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UNIDAD N°2 : UNIDADES DE MEDIDA. En esta unidad aprenderemos los diferentes tipos de unidades de medida que existen . Además aprenderemos a relacionarlos e identificarlos con ejemplos de la vida cotidiana Prof. M° Ángeles C.
                 En toda actividad humana se                           presenta la necesidad de medir cosas,               desde la temperatura de un gas, hasta la longitud de una hoja. Cuando jugamos a menudo tenemos que medir, utilizamos por ejemplo la mano completamente abierta, cuando queremos conocer distancia, utilizamos los pies colocados uno detrás del otro para medir el espacio de nuestra habitación.   En la antigüedad también se medía de esta forma, veamos: los Egipcios, fanáticos constructores de pirámides, usaban su cuerpo, específicamente el brazo, la mano, los dedos y el pie como instrumentos de medidas dependiendo del tamaño de las cosas que tenían que medir.  Prof. M° Ángeles C.
UNIDADES DE MEDIDA Las unidades de medida se sub dividen en 5 grupos,  estos son los siguientes. ,[object Object]
Centímetros cuadrados (Cm2)
Litros (Lt)
Centímetros cúbicos (Cm3)
 Kilómetros (Km.)
 Metros (M.)
Centímetros.(Cm.)
Toneladas
 Kilogramos (Kg) ,[object Object],(Gr) ,[object Object]
Minutos ( ‘ )
Segundos ( ‘’ ) Prof. M° Ángeles C.

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Las unidades de medida

  • 1. UNIDAD N°2 : UNIDADES DE MEDIDA. En esta unidad aprenderemos los diferentes tipos de unidades de medida que existen . Además aprenderemos a relacionarlos e identificarlos con ejemplos de la vida cotidiana Prof. M° Ángeles C.
  • 2. En toda actividad humana se presenta la necesidad de medir cosas, desde la temperatura de un gas, hasta la longitud de una hoja. Cuando jugamos a menudo tenemos que medir, utilizamos por ejemplo la mano completamente abierta, cuando queremos conocer distancia, utilizamos los pies colocados uno detrás del otro para medir el espacio de nuestra habitación.  En la antigüedad también se medía de esta forma, veamos: los Egipcios, fanáticos constructores de pirámides, usaban su cuerpo, específicamente el brazo, la mano, los dedos y el pie como instrumentos de medidas dependiendo del tamaño de las cosas que tenían que medir. Prof. M° Ángeles C.
  • 3.
  • 11.
  • 13. Segundos ( ‘’ ) Prof. M° Ángeles C.
  • 14. 1.- Unidades de Medida “ De Longitud”: km – m -cm Prof. M° Ángeles C.
  • 16.
  • 17. Centímetro cuadrado2.- Unidades de Medida de “ Superficie” Prof. M° Ángeles C.
  • 18. ACTIVIDAD 1.- Con el papel lustre haz un cuadrado de 5 cm2. 2.- Observa la Imagen de la casa Y haz una similar. Prof. M° Ángeles C.
  • 19.
  • 21. ACTIVIDAD: RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1.- ¿Cuántos litros contiene la botella más grande de coca – cola? 2.- ¿Cuántos c.c tiene una caja de jugo pequeño? 3.- ¿Cuántos c.c tiene un envase pequeño de coca-cola? Prof. M° Ángeles C.
  • 22.
  • 25. Actividad: Responde las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué herramienta utilizas para saber cuantos kilos pesas tú? 2.- Dibuja un camión que en su interior contenga muchas TONELADAS, de carga. 3.- Busca una receta de cocina y pégala en tu cuaderno. Prof. M° Ángeles C.
  • 26.
  • 29. ACTIVIDAD: Responde las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuántos minutos son 1 hora? 2.- ¿Con qué instrumento calculamos los segundos? 3.- ¿Cuántos segundos son 1minuto? Prof. M° Ángeles C.