1. CONSEJO ESCOLAR Y
CLAUSTRO DE PROFESORES
Maribel Gutiérrez Ruiz
Thais Simó Moreno
Esther Reig
Manuel Herrero
Toni Maya

3.  El consejo escolar es el órgano de participación de los
diferentes miembros de la comunidad escolar que asesora
evalúa y aprueba procesos en la comunidad educativa. Su
constitución es obligatoria en los centros.
Las decisiones del
consejo escolar se
toman por mayoría
simple, excepto la
elección del director
que debe obtener
mayoría absoluta

4. El consejo escolar estará compuesto por los siguientes
miembros:
NÚMERO DE COMPOSICIÓN
UNIDADES
• El director
• jefe de estudios
• madres y padres de alumnos
9 o más unidades • maestros elegidos por el claustro.
(es lo más habitual )
• Alumnos
• 1 representante del personal de
Administración y servicios
• 1 concejal o representante del
ayuntamiento
• secretario con voz pero sin voto.

5.  El consejo escolar se reunirá como mínimo una vez al
trimestre y siempre que lo convoque el director, o lo solicite
al menos un tercio de los miembros.
 El director será el que convoque a los miembros.
 La asistencia es
obligatoria y se
adoptaran los
acuerdos por mayoría
simple

6. INFORMES ESTUDIOS Y
1 a los proyectos normativos y 2 PROPUESTAS
no normativos emitidos por por iniciativa propia
la Consejería de Educación
COMUNICACIONES OTRAS
3 con la sociedad y las 4 ACCIONES
comunidades educativas Encuentros, Jornadas…

7.  Establecer las directrices para la elaboración del proyecto
educativo del instituto, aprobarlo y evaluarlo.
 Elegir al director o directora de centro
 Decidir sobre la admisión del alumnado.
 Aprobar el reglamento de régimen interno.
 Promover la renovación de las instalaciones y del
equipamiento escolar
 Aprobar el proyecto del presupuesto del centro
 Resolver los conflictos e imponer las correcciones con
finalidad pedagógica

8.  Aprobar y evaluar la programación general del centro y las
actividades extraescolares.
 Fijar las directrices para la colaboración, con otros centros,
entidades y organismos.
 Analizar y evaluar la evolución del rendimiento escolar
general
 Analizar y valorar los resultados de la evaluación que la
Administración educativa realiza del centro.
 Informar la memoria actual sobre las actividades
 Conocer las relaciones del centro con otras instituciones.

9. El procedimiento de elección de los miembros del
consejo escolar se desarrollara durante el 1 trimestre
del curso académico, renovándose cada 2 años de
forma alternativa, excepto los pertenecientes al Equipo
directivo que están como mínimo 4 cursos.
• Se constituirá en cada
centro una junta electoral
compuesta por el director, un
maestro y un padre del
alumno para organizar el
procedimiento de elección
.

11.  El claustro de profesores es el órgano propio de
participación de éstos en el gobierno del
instituto y tiene la responsabilidad de planificar,
coordinar, decidir y, en su caso, informar sobre
todos los aspectos docentes del mismo

12.  Tiene lugar una reunión cada trimestre pudiendo llegar hasta 5
o 6 reuniones anuales y siempre que fuera solicitado por al
menos un tercio del órgano de profesorado.
 Las reuniones se convocarán con al menos 48 horas de
antelación
 Se podrá llegar a un acuerdo de algún punto que no se
encuentre en la orden del día siempre y cuando todos los
docentes del centro estén presentes en la reunión.
 En caso de no asistir se le deberá de comunicar con antelación
a los miembros del Equipo directivo.
 Se establecerá un moderador fijo para todos los Claustros de
profesorado

13. Elegir a los Programar las
Aprobar y evaluar la representantes actividades
concreción del currículo del Consejo del Centro
Escolar Docente.
Presentar al Equipo
Coordinar las Proponer medidas e
Directivo el desarrollo de
funciones de iniciativas que
actividades
orientación y tutoría de favorezcan la
complementarias, visitas
los alumnos convivencia del centro
y viajes…etc.
Promover iniciativas en Informar las normas de
el ámbito de la organización y fijar y coordinar
experimentación o funcionamiento del criterios de Evaluación
investigación centro. y recuperación de los
pedagógica. alumnos

14.  Elaboración, desarrollo y evaluación del Proyecto
Curricular aprobado por el Consejo Escolar.
 Estudio y aprobación de las organización de la
distribución de las sesiones dentro del horario escolar.
 Análisis y evaluación del Plan de Centro.
 Organización y realización de las actividades
docentes complementarias.
 Canalizar la distribución y uso de los espacios y
recursos de usos múltiples del centro así como las
necesidades de adquisición de los mismos.