2. NUESTRA CARTELERA

3. ELEGIMOS LA PELÍCULA , VEMOS EN QUÉ SALA SE PROYECTA
Y COGEMOS LA ENTRADA DEL COLOR DE LA SALA…

4. UNA VEZ ELEGIDA LA ENTRADA, ESCRIBIMOS EL NOMBRE
DE LA PEÍCULA Y LA SALA DONDE LA PROYECTARÁN…

5. ENTRADA TERMINADA,
¿Y AHORA?

6. BUSCAMOS POR EL COLEGIO
LA SALA DONDE PODREMOS
VER NUESTRA PELÍCULA

7. SALAS PREPARADAS,
PALOMITAS LISTAS,
VAMOS ENTRANDO…

8. NOS ACOMODAMOS Y A DISFRUTAR DE PA PELÍCULA.

9. EN ESTA ACTIVIDAD HA PARTICIPADO TODO EL ALUMNADO DE
EDUCACIÓN INFANTIL. NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS,
NUEVE CLASES EN TOTAL CON UN PROMEDIO DE 22 ALUMOS/AS.
CON ESTA ACTIVIDAD HEMOS PRETENDIDO:
-DESPERTAR EL GUSTO POR EL CINE
-UTILIZAR LA LECTURA Y ESCRITURA DE UNA FORMA SIGNIFICATIVA
Y DIVERTIDA
-DAR A CONOCER CIERTAS NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN
ACTIVIDADES GRUPALES.
-DISCRIMINACIÓN DE COLORES, NÚMEROS Y LETRAS.
-SOLUCIÓN DE PROBLEMAS A LA HORA DE LA ELECCIÓN DE LAS
PELÍCULAS.
-ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO.
-FOMENTAR Y DESARROLLAR LA ATENCIÓN…

10. EN ESTA ACTIVIDAD HA PARTICIPADO TODO EL ALUMNADO DE
EDUCACIÓN INFANTIL. NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS,
NUEVE CLASES EN TOTAL CON UN PROMEDIO DE 22 ALUMOS/AS.
CON ESTA ACTIVIDAD HEMOS PRETENDIDO:
-DESPERTAR EL GUSTO POR EL CINE
-UTILIZAR LA LECTURA Y ESCRITURA DE UNA FORMA SIGNIFICATIVA
Y DIVERTIDA
-DAR A CONOCER CIERTAS NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN
ACTIVIDADES GRUPALES.
-DISCRIMINACIÓN DE COLORES, NÚMEROS Y LETRAS.
-SOLUCIÓN DE PROBLEMAS A LA HORA DE LA ELECCIÓN DE LAS
PELÍCULAS.
-ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO.
-FOMENTAR Y DESARROLLAR LA ATENCIÓN…