Este documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior a distancia. Señala que las TIC permiten el desarrollo de habilidades de comunicación, autonomía y espíritu crítico. También facilitan un nuevo modelo de comunidad educativa y cambios en los enfoques pedagógicos. Las TIC son componentes esenciales para las transacciones virtuales eficientes y efectivas debido a sus características como la inmaterialidad e interactividad. El documento enfatiza

1. UNIVERSIDAD ISRAEL Miryan Almache [email_address] Gestión de Proyectos e- learning

2. Impacto de las TIC en la Cultura de la Mediación a Distancia para la Educación Superior

3. Las tecnologías Permiten obtener conocimientos destrezas actitudes Que ayudan a Comunicarse (interpretar y producir mensajes) Desarrollar su autonomía personal y espíritu crítico Convivir con las innovaciones tecnológicas

4. La cultura educativa Intervienen en Herramientas que son mediadores culturales ofrecen Desarrollo del nuevo modelo de comunidad educativa permiten Cambio de mentalidad o apertura a nuevas maneras de hacer y plantear la acción pedagógica. generando

5. Componente impresindible en el mundo virtual Permiten desarrollar Procesos productivos Transacciones comerciales Interrelaciones Eficientes y Eficaces Las características distintivas de las TIC como: inmaterialidad, interactividad, instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, automatización, interconexión y diversidad. debido a

6. Creación y Transferencia de Tecnología responsabilidad Gobierno Sectores Productivos Universidades Escuelas Politécnicas Institutos Superiores Técnicos y Tecnológicos Reconocidos por el CONESUP aplicada a

8. Sistema de Educación Está acostumbrado a: Presencialidad Asignación de objetivos de aprendizaje Información necesaria para alcanzar una meta El estudiante debe convertirse en un lector y no un receptor auditivo de aprendizaje Los nuevos tipos de interacción productos de las TIC implica cambios: Utilización adecuada de tecnología Entornos virtuales como ambientes de aprendizaje.