Los niños Jacob, Vanessa, Francisco y Carmen María se despiden de Peperoni, el perro de su amigo Pedro, antes de volver a la escuela. Francisco se enterará de que se quedará unos días con su primo José María, quien tiene una perrita dálmata. Jacob y Francisco deciden escribirles una carta a Vanessa y Carmen María para contarles la noticia.
1. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
Nombre _____________________________________
1.- Lectura del cuento:
Los padres estaban despidiéndose. Pedro les
invitó para el próximo mes, cuando les dieran las
vacaciones a los chicos y chicas en la escuela.
Jacob, Vanessa, Francisco y Carmen María
estaban al lado de los coches hablando con Peperoni.
- Te hemos cuidado. Ya mismo te veremos de
nuevo y jugaremos contigo, le decía Vanessa a
Peperoni.
Peperoni movió la cola y ladró. Saltaba y saltaba
alrededor de Vanessa.
- Mañana es lunes. Tengo que volver al colegio.
Nos volveremos a ver. Te echaremos mucho de
menos, le decía Francisco acariciándole las
orejas a Peperoni.
- A mí me gustaría venir a verte todos los días.
Pero no puede ser. No te olvidaremos, le decía
Carmen María.
- Y yo, yo, bueno, yo también te echaré de menos,
comentó Jacob. Pronunció estas palabras muy
bajito. No quería que sus amigos se dieran
cuenta que estaba muy triste.
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 1
2. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
Pedro se acercó a los cuatro y les dijo que estaba
muy contento porque su perro ahora tenía unos
buenos amigos.
El lunes, en la escuela, Jacob y Francisco les
contaron a sus amigos su aventura con Peperoni.
Vanessa y Carmen María también se lo contaron a
sus amigas de la clase.
Y todo volvió a la normalidad. Los días en el
colegio iban pasando. Había que estudiar, ir a clase
de música, hacer los deberes, ir a la compra en
bicicleta y ordenar los juguetes.
Para Vanessa y Carmen María el tiempo iba
pasando muy deprisa. Su prima Cristina les había
prometido un perro si aprobaban en Junio. Estaban
muy ilusionadas.
Jacob y Francisco, en su lugar secreto del patio
del colegio, jugaban a clasificar los cromos. Eran unos
cromos muy especiales para ellos. Eran de música,
con instrumentos como el clarinete, el trombón, la
trompeta y con las notas como la clave de sol. Los
dos iban a clase de música los martes y viernes por
la tarde.
Finalizando el mes de mayo, la madre de
Francisco le comentó que iba a ir de viaje con su
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 2
3. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
padre. Y que Francisco se iba a quedar unos días con
el primo José María. A Francisco le hizo mucha
ilusión. Su primo tenía una perrita dálmata muy
bonita. Jacob también podría jugar con ella.
Francisco fue corriendo a la casa de Jacob para
contárselo. Jacob tuvo una idea:
- Vamos a escribir a Vanessa y Carmen María
para contárselo, dijo Jacob.
- ¡Vale, vale!, dijo Francisco.
Cogieron papel y lápiz y empezaron la carta:
Lora del Río a 22 de mayo de 2007
Amigas Vanessa y Carmen María, tenemos una
noticia muy buena. Francisco va a estar un tiempo
con su primo José María. Tiene una perrita dálmata y
nos va a dejar cuidarla.
Jacob y Francisco
La echaron al correo y pasados unos días
recibieron una respuesta muy curiosa de sus amigas:
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 3
4. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
2.- Escribe las palabras que van con mayúsculas al
comienzo de los diálogos.
3.- Escribe las palabras que llevan tru, tro, tra del
cuento.
tru
tra
tro
4.- Escribe la palabra que lleva bla, del cuento.
bla
5.- Escribe la palabra que lleva bra, del cuento.
bra
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5. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
6.- Escribe las palabras que llevan pro, pra, pri
del cuento.
pra
pri
pro
7.- Escribe palabras que lleven cla, cle del cuento.
cla
cle
8.- Escribe palabras que lleven cro, cri, cre del
cuento.
cri
cre
cro
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6. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
9.- Escribe palabras que lleven dro, dri, dre del
cuento.
dri
dre
dro
10.- Escribe una oración con la palabra:: bicicleta
11.- Escribe una oración con la palabra:: secreto
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7. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
12.- Completa las palabras que faltan. Fíjate en el
cuento:
Pedro les invitó para el
cuando les dieran las vacaciones.
Yo también te de menos,
comentó .
Vanessa y Carmen María se lo
contaron a sus amigas .
Su prima les había
si aprobaban
en Junio.
Jacob y Francisco, en su lugar
del patio del colegio, jugaban a
.
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 7
8. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
13.- Une con flechas para formar oraciones:
Jacob y Francisco juegan a clasificar los cromos.
Los cuatro amigos les había prometido un perro.
Los cromos van a comprar en bicicleta.
Cristina eran de instrumentos..
14.- Escribe con b o v según corresponda:
in___itó esta___an ha___ían
___acaciones ha___lando ___uenos
tam___ien ___ermos mo___ió
ha___larle ___ajito salta___a
___ol___er ___enir ol____idaremos
pala___ra ___iernes apro___a___an
a___entura ___iaje ___onita
escri___ir ___ale reci___ieron
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 8
9. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
15.- Rodea en estas palabras las sílabas:
cre, cri, cro, cru
croquetas cremallera secreto
cristal escribir cruz
creer cromos crear
crema Cristina cresta
criado cristiano cristalero
cristalería cruces crucigrama
crudo cruzar creido
16.- Rodea en estas palabras las sílabas:
cla, cle, cli, clo, clu
clase clarinete chicle clavos
ancla clavar clan club
bicicleta cloro claro clima
clavel clave aclarar incluido
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10. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
17.- Escribe palabras derivadas de: secreto
18.- Inventa la respuesta de la carta.
19.- Escribe el plural de estas palabras:
un secreto
la clase
un clarinete
el cromo
el clima
una bicicleta
la clave
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11. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
20.- Busca palabras que se pueden formar con las
letras que tú conoces.
a l e r e t
c s c e o
s
r a l c i e a c
e i n l b t i
c e t
o m r C i r a
c s o s i n t
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12. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
21.- Busca palabras del cuento que tienen ch y
escríbelas separándolas con comas.
ch
22- Con las sílabas del recuadro forma palabras
nuevas, como en el ejemplo : clase
cro - se - te - to - cre - ri - ve - cla - ne - mos
23.- Escribe una oración con la palabra:: cromos
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13. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
24.- Escribe el femenino estas palabras
un cristalero
un primo
el otro
claro
crudo
el criado
25.- Escribe si es verdadero o falso según el cuento:
Los cuatro amigos le echarían de menos
Jacob y Francisco iban a Kárate.
La prima se llama Cristina.
José maría tenia una perrita dálmata.
Los padres de Francisco iban de viaje.
La carta no la echaron al correo.
No recibieron respuesta de la carta.
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14. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
26.- Ordena estas oraciones del cuento.
estaban despidiéndose Los padres
movió Peperoni la cola ladró y
27.- Dictado
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15. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
28- Caligrafía
Jacob y Francisco, en su lugar secreto del
patio del colegio, jugaban a clasificar los
cromos.
Eran de música, con instrumentos como el
clarinete y con las notas como la clave
de sol.
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16. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
29.- Contesta a las preguntas del cuento:
¿Qué les dijo Pedro a sus padres?
¿Qué le había prometido Cristina a sus primas?
¿Por qué habló bajito Jacob a Peperoni?
¿De qué eran los cromos que tenían Jacob y
Francisco?
¿Qué le dijo la madre a Francisco?
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17. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
30.- Dibujar el cuento:
Dibuja los cromos de Jacob y Francisco
Dibujar el colegio
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 17
18. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
Lectura del cuento para casa
Los padres estaban despidiéndose. Pedro les invitó
para el próximo mes, cuando les dieran las
vacaciones a los chicos y chicas en la escuela.
Jacob, Vanessa, Francisco y Carmen María
estaban al lado de los coches hablando con Peperoni.
- Te hemos cuidado. Ya mismo te veremos de
nuevo y jugaremos contigo, le decía Vanessa a
Peperoni.
Peperoni movió la cola y ladró. Saltaba y saltaba
alrededor de Vanessa.
- Mañana es lunes. Tengo que volver al colegio.
Nos volveremos a ver. Te echaremos mucho de
menos, le decía Francisco acariciándole las
orejas a Peperoni.
- A mí me gustaría venir a verte todos los días.
Pero no puede ser. No te olvidaremos, le decía
Carmen María.
- Y yo, yo, bueno, yo también te echaré de menos,
comentó Jacob. Pronunció estas palabras muy
bajito. No quería que sus amigos se dieran
cuenta que estaba muy triste.
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 18
19. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
Pedro se acercó a los cuatro y les dijo que estaba
muy contento porque su perro ahora tenía unos
buenos amigos.
El lunes, en la escuela, Jacob y Francisco les
contaron a sus amigos su aventura con Peperoni.
Vanessa y Carmen María también se lo contaron a
sus amigas de la clase.
Y todo volvió a la normalidad. Los días en el
colegio iban pasando. Había que estudiar, ir a clase
de música, hacer los deberes, ir a la compra en
bicicleta y ordenar los juguetes.
Para Vanessa y Carmen María el tiempo iba
pasando muy deprisa. Su prima Cristina les había
prometido un perro si aprobaban en Junio. Estaban
muy ilusionadas.
Jacob y Francisco, en su lugar secreto del patio
del colegio, jugaban a clasificar los cromos. Eran unos
cromos muy especiales para ellos. Eran de música,
con instrumentos como el clarinete, el trombón, la
trompeta y con las notas como la clave de sol. Los
dos iban a clase de música los martes y viernes por
la tarde.
Finalizando el mes de mayo, la madre de
Francisco le comentó que iba a ir de viaje con su
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 19
20. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
padre. Y que Francisco se iba a quedar unos días con
el primo José María. A Francisco le hizo mucha
ilusión. Su primo tenía una perrita dálmata muy
bonita. Jacob también podría jugar con ella.
Francisco fue corriendo a la casa de Jacob para
contárselo. Jacob tuvo una idea:
- Vamos a escribir a Vanessa y Carmen María
para contárselo, dijo Jacob.
- ¡Vale, vale!, dijo Francisco.
Cogieron papel y lápiz y empezaron la carta:
Lora del Río a 22 de mayo de 2007
Amigas Vanessa y Carmen María, tenemos una
noticia muy buena. Francisco va a estar un tiempo
con su primo José María. Tiene una perrita dálmata y
nos va a dejar cuidarla.
Jacob y Francisco
La echaron al correo y pasados unos días
recibieron una respuesta muy curiosa de sus amigas:
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 20
21. CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
Contenido a trabajar
1.- Con mayúsculas lo que va detrás de punto, al
comienzo del texto y los nombre propios.
2.- Predominan los tiempos de los verbos, en
presente, en pretérito imperfecto y en plural.
3.- Trabajar las b, v, ch
4.- Las palabras con trabadas son cr, cl
5.- Se le da importancia a escribir una carta,
6.- Llamarle la atención sobre los signos de y
exclamación y de interrogación en los diálogos.
Es la continuación del cuento que se va a ir
transformando conforme los alumnos vayan
dirigiéndolo. Aquí han de inventar la respuesta
de la carta de Vanessa y Carmen María.
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