28. Cuadernillo 1ro San Valentin.pdf

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Traza las siguientes palabras y aprende el vocabulario.
VOCABULARIO
corazon Cupido catorce
abrazo buzon amigos
rosa floreria regalo
´
´

Busca en la sopa de letras las siguientes palabras.
DESCUBRE LA PALABRA
c r u t d c o m p a r t i r y
h t d a s f u k l s e d f h m
o c b r x a m i s t a d d h e
c o a j b m g i l r s e f g n
o r s e y o s y a b r a z o s
l a r t t r d y u s f g h k a
a z c a g d u l c e s q h t j
t ó c d e s f e r b e v g h e
e n h s a n v a l e n t í n e
w t n m a g j u j s r y i o c
u f l o r e s z x o d t j k m
k l s e f e l i c i d a d s b
r e g a l o e c u p i d o x s
corazón flores abrazos cupido mensaje
tarjeta compartir dulces beso felicidad
regalo amistad San valentín chocolate amor

Recorta y pega la sílaba con la que inicia cada dibujo.
DESCUBRE LA LETRA

M
a
t
e
ri
al r
e
co
r
tabl
e
hu ga
ma do
be ra
cha co
pe ta
le to
fa hu
no da
va xi
si mi

Observa los dibujos y a partir de ellos escribe una breve
historia para compartir con tus compañeros.
VAMOS A CONTAR UNA HISTORIA
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Utiliza las siguientes sílabas para formar palabras.
VAMOS A FORMAR PALABRAS
lle sa cu ve mo fo me si
na to mi ra ve ta su ma
so ca la lla bi su ti be

Lee la siguiente historia “La iguana Inés y su nuevo amigo”.
VAMOS A LEER
La iguana Inés vivía en un árbol, junto a un río muy tranquilo. Inés no tenía
muchos amigos. Cuando alguien se acercaba la iguana se asustaba y su piel
cambiaba de color. Se camuflaba tan bien, que nadie la podía ver. La iguana Inés
estaba muy triste porque nadie la hablaba, ella no se daba cuenta de que, cuando
cambiaba de color, nadie la podía ver. Pero un día sucedió algo distinto. Un pájaro,
llamado Ignacio, que tenía una gran vista, se dio cuenta de que había un animal
camuflado tras el árbol. El pájaro se acercó lentamente para no asustar al animal
que se escondía -Hola ¿cómo te llamas?- dijo Ignacio. La iguana, algo temerosa,
contestó en voz baja -Me llamo Inés, soy una Iguana. -Yo soy Ignacio, soy un
pájaro. ¿Por qué te camuflas?, así no te puedo ver bien. La iguana, se dio cuenta
de que al camuflarse el resto de animales no podían verla y, con algo menos de
miedo, le dijo al pájaro – Es que me asustan las cosas nuevas y mi piel cambia de
color cuando tengo miedo. -Entonces no tendrás muchos amigos, ¿verdad? Es
difícil hacerse amigos a los que no puedes ver, ¿no crees?- dijo el pájaro
Ignacio con una gran sonrisa. La iguana sonrió también. El pájaro tenía razón ¿Si
nadie podía verla, como iban a querer ser sus amigos? -Yo nunca te había visto y
eso que tengo muy buena vista. Verás, yo vengo cada día a volar a esta zona y
podemos jugar juntos, ¿si tú quieres? – Si, me encantaría jugar contigo – Dijo la
iguana. Inés estaba tan contenta que se puso roja de la emoción y, aunque su piel
se volvió a camuflar, esta vez no era por miedo, sino para celebrar su nueva
amistad. Desde aquel día el pájaro y la iguana pasaron los días juntos, platicando,
jugando y disfrutando…y la iguana Inés aprendió que no hay que tener miedo a
mostrar tú verdadero color, pues a los amigos de verdad seguro que les gustará.

Contesta las siguientes preguntas y al final realiza un
dibujo del lugar donde tienes más amigos.
COMPRENSIÓN LECTORA
¿Dónde vivía la iguana Inés?
¿Qué hacía la iguana Inés
cuando alguien se acercaba
a ella? ¿Por qué estaba
triste la iguana?
Cuando alguien se acerca a
ti ¿Qué haces? ¿te gusta
hacer nuevos amigos?
¿Por qué le costaba tanto a
la iguana Inés hacer nuevos
amigos?
Cuando el pájaro se hace su
amigo ¿cómo se siente
Inés?

Encierra con el mismo color las palabras que riman.
LAS PALABRAS QUE RIMAN
corazón chocolate flores
rosa tarjeta sonido
cupido buzón aguacate
maleta girasoles hermosa
Colorea los corazones con el mismo color para
formar palabras.
ma
pa
da
do ro
ca
chi
le
fo
co
be
so

Escribe dentro del corazón algunas cosas o personas que
te hacen sentir feliz.
LO QUE HACE FELIZ A MI CORAZÓN
¡ QUE TODO ELamorQUE DAS, ENCUENTRE
LA FORMA DE REGRESAR A TI !

VAMOS A ORDENAR LOS NÚMEROS
56 33 9 88 24
16 79 100 47 63
Recorta y ordena los sobres de mayor a menor.

Escribe el antecesor y el sucesor de los siguientes números.
AMTECESOR Y SUCESOR
27
43
56
16
78
35
92
67
19
99
14
88
39
10
8
77
15
48
53
82

Completa la siguiente tabla del 1 al 50.
YO CUENTO HASTA 50
1 2 3 6 9
14 17 20
21 25
33 38
41 46 49
Cálculo mental

Escribe dos sumas que te den como resultado
cada número.
72 80
43 18 93
34 86 24
76 48 60
30
15+15 10+20
VAMOS A SUMAR

Resuelve los siguientes problemas.
VAMOS A RESOLVER PROBLEMAS
David tiene 19 años; ¿qué edad tendrá dentro
de 8 años?.
En un frutero hay 29 naranjas y 35
mandarinas. ¿Cuántas frutas hay en total?.
En una granja hay 82 conejos y 28 gallinas.
¿cuántas gallinas hacen falta para que haya el
mismo número de animales?.
Raúl tiene 34 pesos, Elena 28 pesos y
Samantha 46 pesos. ¿Cuánto dinero tienen en
total si lo juntan?.

En su camino rumbo al bosque, Pepe encontró
18 árboles, 2 lagunas, 8 cerros y 4 cuevas.
¿Cuántas cosas encontró?.
Si Jorge tiene 23 canicas, Luis 32, Pamela 18 y
Gerardo 44. ¿Cuántas canicas tienen
en total?.
María tenía 79 estampas, pero le regaló a su
prima 36, ¿cuántas estampas le quedaron en
total?.
En el grupo de 1º “A” hay 46 alumnos y en el
grupo de 1º “B” hay 36. ¿Cuántos alumnos
hay en total?.

En el frasco de vidrio hay 89 galletas, si Elena
sacó 26 para regalar en su escuela, ¿cuántas
galletas le quedaron?
En el curso de verano se inscribieron 68
alumnos, pero el primer día solo asistieron 23.
¿Cuántos niños no asistieron?
En la escuela “Francisco Villa” hay
19 maestros en el turno matutino y 14 en el
turno vespertino.
¿Cuántos maestros hay en total?
En la familia de Fátima hay 47 primos, de los
cuales 25 son mujeres, ¿cuántos son
hombres?

Representa las cantidades según la clave.
VAMOS A FORMAR CANTIDADE
25
59
37
87
63
Rojo: vale 10 Azul: vale 1

Dibuja las monedas o billetes que necesitas para comprar
los siguientes productos.
MONEDAS Y BILLETES
$19
$8
$27
$38

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