SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
ชื่อ - สกุล : นางพีรญา ดุนขุนทด
โรงเรียน : วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี
จังหวัด : จันทบุรี
บรรยากาศการเรียนการสอนที่บูรณาการด้วย ICT
การเรียนการสอนเพื่อเพิ่มศักยภาพนักเรียนด้วยโครงงาน (Project Based Learning)
โครงงานเป็นกระบวนการจัดการเรียนการสอน เพื่อเพิ่มศักยภาพนักเรียน เพราะเห็นว่าเป็นกิจกรรมที่นักเรียนสามารถที่จะใช้
กระบวนการทักษะต่างๆ พัฒนาตนได้อย่างมีศักยภาพ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ จัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัด
ของผู้เรียน โดยคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะ กระบวนการคิด จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จาก
ประสบการณ์จริง ฝึกปฏิบัติให้ทาได้ คิดเป็น ทาเป็น และเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง
และจากการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาการสร้างเว็บไซต์ พบว่าผู้เรียนไม่กล้าแสดงความคิด ไม่สามารถสะท้อนความรู้ ไม่ได้
ฝึกการสร้างเว็บไซต์จริงๆ การจัดการเรียนรู้โดยการทาโครงงาน (Project Based Learning) เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษา
ค้นคว้า และลงมือปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยมีครูผู้สอนคอยกระตุ้น แนะนาและให้
คาปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด นอกจากนี้ยังเป็นกิจกรรมอิสระและพัฒนาตนเอง ผู้เรียนสามารถนาความรู้ ความสามารถ ทักษะและ
ประสบการณ์ มาเป็นพื้นฐานในการสร้างสรรค์ผลงานอันเป็นประโยชน์ ตามความถนัด และความสนใจ สามารถทางานอย่างมีระบบ
และทางานร่วมกับผู้อื่นได้ สามารถนาเสนอผลงานของตนและกลุ่มได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้นักเรียน ยังใช้ทักษะในการ
ออกแบบเว็บไซต์ตามหลักการของ ADDIE MODEL อันเป็นหลักการพื้นฐานที่ใช้เพื่อการออกแบบอีกด้วย

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Instructional Design for Blended Learning
Instructional Design for Blended LearningInstructional Design for Blended Learning
Instructional Design for Blended LearningThiti Theerathean
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2Prachyanun Nilsook
 
บทที่๓
บทที่๓บทที่๓
บทที่๓snxnuux
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Tossaporn Sri
 
การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้Thamonwan Kottapan
 
Cream healthcare medical presentation
Cream healthcare medical presentationCream healthcare medical presentation
Cream healthcare medical presentationNatjaree Nameny
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานChampswagen
 
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้lalidawan
 
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้Thamonwan Kottapan
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ นัน
โครงงานคอมพิวเตอร์ นันโครงงานคอมพิวเตอร์ นัน
โครงงานคอมพิวเตอร์ นันNoonnu Ka-noon
 
งานนำเสนอสัปดาห์ที่3
งานนำเสนอสัปดาห์ที่3งานนำเสนอสัปดาห์ที่3
งานนำเสนอสัปดาห์ที่3Thamonwan Kottapan
 
ใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานtaioddntw
 

Was ist angesagt? (16)

Project
ProjectProject
Project
 
Instructional Design for Blended Learning
Instructional Design for Blended LearningInstructional Design for Blended Learning
Instructional Design for Blended Learning
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
 
บทที่๓
บทที่๓บทที่๓
บทที่๓
 
Blended learning 2561
Blended learning 2561Blended learning 2561
Blended learning 2561
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
การเลือกใช้สื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้
 
Cream healthcare medical presentation
Cream healthcare medical presentationCream healthcare medical presentation
Cream healthcare medical presentation
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงานความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 
สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้
 
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
บทที่10ประเมินคุณภาพสื่อการสอนและสื่อการเรียนรู้
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ นัน
โครงงานคอมพิวเตอร์ นันโครงงานคอมพิวเตอร์ นัน
โครงงานคอมพิวเตอร์ นัน
 
ณิชากร
ณิชากรณิชากร
ณิชากร
 
Chapter 3
Chapter 3 Chapter 3
Chapter 3
 
งานนำเสนอสัปดาห์ที่3
งานนำเสนอสัปดาห์ที่3งานนำเสนอสัปดาห์ที่3
งานนำเสนอสัปดาห์ที่3
 
ใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 

Ähnlich wie Peeraya

นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้eaktcfl
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Tanyaporn Tiaotrakul
 
Computerproject3418
Computerproject3418Computerproject3418
Computerproject3418Review Wlp
 
ภารกิจระดับครูมือใหม่
ภารกิจระดับครูมือใหม่ภารกิจระดับครูมือใหม่
ภารกิจระดับครูมือใหม่Vachii Ra
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ (งานคู่)
โครงงานคอมพิวเตอร์ (งานคู่)โครงงานคอมพิวเตอร์ (งานคู่)
โครงงานคอมพิวเตอร์ (งานคู่)Nothern Eez
 
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่ครูมือใหม่
ครูมือใหม่Jo Smartscience II
 
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่ครูมือใหม่
ครูมือใหม่Jo Smartscience II
 
การสอน
การสอนการสอน
การสอนguest283582b
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอมporpia
 
สื่อนวตกรรมนำเสนอ
สื่อนวตกรรมนำเสนอสื่อนวตกรรมนำเสนอ
สื่อนวตกรรมนำเสนอrainacid
 
เทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางเทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางKunwater Tianmongkon
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Fernimagine
 
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่ 1
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่ 1การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่ 1
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่ 1Ailada_oa
 

Ähnlich wie Peeraya (20)

นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
Learning by project
Learning by projectLearning by project
Learning by project
 
Id plan
Id planId plan
Id plan
 
Computerproject3418
Computerproject3418Computerproject3418
Computerproject3418
 
ภารกิจระดับครูมือใหม่
ภารกิจระดับครูมือใหม่ภารกิจระดับครูมือใหม่
ภารกิจระดับครูมือใหม่
 
Learning platform
Learning platformLearning platform
Learning platform
 
ใบงานที่ 2 16
ใบงานที่ 2 16ใบงานที่ 2 16
ใบงานที่ 2 16
 
Ch 2
Ch 2Ch 2
Ch 2
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ (งานคู่)
โครงงานคอมพิวเตอร์ (งานคู่)โครงงานคอมพิวเตอร์ (งานคู่)
โครงงานคอมพิวเตอร์ (งานคู่)
 
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
 
ครูมือใหม่
ครูมือใหม่ครูมือใหม่
ครูมือใหม่
 
การสอน
การสอนการสอน
การสอน
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
สื่อนวตกรรมนำเสนอ
สื่อนวตกรรมนำเสนอสื่อนวตกรรมนำเสนอ
สื่อนวตกรรมนำเสนอ
 
ใบงานที่2-8
ใบงานที่2-8ใบงานที่2-8
ใบงานที่2-8
 
Instdev
InstdevInstdev
Instdev
 
เทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางเทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เทคนิคการสอนและรูปแบบที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่ 1
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่ 1การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่ 1
การออกแบบการสอนระดับครูมือใหม่ 1
 

Mehr von Meaw Sukee (20)

Pix2
Pix2Pix2
Pix2
 
Pix
PixPix
Pix
 
Report
ReportReport
Report
 
Google classroom
Google classroomGoogle classroom
Google classroom
 
Plan10
Plan10Plan10
Plan10
 
Plan9
Plan9Plan9
Plan9
 
Plan
PlanPlan
Plan
 
Edit
EditEdit
Edit
 
Problem
ProblemProblem
Problem
 
ตัวอย่างเล่ม
ตัวอย่างเล่มตัวอย่างเล่ม
ตัวอย่างเล่ม
 
Cal 190856
Cal 190856Cal 190856
Cal 190856
 
Total pub
Total pubTotal pub
Total pub
 
Public
PublicPublic
Public
 
Total pub
Total pubTotal pub
Total pub
 
Bro
BroBro
Bro
 
Training_edmodo
Training_edmodoTraining_edmodo
Training_edmodo
 
Frame
FrameFrame
Frame
 
Frame
FrameFrame
Frame
 
Table
TableTable
Table
 
Link
LinkLink
Link
 

Peeraya

  • 1. ชื่อ - สกุล : นางพีรญา ดุนขุนทด โรงเรียน : วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี จังหวัด : จันทบุรี บรรยากาศการเรียนการสอนที่บูรณาการด้วย ICT การเรียนการสอนเพื่อเพิ่มศักยภาพนักเรียนด้วยโครงงาน (Project Based Learning) โครงงานเป็นกระบวนการจัดการเรียนการสอน เพื่อเพิ่มศักยภาพนักเรียน เพราะเห็นว่าเป็นกิจกรรมที่นักเรียนสามารถที่จะใช้ กระบวนการทักษะต่างๆ พัฒนาตนได้อย่างมีศักยภาพ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ จัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัด ของผู้เรียน โดยคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะ กระบวนการคิด จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จาก ประสบการณ์จริง ฝึกปฏิบัติให้ทาได้ คิดเป็น ทาเป็น และเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง และจากการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาการสร้างเว็บไซต์ พบว่าผู้เรียนไม่กล้าแสดงความคิด ไม่สามารถสะท้อนความรู้ ไม่ได้ ฝึกการสร้างเว็บไซต์จริงๆ การจัดการเรียนรู้โดยการทาโครงงาน (Project Based Learning) เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และลงมือปฏิบัติด้วยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยมีครูผู้สอนคอยกระตุ้น แนะนาและให้ คาปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด นอกจากนี้ยังเป็นกิจกรรมอิสระและพัฒนาตนเอง ผู้เรียนสามารถนาความรู้ ความสามารถ ทักษะและ ประสบการณ์ มาเป็นพื้นฐานในการสร้างสรรค์ผลงานอันเป็นประโยชน์ ตามความถนัด และความสนใจ สามารถทางานอย่างมีระบบ และทางานร่วมกับผู้อื่นได้ สามารถนาเสนอผลงานของตนและกลุ่มได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้นักเรียน ยังใช้ทักษะในการ ออกแบบเว็บไซต์ตามหลักการของ ADDIE MODEL อันเป็นหลักการพื้นฐานที่ใช้เพื่อการออกแบบอีกด้วย