Denken dat rekenen en taal je kind afdoende voorbereidt is als denken dat leren met mes en vork te eten genoeg is om te kunnen koken. Onderwijs vanuit menselijke waarden geeft kinderen een veel betere start in het leven. De ontwikkeling van de mogelijkheden van het kind zelf, daar gaat het om. Kinderen gedijen in een omgeving waarin ze de uitnodiging voelen om hun eigen interesses, talenten en vaardigheden te ontplooien. Geef ze een stimulerende en prikkelende omgeving, dat is alles. Bouw het onderwijs om de GLUNDERFACTOR heen, meer heb je niet nodig.

1. WAARDENVOL
ONDERWIJS
VAN TECHNOCRATISCH NAAR MENSELIJK
ONDERWIJS

2. THE MISFITS, THE
CRAZY ONES

3. LEX HUPE

4. TEX GUNNING

5. TEX GUNNING
Welvaart geld en
economische groei
Kwalitatieve groei
Het vermogen om gelukkig te
zijn, en iets voor anderen te
betekenen

6. TEX GUNNING
Focus op taal en rekenen

7. TEX GUNNING
Focus op taal en rekenen

8. TEX GUNNING
Onderwijs =
Kennisoverdracht

9. TEX GUNNING
Onderwijs =
Kennisoverdracht

10. TEX GUNNING
Extern toetsen en
CITOscore

11. TEX GUNNING
Extern toetsen en
CITOscore

12. TEX GUNNING

13. SIMON
Waarom zou je ouders en hun kinderen adviseren om naar een Sudburyschool te gaan?
Mensen vergeten vaak dat het belangrijkste aspect de omgang met andere mensen is. Het wordt ondergesneeuwd
op reguliere scholen.
Veel mensen zijn daar erg bezig met hun uiterlijk maar zijn erg naar voor anderen. Waarom besteden ze niet de helft
van hun tijd aan hun persoonlijkheid? Dat is wat ik hier gedaan heb. Terugkijken op hoe je reageert, hoe je keuzes
maakt. Hier leer je zelfverzekerd te zijn, respectvol om te gaan met mensen van alle leeftijden, makkelijk uit je
woorden te komen, argumenten te onderbouwen, je leert logisch nadenken, problemen op te lossen... Dat is alles
wat je nodig hebt. Je leven start op het moment dat je op een Sudburyschool zit, niet pas daarna.
Relaties kunnen leggen
Je Persoonlijkheid ontwikkelen
Leren keuzes te maken
Zelfvertrouwen opbouwen
Problemen oplossen
…. “Soft” Skills

14. BRENÉ BROWN

15. BRENE BROWN

16. BRENE BROWN
Connection is why we are
here. It gives purpose and
meaning to our lives.

17. BRENE BROWN
The Courage to be
Imperfect

18. BRENE BROWN
The Compassion to be kind
to yourself first, and then to
others

19. BRENE BROWN
The Connection, as a result
of Authenticity

20. BRENE BROWN
A deep sense of
Worthiness

21. HET EXPERIMENT

22. HET EXPERIMENT

23. HET EXPERIMENT

24. HET EXPERIMENT

25. HET EXPERIMENT

26. VRAAG AAN U
Waarom tekende het meisje dit
helicoptertje?
En wat betekent dit voor het
onderwijs?
1 minuut, post-it

27. VERSCHILLEN
Opdracht van buiten Uit zichzelf
Logisch Fantasievol
Functioneel Ineens, zonder nadenken
Nodig maar niet essentieel Fun, plezier, leuk
Nuttig Verbeeldingskracht
Handig Geen voorkennis nodig
Voor haar eigen plezier
OMDAT HET MOET VANUIT JE EIGEN GEVOEL

28. DE 4 MOTIEVEN VOOR GROEI
Zelf
Sociaal

29. home
school

30. home
school

31. home
school

32. home school
één geheel

34. Everyone is a genius. But if you
judge a fish on its ability to
climb a tree, it will live its
whole life believing it is stupid
(Einstein)

35. 21STCENTURY SKILLS
niet alleen ICT-vaardigheden en mediawijsheid
nieuwe manieren van leren, leven en werken
Creativiteit
Innovatie
Kritisch denken
Problemen oplossen
Communicatie
Samenwerking
Leiderschap
Sociale vaardigheden

36. Make the Jump
Individueel
Klassensysteem
Leerpad
Goede
1 Antwoord vragen stellen
goed Nieuwsgierigheid
Ontdekken
Stampen Verbeelden
Echte ervaringen

37. Make the Jump
Klassensysteem 7 year
Individueel
Hoe (on)gelijk zijn
Kinderen?
gap Leerpad
1 Antwoord Maak fouten
en leer ervan Goede
goed vragen stellen
Tast
zelfvertrouwen aan Nieuwsgierigheid
Kids lossen
Stampen echte
problemen op
Ontdekken
Niet echt leren;
meer geheugentraining Verbeelden
Echte ervaringen

38. Make the Jump
Individueel
Klassensysteem Leerpad
Goede vragen
1 Antwoord goed stellen
Nieuwsgierigheid
Stampen Ontdekken
Verbeelden
Echte ervaringen

39. TALENT
LEERPRESTATIE
OPBRENGST
EXCELLEN
TIE

40. TALENT
LEERPRESTATIE
OPBRENGST

41. DANIEL PINK

42. DANIEL PINK
IF YOU WANT
ENGAGEMENT, SELF-DIRECTION
WORKS BETTER

43. DANIEL PINK
money

44. DANIEL PINK
money

45. DANIEL PINK
REWARDS TO
MAKE PEOPLE
PERFORM
BETTER

46. DANIEL PINK
REWARDS TO
MAKE PEOPLE
PERFORM
BETTER

47. DANIEL PINK
AUTONOMY
MASTERY
PURPOSE

48. DANIEL PINK
INTRINSIC
MOTIVATION

49. VRAAG AAN U
Waarom zou je
zomaar, zonder reden
van buitenaf, iets
willen doen / tot stand
brengen / uitdragen /
betekenen?
1 minuut, post-it

50. THE LIVING SCHOOL
Creativiteit Zelfontwikkeling
Samenwerken Cognitieve kennis