SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Information och anmälan till sommarskola 2015!
Under sommaren 2015 erbjuds sommarskola med språk- och matematikstöd för elever i åk 7-8
och språkintroduktionen på IM. Sommarskolan vänder sig till de elever som riskerar att inte nå
målen i matematik och svenska som andraspråk. I slutet av sommaren arrangeras dessutom
sommarskola med fokus på muntlig kommunikation för nyanlända elever.
 Sommarskola innebär en tillfällig stödåtgärd i en långsiktig plan för eleven. Stödet erbjudis
som komplement och syftar inte till att ersätta den ordinarie undervisningen och
stödåtgärder på den enskilda skolan.
 Syftet med stödåtgärden är att stärka tilltro till den egna förmågan, lust och motivation
samt ämneskunskaperna.
 En tydlig plan och struktur för eleven är klar i god tid innan sommarskolan startar. I den
ska ev. åtgärdsprogram finnas och ligga som grund, tillsammans med studieplanering, för
sommarskolans lärares planering.
Åk 7-8
Matematik och SvA
Språkintroduktionen IM
SvA
Nyanlända
Introduktion i svenska
språket
Veckorna 26-27
22 juni-3 juli
Veckorna 26-27
22 juni-3 juli
Vecka 32
3 augusti-7 augusti
Plats: Tångaskolan Plats: IMs lokaler,
Falkenbergs Gymnasieskola
Plats:Tullbroskolan
Undervisning kommer att bedrivas av behöriga lärare i matematik och svenska som andraspråk.
Skoldagen börjar 9.00 och slutar 14.00. Eleverna äter i Tångaskolans matsal (v.26-27) och på
Tullbroskolan v. 32. Möjlighet för ersättning av busskort är aktuellt vid fullgjord sommarskola.
För innehåll i de olika ämnena/kurserna, se nästa sida. Varje elev kan välja en kurs/ett ämne
under sommarskolan. Antalet platser är begränsat och vid ett för stort antal ansökningar
kommer ett urval att göras utifrån behov.
Anmälan till sommarskolan lämnas senast 1/6 på din skolexpedition eller mailas direkt till
helena.jonsson@falkenberg.se
Frågor?
Varmt välkommen att kontakta:
Helena Jonsson, projektledare BUFs kansli, tel. 0706-88 64 87, helena.jonsson@falkenberg.se
Innehåll i kurserna
Matematik
Syfte med sommarskolan är att öka intresse, motivation och självförtroende i ämnet matematik. Vi
utgår från de lärandebehov som varje deltagande elev har i matematik och anpassar
undervisningen efter dem. Fokus ligger på att förstå matematiken med stöd av t.ex. laborativt
material och aktiviter som stimulerar till att uppleva ämnet som intressant och lustfyllt!”
Svenska som andraspråk - nybörjarnivå
Du kommer att jobba med att prata, skriva, lyssna och läsa.
Du kommer att få lära dig många nya ord.
Du kommer att få träna på att skriva många olika texter t.ex. brev och meddelanden.
Du får träna på att läsa olika texter som vi tillsammans diskuterar.
Du kommer att få lära dig prata i olika situationer och med olika människor.
Du kommer att få tips på hur du kan träna på svenska hemma.
Vi kommer att samtala med varandra om olika ämnen.
I klassen kommer vi att arbeta på olika nivåer.
Svenska som andraspråk - avancerad nivå
Här får du konkreta tips på hur du kan skriva olika texttyper bättre.
Vi tränar på att argumentera muntligt.
Vi lyssnar till textutdrag och du får tips om hur man kan analysera texter muntligt.
Vi läser novell, tittar på novellfilm och skriver novell efter novellens sju punkter.
Vi tränar på att göra muntliga presentationer mer lockande för lyssnaren med hjälp av dator,
musik och bilder.
Vi arbetar med termerna som används i nationella provets läsförståelsedel.
Vi jobbar med läsförståelse utifrån dagstidningar och gör egna reportage.
Gillar du att läsa så får du även möjligheten att läsa en ungdomsroman och arbeta med
läsförståelse utifrån denna.
Sommarskola för nyanlända, vecka 32
Här får du en första introduktion i svenska språket och att bekanta dig med närområdet.
Fokus kommer att vara på muntlig kommunikation. Varje dag har ett ”tema” med ett besök i
närområdet och där vi plockar fram viktiga ord och begrepp inom det aktuella temat.
Varje dag börjar med en samling där alla får prata en stund och dagens tema förklaras. Eleverna får
ett uppdrag som de ska göra under tiden vi går ut. Uppdragen kan se lite olika ut beroende på vilka
kunskaper i svenska som eleven har.
Dagen avslutas med en samling i skolan där eleverna får redovisa sina uppdrag för varandra.
Anmälan till sommarskola 2015
Elevens förnamn och efternamn Kön
☐Flicka ☐ Pojke
Adress Telefonnummer
Skola Klass
Ange här om du har
specialkost(t.ex. glutenfritt,
laktosfrittetc)
Ansvarig rektor
Ansvarig lärare
Eleven har åtgärdsprogram i ämnet som avses ☐ Ja ☐ Nej
Om åtgärdsprogram finns ska detta bifogas anmälan
Anmälan avser ämne (välj endastett alternativ):
☐ Matematik ☐ SvA nybörjarnivå ☐ SvA avancerad nivå ☐Introduktion i svenska, v 32
I matematik har du möjlighet att delta under en vecka eller två veckor. Ange ditt val här (välj endast ett alternativ):
☐ Jag vill delta vecka 26 ☐ Jag vill delta vecka 27 ☐ Jag vill delta veckorna (26+27)
Datum
Anmälan till sommarskolan lämnas senast 1/6 på din skolexpedition
eller mailas direkt till
helena.jonsson@falkenberg.se
Studieplanering inför sommarskola 2015
Studieplanering för (elevens namn):
Studieplaneringen avser ämne (välj endastett alternativ):
☐ Matematik ☐ SvA nybörjarnivå ☐ SvA avancerad nivå ☐Introduktion i svenska, v 32
Del/delar i kursplanen som ej anses uppnådd/uppnådda utifrån bedömningens inriktning
Studieplanering för stödundervisningen (t.ex. innehåll,metod)
Studieplanering för sommarskolan lämnas tillsammans med anmälan och eventuellt åtgärdsprogram
senast 1/6 på din skolexpedition eller mailas direkt till
helena.jonsson@falkenberg.se

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (7)

Helen rönnholm-pp-intensivperioder (1)
Helen rönnholm-pp-intensivperioder (1)Helen rönnholm-pp-intensivperioder (1)
Helen rönnholm-pp-intensivperioder (1)
 
Formativ och summativ bedömning av elevtexter inom sfi och grundläggande vuxe...
Formativ och summativ bedömning av elevtexter inom sfi och grundläggande vuxe...Formativ och summativ bedömning av elevtexter inom sfi och grundläggande vuxe...
Formativ och summativ bedömning av elevtexter inom sfi och grundläggande vuxe...
 
Yrkesutbildning samtidigt med sfi-studier: Ett utvecklingsprojekt
Yrkesutbildning samtidigt med sfi-studier: Ett utvecklingsprojektYrkesutbildning samtidigt med sfi-studier: Ett utvecklingsprojekt
Yrkesutbildning samtidigt med sfi-studier: Ett utvecklingsprojekt
 
Egna anteckningar GY11 Samhällskunskap
Egna anteckningar GY11 SamhällskunskapEgna anteckningar GY11 Samhällskunskap
Egna anteckningar GY11 Samhällskunskap
 
Egna anteckningar om GY11 samhällskunskap
Egna anteckningar om GY11 samhällskunskapEgna anteckningar om GY11 samhällskunskap
Egna anteckningar om GY11 samhällskunskap
 
Breviksskolan
BreviksskolanBreviksskolan
Breviksskolan
 
Studier franska gymnasium
Studier franska gymnasiumStudier franska gymnasium
Studier franska gymnasium
 

Andere mochten auch

Las redes de distribución
Las redes de distribuciónLas redes de distribución
Las redes de distribuciónGabriel Navas
 
Sistema evaluacion estudiantil Proceso transformadores
Sistema evaluacion estudiantil Proceso transformadoresSistema evaluacion estudiantil Proceso transformadores
Sistema evaluacion estudiantil Proceso transformadoresCarmen Pacheco-Sepúlveda
 
La investigación acción como tendencia...
La investigación acción como tendencia...La investigación acción como tendencia...
La investigación acción como tendencia...Edgar Quispe Aybar
 
Material academico de plan de acciones campos de acción e hipótesis de acción
Material academico de plan de acciones campos de acción e hipótesis  de acciónMaterial academico de plan de acciones campos de acción e hipótesis  de acción
Material academico de plan de acciones campos de acción e hipótesis de acciónyvancollado
 
TEORÍA CRÍTICA
TEORÍA CRÍTICA TEORÍA CRÍTICA
TEORÍA CRÍTICA johnzhito
 
Socializacion teg ga sec 802 marzo 27 2012
Socializacion teg ga sec 802 marzo 27 2012Socializacion teg ga sec 802 marzo 27 2012
Socializacion teg ga sec 802 marzo 27 2012Jose Pineda
 
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO para t.s.u. EN EL PROGRAMA FORMACIÓN...
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO para t.s.u. EN EL PROGRAMA FORMACIÓN...ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO para t.s.u. EN EL PROGRAMA FORMACIÓN...
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO para t.s.u. EN EL PROGRAMA FORMACIÓN...Jose Pineda
 
Plan estrategico de educacion ambiental
Plan estrategico de educacion ambientalPlan estrategico de educacion ambiental
Plan estrategico de educacion ambientalJose Pineda
 
Proyecto de grado tsu
Proyecto de grado tsuProyecto de grado tsu
Proyecto de grado tsujermandes
 

Andere mochten auch (11)

Las redes de distribución
Las redes de distribuciónLas redes de distribución
Las redes de distribución
 
Sistema evaluacion estudiantil Proceso transformadores
Sistema evaluacion estudiantil Proceso transformadoresSistema evaluacion estudiantil Proceso transformadores
Sistema evaluacion estudiantil Proceso transformadores
 
Paradigmas
ParadigmasParadigmas
Paradigmas
 
Portae acciones transformadoras ago2014
Portae   acciones transformadoras ago2014Portae   acciones transformadoras ago2014
Portae acciones transformadoras ago2014
 
La investigación acción como tendencia...
La investigación acción como tendencia...La investigación acción como tendencia...
La investigación acción como tendencia...
 
Material academico de plan de acciones campos de acción e hipótesis de acción
Material academico de plan de acciones campos de acción e hipótesis  de acciónMaterial academico de plan de acciones campos de acción e hipótesis  de acción
Material academico de plan de acciones campos de acción e hipótesis de acción
 
TEORÍA CRÍTICA
TEORÍA CRÍTICA TEORÍA CRÍTICA
TEORÍA CRÍTICA
 
Socializacion teg ga sec 802 marzo 27 2012
Socializacion teg ga sec 802 marzo 27 2012Socializacion teg ga sec 802 marzo 27 2012
Socializacion teg ga sec 802 marzo 27 2012
 
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO para t.s.u. EN EL PROGRAMA FORMACIÓN...
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO para t.s.u. EN EL PROGRAMA FORMACIÓN...ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO para t.s.u. EN EL PROGRAMA FORMACIÓN...
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO para t.s.u. EN EL PROGRAMA FORMACIÓN...
 
Plan estrategico de educacion ambiental
Plan estrategico de educacion ambientalPlan estrategico de educacion ambiental
Plan estrategico de educacion ambiental
 
Proyecto de grado tsu
Proyecto de grado tsuProyecto de grado tsu
Proyecto de grado tsu
 

Ähnlich wie Info och anmälan sommarskola 2015 fbg

Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_basSprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_basAnna Kaya
 
Högskolan kristianstad 20 mars fm
Högskolan kristianstad 20 mars fmHögskolan kristianstad 20 mars fm
Högskolan kristianstad 20 mars fmjokristensson
 
Språk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktyg
Språk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktygSpråk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktyg
Språk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktygjokristensson
 
På hemmaplan ytter introduktion inför SKUAarbete
På hemmaplan ytter introduktion inför SKUAarbetePå hemmaplan ytter introduktion inför SKUAarbete
På hemmaplan ytter introduktion inför SKUAarbeteMalinspplugg
 
Anmälning genrepedagogik 11-12
Anmälning   genrepedagogik 11-12Anmälning   genrepedagogik 11-12
Anmälning genrepedagogik 11-12MagganO
 
Språk och kunskapsutvecklande arbetsätt - årskurs 4-9
Språk och kunskapsutvecklande arbetsätt - årskurs 4-9Språk och kunskapsutvecklande arbetsätt - årskurs 4-9
Språk och kunskapsutvecklande arbetsätt - årskurs 4-9NinaEmilsson1
 
Learn Swedish - FSI Basic Course
Learn Swedish - FSI Basic CourseLearn Swedish - FSI Basic Course
Learn Swedish - FSI Basic Course101_languages
 
NcSvA nov 2013
NcSvA nov 2013NcSvA nov 2013
NcSvA nov 2013cilladalen
 
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skolaVägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skolaPedagog Stockholm
 
Förskoleklasserna på Lilla Adolf Fredrik skola
Förskoleklasserna  på Lilla Adolf Fredrik skolaFörskoleklasserna  på Lilla Adolf Fredrik skola
Förskoleklasserna på Lilla Adolf Fredrik skolaAlvencio
 
SKUA-utbildning. träff 1. presentation Vad är SKUA?
SKUA-utbildning. träff 1. presentation Vad är SKUA?SKUA-utbildning. träff 1. presentation Vad är SKUA?
SKUA-utbildning. träff 1. presentation Vad är SKUA?Malinspplugg
 
Blyga elever
Blyga eleverBlyga elever
Blyga eleverSusannahE
 
Information om förskoleklassverksamhet 2015 - PowerPoint
Information om förskoleklassverksamhet 2015 - PowerPointInformation om förskoleklassverksamhet 2015 - PowerPoint
Information om förskoleklassverksamhet 2015 - PowerPointAlvencio
 
Infokvällen 2014 power point4 feb med skolstartsdatum
Infokvällen 2014 power point4 feb med skolstartsdatumInfokvällen 2014 power point4 feb med skolstartsdatum
Infokvällen 2014 power point4 feb med skolstartsdatumAlvencio
 
Nyanlända i Sundsvall
Nyanlända i SundsvallNyanlända i Sundsvall
Nyanlända i Sundsvallmittlarande
 

Ähnlich wie Info och anmälan sommarskola 2015 fbg (20)

Sve eller sva?
Sve eller sva? Sve eller sva?
Sve eller sva?
 
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_basSprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
Sprak och kunskapsutvecklande_arbetssatt_bas
 
Högskolan kristianstad 20 mars fm
Högskolan kristianstad 20 mars fmHögskolan kristianstad 20 mars fm
Högskolan kristianstad 20 mars fm
 
Språk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktyg
Språk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktygSpråk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktyg
Språk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktyg
 
Nyhetsbrev 4/2012
Nyhetsbrev 4/2012Nyhetsbrev 4/2012
Nyhetsbrev 4/2012
 
På hemmaplan ytter introduktion inför SKUAarbete
På hemmaplan ytter introduktion inför SKUAarbetePå hemmaplan ytter introduktion inför SKUAarbete
På hemmaplan ytter introduktion inför SKUAarbete
 
Anmälning genrepedagogik 11-12
Anmälning   genrepedagogik 11-12Anmälning   genrepedagogik 11-12
Anmälning genrepedagogik 11-12
 
Språk och kunskapsutvecklande arbetsätt - årskurs 4-9
Språk och kunskapsutvecklande arbetsätt - årskurs 4-9Språk och kunskapsutvecklande arbetsätt - årskurs 4-9
Språk och kunskapsutvecklande arbetsätt - årskurs 4-9
 
Learn Swedish - FSI Basic Course
Learn Swedish - FSI Basic CourseLearn Swedish - FSI Basic Course
Learn Swedish - FSI Basic Course
 
NcSvA nov 2013
NcSvA nov 2013NcSvA nov 2013
NcSvA nov 2013
 
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skolaVägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
Vägar till likvärdig bedömning Aspuddens skola
 
Förskoleklasserna på Lilla Adolf Fredrik skola
Förskoleklasserna  på Lilla Adolf Fredrik skolaFörskoleklasserna  på Lilla Adolf Fredrik skola
Förskoleklasserna på Lilla Adolf Fredrik skola
 
Helena Kvarnsell mål 1415 utkast
Helena Kvarnsell mål 1415 utkastHelena Kvarnsell mål 1415 utkast
Helena Kvarnsell mål 1415 utkast
 
SKUA-utbildning. träff 1. presentation Vad är SKUA?
SKUA-utbildning. träff 1. presentation Vad är SKUA?SKUA-utbildning. träff 1. presentation Vad är SKUA?
SKUA-utbildning. träff 1. presentation Vad är SKUA?
 
Blyga elever
Blyga eleverBlyga elever
Blyga elever
 
Information om förskoleklassverksamhet 2015 - PowerPoint
Information om förskoleklassverksamhet 2015 - PowerPointInformation om förskoleklassverksamhet 2015 - PowerPoint
Information om förskoleklassverksamhet 2015 - PowerPoint
 
Infokvällen 2014 power point4 feb med skolstartsdatum
Infokvällen 2014 power point4 feb med skolstartsdatumInfokvällen 2014 power point4 feb med skolstartsdatum
Infokvällen 2014 power point4 feb med skolstartsdatum
 
Skolporten
SkolportenSkolporten
Skolporten
 
Nyanlända i Sundsvall
Nyanlända i SundsvallNyanlända i Sundsvall
Nyanlända i Sundsvall
 
Träff 1 bedömningspolicyn
Träff 1 bedömningspolicynTräff 1 bedömningspolicyn
Träff 1 bedömningspolicyn
 

Mehr von leawen

Sista veckan
Sista veckanSista veckan
Sista veckanleawen
 
Nya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstiderNya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstiderleawen
 
Nya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstiderNya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstiderleawen
 
Ordningsregler 20150324
Ordningsregler 20150324Ordningsregler 20150324
Ordningsregler 20150324leawen
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14leawen
 
Föräldrabesök år 7 vt 15 ny
Föräldrabesök år 7 vt 15 nyFöräldrabesök år 7 vt 15 ny
Föräldrabesök år 7 vt 15 nyleawen
 
Läslogg
LäsloggLäslogg
Läsloggleawen
 
Läslogg
LäsloggLäslogg
Läsloggleawen
 
Reklam sportlov 2015
Reklam sportlov 2015Reklam sportlov 2015
Reklam sportlov 2015leawen
 
Erik fernholm föreläsning
Erik fernholm föreläsning Erik fernholm föreläsning
Erik fernholm föreläsning leawen
 
Vinterkräksjuka 2014
Vinterkräksjuka 2014Vinterkräksjuka 2014
Vinterkräksjuka 2014leawen
 
Klassaktivitet
KlassaktivitetKlassaktivitet
Klassaktivitetleawen
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14leawen
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14leawen
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14leawen
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14leawen
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14leawen
 
Föräldrar emellan ht 2014 140811
Föräldrar emellan ht 2014 140811Föräldrar emellan ht 2014 140811
Föräldrar emellan ht 2014 140811leawen
 
Föräldramöte
FöräldramöteFöräldramöte
Föräldramöteleawen
 
Teodor d
Teodor dTeodor d
Teodor dleawen
 

Mehr von leawen (20)

Sista veckan
Sista veckanSista veckan
Sista veckan
 
Nya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstiderNya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstider
 
Nya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstiderNya utvecklingssamtalstider
Nya utvecklingssamtalstider
 
Ordningsregler 20150324
Ordningsregler 20150324Ordningsregler 20150324
Ordningsregler 20150324
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14
 
Föräldrabesök år 7 vt 15 ny
Föräldrabesök år 7 vt 15 nyFöräldrabesök år 7 vt 15 ny
Föräldrabesök år 7 vt 15 ny
 
Läslogg
LäsloggLäslogg
Läslogg
 
Läslogg
LäsloggLäslogg
Läslogg
 
Reklam sportlov 2015
Reklam sportlov 2015Reklam sportlov 2015
Reklam sportlov 2015
 
Erik fernholm föreläsning
Erik fernholm föreläsning Erik fernholm föreläsning
Erik fernholm föreläsning
 
Vinterkräksjuka 2014
Vinterkräksjuka 2014Vinterkräksjuka 2014
Vinterkräksjuka 2014
 
Klassaktivitet
KlassaktivitetKlassaktivitet
Klassaktivitet
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14
 
Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14Utvecklingssamtal ht 14
Utvecklingssamtal ht 14
 
Föräldrar emellan ht 2014 140811
Föräldrar emellan ht 2014 140811Föräldrar emellan ht 2014 140811
Föräldrar emellan ht 2014 140811
 
Föräldramöte
FöräldramöteFöräldramöte
Föräldramöte
 
Teodor d
Teodor dTeodor d
Teodor d
 

Info och anmälan sommarskola 2015 fbg

  • 1. Information och anmälan till sommarskola 2015! Under sommaren 2015 erbjuds sommarskola med språk- och matematikstöd för elever i åk 7-8 och språkintroduktionen på IM. Sommarskolan vänder sig till de elever som riskerar att inte nå målen i matematik och svenska som andraspråk. I slutet av sommaren arrangeras dessutom sommarskola med fokus på muntlig kommunikation för nyanlända elever.  Sommarskola innebär en tillfällig stödåtgärd i en långsiktig plan för eleven. Stödet erbjudis som komplement och syftar inte till att ersätta den ordinarie undervisningen och stödåtgärder på den enskilda skolan.  Syftet med stödåtgärden är att stärka tilltro till den egna förmågan, lust och motivation samt ämneskunskaperna.  En tydlig plan och struktur för eleven är klar i god tid innan sommarskolan startar. I den ska ev. åtgärdsprogram finnas och ligga som grund, tillsammans med studieplanering, för sommarskolans lärares planering. Åk 7-8 Matematik och SvA Språkintroduktionen IM SvA Nyanlända Introduktion i svenska språket Veckorna 26-27 22 juni-3 juli Veckorna 26-27 22 juni-3 juli Vecka 32 3 augusti-7 augusti Plats: Tångaskolan Plats: IMs lokaler, Falkenbergs Gymnasieskola Plats:Tullbroskolan Undervisning kommer att bedrivas av behöriga lärare i matematik och svenska som andraspråk. Skoldagen börjar 9.00 och slutar 14.00. Eleverna äter i Tångaskolans matsal (v.26-27) och på Tullbroskolan v. 32. Möjlighet för ersättning av busskort är aktuellt vid fullgjord sommarskola. För innehåll i de olika ämnena/kurserna, se nästa sida. Varje elev kan välja en kurs/ett ämne under sommarskolan. Antalet platser är begränsat och vid ett för stort antal ansökningar kommer ett urval att göras utifrån behov. Anmälan till sommarskolan lämnas senast 1/6 på din skolexpedition eller mailas direkt till helena.jonsson@falkenberg.se Frågor? Varmt välkommen att kontakta: Helena Jonsson, projektledare BUFs kansli, tel. 0706-88 64 87, helena.jonsson@falkenberg.se
  • 2. Innehåll i kurserna Matematik Syfte med sommarskolan är att öka intresse, motivation och självförtroende i ämnet matematik. Vi utgår från de lärandebehov som varje deltagande elev har i matematik och anpassar undervisningen efter dem. Fokus ligger på att förstå matematiken med stöd av t.ex. laborativt material och aktiviter som stimulerar till att uppleva ämnet som intressant och lustfyllt!” Svenska som andraspråk - nybörjarnivå Du kommer att jobba med att prata, skriva, lyssna och läsa. Du kommer att få lära dig många nya ord. Du kommer att få träna på att skriva många olika texter t.ex. brev och meddelanden. Du får träna på att läsa olika texter som vi tillsammans diskuterar. Du kommer att få lära dig prata i olika situationer och med olika människor. Du kommer att få tips på hur du kan träna på svenska hemma. Vi kommer att samtala med varandra om olika ämnen. I klassen kommer vi att arbeta på olika nivåer. Svenska som andraspråk - avancerad nivå Här får du konkreta tips på hur du kan skriva olika texttyper bättre. Vi tränar på att argumentera muntligt. Vi lyssnar till textutdrag och du får tips om hur man kan analysera texter muntligt. Vi läser novell, tittar på novellfilm och skriver novell efter novellens sju punkter. Vi tränar på att göra muntliga presentationer mer lockande för lyssnaren med hjälp av dator, musik och bilder. Vi arbetar med termerna som används i nationella provets läsförståelsedel. Vi jobbar med läsförståelse utifrån dagstidningar och gör egna reportage. Gillar du att läsa så får du även möjligheten att läsa en ungdomsroman och arbeta med läsförståelse utifrån denna. Sommarskola för nyanlända, vecka 32 Här får du en första introduktion i svenska språket och att bekanta dig med närområdet. Fokus kommer att vara på muntlig kommunikation. Varje dag har ett ”tema” med ett besök i närområdet och där vi plockar fram viktiga ord och begrepp inom det aktuella temat. Varje dag börjar med en samling där alla får prata en stund och dagens tema förklaras. Eleverna får ett uppdrag som de ska göra under tiden vi går ut. Uppdragen kan se lite olika ut beroende på vilka kunskaper i svenska som eleven har. Dagen avslutas med en samling i skolan där eleverna får redovisa sina uppdrag för varandra.
  • 3. Anmälan till sommarskola 2015 Elevens förnamn och efternamn Kön ☐Flicka ☐ Pojke Adress Telefonnummer Skola Klass Ange här om du har specialkost(t.ex. glutenfritt, laktosfrittetc) Ansvarig rektor Ansvarig lärare Eleven har åtgärdsprogram i ämnet som avses ☐ Ja ☐ Nej Om åtgärdsprogram finns ska detta bifogas anmälan Anmälan avser ämne (välj endastett alternativ): ☐ Matematik ☐ SvA nybörjarnivå ☐ SvA avancerad nivå ☐Introduktion i svenska, v 32 I matematik har du möjlighet att delta under en vecka eller två veckor. Ange ditt val här (välj endast ett alternativ): ☐ Jag vill delta vecka 26 ☐ Jag vill delta vecka 27 ☐ Jag vill delta veckorna (26+27) Datum Anmälan till sommarskolan lämnas senast 1/6 på din skolexpedition eller mailas direkt till helena.jonsson@falkenberg.se
  • 4. Studieplanering inför sommarskola 2015 Studieplanering för (elevens namn): Studieplaneringen avser ämne (välj endastett alternativ): ☐ Matematik ☐ SvA nybörjarnivå ☐ SvA avancerad nivå ☐Introduktion i svenska, v 32 Del/delar i kursplanen som ej anses uppnådd/uppnådda utifrån bedömningens inriktning Studieplanering för stödundervisningen (t.ex. innehåll,metod) Studieplanering för sommarskolan lämnas tillsammans med anmälan och eventuellt åtgärdsprogram senast 1/6 på din skolexpedition eller mailas direkt till helena.jonsson@falkenberg.se