1. STAGE DES ÉLÈVES
GERMANISTES DE 3E À
BAESWEILER
9 années d‘expérience

3. Le cadre actuel du stage
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Les stagiaires: 5 à 15 élèves de 3e allemand LV2 du
collège Pablo Picasso qui ont fait en octobre un voyage
de 9 jours en Allemagne dans le cadre d‘un échange
scolaire
Durée du stage: 5 jours en décembre
Conventions de stage bilingues
Voyage en Allemagne sans accompagnement adulte
Encadrement pédagogique durant le stage :
professeur allemand sur place (visite de toutes les
entreprises)
 professeur d‘allemand de Montesson (entretiens par
téléphone et mails)


5. Implication de nombreux acteurs
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La mairie de Baesweiler (procure en grande partie les stages), les
parents allemands (accompagnent les jeunes), les correspondants
(liens d‘amitié) : un jumelage très vivant
La direction du collège Pablo Picasso (malgré le „vide juridique“)
Les élèves préparés en cours d‘allemand
 Intervention en 4e d‘un ancien stagiaire
 Rédaction d‘une lettre de motivation
 Travail sur la vie quotidienne dans l‘entreprise
 Mise au point d‘une grille de questions pour le rapport de stage
 Après le stage : questionnaire, lettre de remerciement, rapport de
stage présenté devant un jury, rédaction sur le stage en allemand
Les parents : 2 réunions dont une avec des témoignages sur
l‘importance de l‘allemand dans leur vie professionnelle
Les tuteurs allemands souvent très dévoués

8. Bilan de l‘expérience
+ Des élèves plus autonomes et plus mûrs
Des progrès en allemand
Aperçu du monde du travail dans un contexte
multiculturel
Maturation du projet professionnel
- Des lieux de stage parfois inappropriés
(magasins avant Noël)
Le manque d‘initiative de certains stagiaires

10. Projets pour l‘avenir
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Instaurer une réciprocité du stage
Impliquer les parents français pour trouver des lieux
de stage
Travailler l‘autonomie des élèves français
Elaborer une convention de stage pour les élèves
allemands