1. у школи и њена примена

2. НАГРАДЕ
Поступак награђивања и похваљивања ученика у
школи одвија се у посебним условима с обзиром
на однос између наставника и ученика који је
одређен њиховим улогама.

3. Наставник је узор детету!
Ученици опонашају и идентификују се са
наставником усвајајући обележја која трајно
задржавају.

4. Награде које се примењују у школи могу се
поделити у две категорије:
нематеријалне материјалне

5. Нематеријални облици награде
 пажња према детету
 одобравање и охрабривање
 пажња од стране других ученика
 пажња од стране других особа у школи

6. Материјалне награде
 добре оцене  разне активности
 похвале и дипломе
 поклони
 симболи

7. Улога пажње и похвале
Пажња и похвала имају кључну улогу у
мотивисању деце за рад, у подизању
њиховог самопоуздања и подстицању на
истрајност у обавезама.
вербална похвала невербални знаци

8. Казне
Акција: Реакција:
 причање на часу  кориговање учениковог
 прављење буке понашања кроз примену
 добацивање одређене васпитне мере
 ометање друге деце

9. Истраживања су показала да се казна као васпитна
мера чешће користи од награде.
За казне је неопходно:
- да имају сврху
- да нису претерано велике
- да одговарају учињеном поступку
- да се кажњава понашање или
поступак, а не дете

10. Реаговање
Веома је важно реаговати на негативно понашање
ЧИМ СЕ ПОЈАВИ како би се у зачетку спречило такво
понашање и смањила могућност учвршћивања
непожељних облика понашања.

11. Прихватљиви видови кажњавања
 ускраћивање пажње (игнорисање понашања)
 привремено ускраћивање разредних привилегија
 ''тајм - аут''
 писмена обавештења родитељима

12. Ефекат васпитних поступака
Какав ће бити ефекат ових васпитних поступака
зависи од више фактора:
- природе награде и казне
- начина на који их ученици примају
- контекста у коме се одвија
- карактеристика субјекта ( узраст, пол, социјално
понашање)

13. Значајан услов за успешност васпитних поступака
јесте ДОСЛЕДНОСТ у њиховој примени.
степен врста начин околности

14. Док у награђивању, посебно вербалном,
не можете претерати,
са казнама
ТРЕБА БИТИ ОПРЕЗАН !!!