Virtuaaliset osaamismerkit, Open Badges, ovat uusi, kuvallinen tapa kertoa osaamisesta. OK-opintokeskus on mukana tuomassa virtuaalisia osaamismerkkejä järjestökentälle. Esityksessä esitellään virtuaaliset osaamismerkit ja käsitellään järjestötyössä syntyvää osaamista.

1. Järjestöosaaminen esiin
virtuaalisin osaamismerkein
Marion Fields, Riitta Tervasmäki ja
Heidi Ristolainen
OK-opintokeskus
M/S Soste 9.10.2014

2. Keskustelutehtävä
Mitä järjestöissä opitaan? Miten
osaaminen tuodaan näkyviin?
9.10.2014 OK-opintokeskus
2

3. Osaamisen tunnistaminen ja
tunnustaminen järjestöissä
1. Vapaaehtoistoiminnan ja
luottamustoimien kautta saatu
osaaminen tehdään näkyväksi
2. Koulutus on houkuttelevampaa, kun
osaaminen voidaan hyväksilukea eli
tunnustaa toisessa oppilaitoksessa tai
järjestössä
Osallistujien itsetunto vahvistuu
 Järjestö voi tarkkailla koulutuksen laatua
9.10.2014 OK-opintokeskus 3

4. Open Badge - Osaaminen esille
uudella tavalla
• OK-opintokeskus on mukana Open Badge –
hankkeessa (Tekes), jossa tuotetaan ja
testataan virtuaalisia osaamismerkkejä
 Uudenlainen, visuaalinen keino osoittaa
osaamista tai taitoja
• Samalla viedään eteenpäin osaamisen
tunnistamista ja tunnustamista järjestöissä
• Mukana on tällä hetkellä 25 järjestöä, jotka
suunnittelevat ja myöntävät merkkejä
koulutuksestaan ja toiminnastaan
9.10.2014 OK-opintokeskus 4

5. Virtuaaliset osaamismerkit
• Kansainvälinen Mozilla.org:n
konsepti
• Merkki tulee osallistujan
henkilökohtaiseen merkkireppuun,
josta sen voi jakaa esimerkiksi
omalle yhteisösivulleen
• Merkki on merkityksellinen silloin,
kun sillä on arvoa saajalle!
9.10.2014 OK-opintokeskus 5

6. Open Badge Factory (OBF)
9.10.2014 OK-opintokeskus
6
Virtuaalinen osaamismerkki
koostuu kuvasta ja siihen
liittyvistä tiedoista,
”metatiedosta” (esim.
osaamisvaatimukset,
myöntäjän tiedot,
voimassaoloaika)

7. 9.10.2014 OK-opintokeskus
7

8. Mitä järjestötoiminnassa
opitaan?
Marion Fields
Suunnittelija, OK-opintokeskus
M/S Soste 9.10.2014

9. Oppimista koulussa ja
järjestötoiminnassa
Kouluoppiminen
• Teoreettista
• Laaja-alaista
• ”Mielen kultivointi”
• Oppiminen itsessään
tärkeää
• Pystytään osin (ei
täysin) todentamaan
esim. kokeiden avulla
Järjestöoppiminen
• Yleensä suurelta osin
käytännöllistä
• Sovellettavuuden
tärkeys
• Usein tekemisen
”sivutuote”
• Usein hiljaista tietoa,
jota ei osata kertoa
9.10.2014 OK-opintokeskus
9

10. Mitä tekemällä opitaan? 1
• Käytännön taitoja ja tietoja –
vaihtelee suuresti järjestön tyypin
mukaan
• Kokouskäytännöt ja muut hallinnon
taidot – hyvin suomalainen ilmiö:
onko meillä järjestötoiminta erityisen
byrokraattista?
9.10.2014 OK-opintokeskus
10

11. Mitä tekemällä opitaan? 2
• Sosiaalisten taitojen ja geneeristen,
eri konteksteihin siirrettävien taitojen
merkitys on suuri
• Niitä opitaan yhtä lailla kaikenlaisissa
järjestöissä esim. koosta tai tyypistä
riippumatta
• ”Eettiset” taidot kehittyvät ajan
kanssa
9.10.2014 OK-opintokeskus
11

12. Kuka oppii?
• Järjestöoppimisen tärkein hyötyjä on
yksilö – taidot saadaan yhteiseen
käyttöön ”reilulla pelillä”
• Jäsenet vai ulkopuoliset?
– Tekemällä oppiminen on erityisesti vapaaehtoisten
maailma
– Koulutusta eniten jäsenille, jonkin verran muillekin
– Viestinnän keinoin voidaan vähintään lisätä tietoisuutta
monien ryhmien keskuudessa
– Tasapaino on koettu tärkeäksi mm. jäsenhankinnan
kannalta
9.10.2014 OK-opintokeskus
12

13. Vapaaehtoistoiminnan trendit
vaikuttavat oppimistarpeisiin
• Toiminnan pirstaloituminen
– Uudet pienet yhdistykset ja liikkeet; ollaan jäseninä
monessa paikassa
• Sitoutuminen lyhytkestoisempaa
• Päämäärä- ja tulostietoisuus ja palkituksi
tulemisen tarve kasvanut
• Tekeminen jäsenyyden sijaan
-> Pitkäkestoisten kurssien suosio laskee,
verkossa opiskelun tarve kasvaa, tekemällä
oppimisen nivominen ja vertaisoppiminen
nousussa
9.10.2014 OK-opintokeskus
13

14. 1. Esimerkkinä Vertaistaitaja
• Mitä osaamista Vertaistaitaja-merkin
saajalla on?
• Miten osaamista mitataan?
2. Mistä muista osaamisista voisi saada
merkkejä?
9.10.2014 OK-opintokeskus
14

15. Osaamismerkit osaksi
järjestön toimintaa

16. Miten järjestöt hyötyvät
merkeistä?
• Merkkien avulla voi innostaa,
motivoida ja sitouttaa osallistujia
järjestön toimintaan
• Järjestö saa toiminnalleen
myönteistä näkyvyyttä
• Järjestö voi samalla tarkastella omia
koulutuksiaan ja niiden
osaamistavoitteita
9.10.2014 OK-opintokeskus 16

17. Merkin myöntämisen vaiheet
9.10.2014 OK-opintokeskus
17

18. Hyvää syksyn
jatkoa!
9.10.2014 OK-opintokeskus
18