiques per començar a aplicar-lo als nostres Museus
El mètode Re-Org, pautes pràctiques per començar a aplicar-lo als nostres Museus
 
Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...
Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...
Els programes de Conservació preventiva i Creació i manteniment del sistema d...
 
La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011
La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011
La conservación preventiva y el plan nacional de conservación preventiva de 2011
 
El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...
El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...
El Laboratori de Conservació Preventiva i Restauració del Museu de Ciències N...
 
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís Anglada
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís AngladaCiència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís Anglada
Ciència Oberta: què? per què? per a què? com? . Lluís Anglada
 
Ciència oberta: estat de la qüestió. Anna Guillaumet
Ciència oberta: estat de la qüestió. Anna GuillaumetCiència oberta: estat de la qüestió. Anna Guillaumet
Ciència oberta: estat de la qüestió. Anna Guillaumet
 
Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...
Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...
Els reptes de les revistes científiques en el context de la ciència oberta. E...
 

Les biblioteques milenàries, la disrupció digital i la ciència oberta

  • 1. Les biblioteques mil·lenàries, la disrupció digital i la ciència oberta Lluís Anglada 3a Jornada sobre Ciència Oberta MCNB + MNAC + CRICC Barcelona, 6 d’octubre 2022
  • 2. Hi havia una vegada ... Per què i en què és rellevant la ciència oberta per a una biblioteca de recerca?
  • 6. Sumari ✓Les biblioteques mil·lenàries ✓La disrupció digital ✓La ciència oberta ✓Les biblioteques del demà
  • 8. “Sempre hi ha hagut biblioteques”
  • 9. “Si sempre hi ha hagut biblioteques, sempre n’hi haurà” ✓ Les biblioteques han estat mil·lenàries en nom i edifici, no en organització, serveis i fins i tot funció • ... i algunes biblioteques desapareixen... • El que pensem avui quan diem ‘biblioteca’ és concepte modern, no té més de 150 anys i potser en té menys ✓ El mite o llegenda de les biblioteques mil·lenàries no ajuda a entendre bé els profunds canvis que –en moments determinats- les biblioteques han fet o han hagut de fer per adaptar-se a l’entorn • Les possibilitats tecnològiques • Les necessitats socials ✓Però, si la biblioteca no és mil·lenària, què és el que les manté al llarg del temps? • Les biblioteques són mil·lenàries, no perquè no canvien, sinó perquè han canviat al compàs del pas dels temps
  • 10. Alguns canvis són profunds i recents: Biblioteques de la UAB, anys 80 (S XX) “Les biblioteques que s’anaven formant a totes les facultats s’ubicaven en aules habilitades per a aquest fi, amb una sola sala de lectura sense fons documentals i amb una finestreta que connectava amb el magatzem, a la qual es dirigien els usuaris que volien sol·licitar qualsevol document...”
  • 11. Algunes decisions sobre el canvi converteixen les biblioteques en museus La Biblioteca del Museo … ✓ especializada en artes plásticas europeas … ✓ una de sus prioridades ha sido siempre la formación y consolidación de un fondo bibliográfico sobre … ✓ En la actualidad, es una de las bibliotecas … más importantes de nuestro país ✓ … y un referente obligado para cualquier investigador arte …
  • 12. La disrupció digital de la informació
  • 13. La disrupció digital i la informació ✓ El ‘digital’ no transforma, disromp • canvia, modifica, interromp, altera.., sobtadament ✓ La disrupció digital (el canvi), és: – C contundent – R ràpid – I inesperat – T temporal ✓ 2000-2050, viurem grans canvis en referència a la informació, entre d’altres: • Busquem, descobrim, trobem o ens deixem aconsellar? • És ‘good enough’ • La informació vol ser lliure • Les màquines `treballaran per a nosaltres (interoperabilitat)
  • 15. Impacte de la digitalització en els espais físics de les biblioteques 2006 2021 Temporal Contundent
  • 16. ✓viurem grans canvis .... • Busquem, descobrim, trobem o ens deixem aconsellar? • És ‘good enough’ • La informació vol ser lliure • Les màquines treballaran per a nosaltres (interoperabilitat) ✓viurem grans canvis .... • Busquem, descobrim, trobem o ens deixem aconsellar? • És ‘good enough’ • La informació vol ser lliure • Les màquines treballaran per a nosaltres (interoperabilitat)
  • 17. La recerca (la ciència) oberta
  • 18. La ciència actual (distorsions) / l’OS és una reacció a distorsions Distorsions - Temps entre article acabat i publicat - Oligopolis - Sistemes propietaris - Restriccions injustificades - Increments de preu - Pagament doble (double dipping) - Barreres per llegir - desigualtats territorials, disciplinars i idiomàtiques - Avaluacions inadequades - ...
  • 19. L’objectiu, l’EOSC EOSC = • Un entorn federat per compartir dades I reutilitzar-les • Fet a base de ‘clusters’ d’infraestructures interconnectades i interoperables • Governat per la comunitat • Amb molts graus diferents de diversitat respecte la seva implementació pràctica “… el metaverso es un entorno completamente descentralizado en el que los usuarios pueden ser los que custodien su propia identidad, su información y sus acciones, sin que tengan forzosamente que confiar en grandes compañías tecnológicas para ello… es una evolución de la web para devolver el poder a los usuarios”
  • 20. I això afecta a les biblioteques de recerca? SI • La ciència oberta és, en la pràctica, la realització de la disrupció digital en el món de la informació per a la recerca • L’accent es desplaçarà des de la propietat de la informació, cap a la seva usabilitat, • De la informació com objecte a la seva capacitat de ser vista i reutilitzada • I això canviarà perfils i oportunitats professionals
  • 21. Les biblioteques del demà ✓ Visió LIBER ✓ Visió L. Anglada
  • 22. Les biblioteques del demà ✓Visió L. Anglada
  • 23. Els motors del canvi ✓ La tecnologia • Els diferents desenvolupaments tecnològics acceleraran la transformació digital i afectaran profundament la recerca i la comunicació acadèmica. ✓ La informació • Degut a pressions provinents de diferents direccions, la informació serà cada vegada més oberta, més interoperable, i hi haurà més aplicatius que ens la descobriran ✓ L’entorn • El resultat serà un escenari radicalment diferents del que hi ha hagut fins ara • Fins Ara: – informació escassa i temps abundant per aconseguir-la • Cada vegada més: – informació abundant i temps escàs per triar- la
  • 24. Visió (les biblioteques de recerca d’aquí 10 anys) ✓ El seu valor no estarà en les col·leccions (en la propietat) ✓ El seu valor estarà en ajudar a que la informació sigui visible i usable (= sigui oberta i interoperable) ✓ El seu centre ja no seran els objectes (les col·leccions) sinó els processos (els serveis)
  • 25. Accions per construir la visió ✓ Migrar al digital • Digitalitzar tant com es pugui • Obrir el que ja sigui digital (repositori) • Planificar la retirada ordenada del imprès ✓ Construir comunitats • “Bad libraries only build collections. Good libraries build services (and a collection is only one of many). Great libraries build communities.” – R. David Lankes, ✓ Abraçar la ciència oberta • Convertir-se en l’agent aglutinador i coordinador (no en l’únic) dels diferents serveis que hauran de treballar per facilitar els molts canvis que viuran els investigadors en el procés de la recerca • Veure els canvis de l’OS com una nova forma de velles activitats – Fer que es trobi catàlegs col·lectius, OPACs ... – Accessibilitat prestatges d’accés obert, préstec interbibliotecari ... – Interoperabilitat DDC-CDU, AACR, format MARC ... – Reutilització col·leccionar, conservar ...
  • 26. La meva proposta estratègica. Com ✓ Recursos • Cal estandarditzar i simplificar processos per tal de poder delegar tantes actuacions de back office com es pugui en entitats externes (consorcis i associacions, però també empreses) en la governança de les quals hi hem de participar de forma activa i positiva. ✓ Focalització • Cal fer un esforç important (i difícil) per desplaçar l’interès de moltes de les activitats habituals de les biblioteques per sortir fora de les parets de la biblioteca i inserir-se en els processos d’aprenentatge i de recerca afegint-hi valor. ✓ Visió • Cal (lentament i amb paciència) generar una imatge renovada de la biblioteca-organització i del seu personal que ens allunyi de la generalitzada (= llibres i edificis) i ens associï a la tecnologia i a la informació.
  • 27. Sumari (i cloenda) ✓Les biblioteques mil·lenàries ✓La disrupció digital ✓La ciència oberta ✓Les biblioteques del demà
  • 29. Espero haver respost la pregunta inicial, però...