El diagnóstico social se define como el intento de determinar con precisión la situación y personalidad de un individuo con carencias sociales, en relación a otros y a las instituciones sociales. Al igual que en medicina, el diagnóstico social requiere definir el problema, sus causas y recursos para solucionarlo. Este proceso implica retroalimentación entre afectados e interventores. Un buen profesional debe aprender constantemente, implementar nuevas técnicas y ser flexible, observador y objetivo.
Escenarios y contextos de diagnóstico luisa fernanda flórez
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2. Mary Richmond 1.975, (Social Diagnosis) define el
diagnóstico social como: "el intento de efectuar
con la mayor precisión posible una definición de la
situación y personalidad de un ser humano con
alguna carencia social; es decir, de su situación y
personalidad en relación con los demás seres
humanos de los que dependa en alguna medida o
que dependan de él, y en relación también con las
instituciones sociales de la comunidad“.
Lecturas:
Aguilar, M (1999), Diagnóstico Social: Conceptos y Metodología. Ed Lumen Humanitas. (Capitulo 1 y 2) Buenos
Aires Argentina.
Martínez, M (s.f). Manual de Indicadores para el Diagnóstico Social.
3.
4. Así como en la medicina se utiliza el análisis de
síntomas para determinar un diagnóstico, en el
campo de la intervención social se deben
definir el problema y sus posibles causas,
determinar los métodos y recursos para
solucionarlo dejando claro que consecuencias
deberían afrontarse de no hacerlo.
5. El proceso de evaluación de
los síntomas para determinar
el problema central y llegar
al diagnóstico, requiere de
la retroalimentación entre
quienes son afectados por el
problema y quienes desean
intervenirlo. Un profesional
debe tener la capacidad de
aprender constantemente de
su experiencia, implementar
nuevas técnicas,
capacitarse, innovar, ser
flexible, observador y lo mas
objetivo posible.
6. El papel del interventor debe basarse no solo
en los conocimientos teóricos y científicos ya
adquiridos, también serán útiles su experiencia
profesional y capacidad de interacción con el
entorno de evaluación y comunicación asertiva
con las personas que lo conforman, factores
que facilitaran realizar el diagnóstico.
7. Es importante que quien interviene el
problema motive a los afectados a hacer parte
de la solución, a participar activamente dentro
de todo el proceso, desde la clarificación de la
situación que los afecta, la planificación, el
desarrollo de las actividades para solucionarlo
y el análisis posterior de los resultados.
8. Para iniciar una intervención social hay
que tener claros tres pasos:
Investigación previa:
Donde se define el problema que se
desea intervenir.
Diagnóstico:
Basado en los datos obtenidos de la
investigación y entablando una relación
con el entorno y las personas
afectadas.
Programación:
Etapa del proceso donde se define la
metodología de ejecución y los recursos
que se van a utilizar , igual que la
evaluación de las decisiones que se
tomen y los resultados esperados, que
serán comparados con los resultados
obtenidos en otra fase del proceso de
intervención.
9. Con base en el conocimiento
de las necesidades básicas
de las personas que
conforman la comunidad a la
que se espera intervenir y
las condiciones de su
entorno, se puede definir el
problema y a través del
diagnóstico real, poder
realizar la intervención
social.
Clasificación de Nociones
Básicas.
Información
Habilidades sociales
Autonomía física y
psíquica
Relación convivencial
Organización de la unidad
convivencial
Formación
Trabajo
Nivel económico
Vivienda
Participación
Aceptación social
10. Los problemas sociales actualmente tienen un factor
influyente que tiene que ver con la deficiencia de
calidad de vida y garantía de derechos fundamentales,
como el cubrimiento de las necesidades básicas de las
personas, que esperan tener esto como base para su
desarrollo individual y sana relación con el medio social
en que se encuentra inmerso.
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12. Aguilar, M (1999), Diagnóstico Social:
Conceptos y Metodología. Ed Lumen
Humanitas. (Capitulo 1 y 2) Buenos Aires
Argentina.
Martínez, M (s.f). Manual de Indicadores
para el Diagnóstico Social.