Dokumen ini berkaitan dengan pelan mengajar bagi modul pengajaran Reka Bentuk Automasi Sistem di Tahap 4. Modul ini meliputi reka bentuk komponen seperti sensor, sistem kawalan, mekanikal dan keselamatan bagi sistem automasi mengikut spesifikasi dan piawaian yang ditetapkan. Pelajar perlu mampu mereka bentuk, mengintegrasi, mensimulasikan dan mendokumentasi sistem automasi.

1. JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN
KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA
ARAS 7 & 8 BLOK D4, KOMPLEKS D
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN
62530 PUTRAJAYA
PELAN MENGAJAR (TEORI)
KOD NAMA DAN
PROGRAM / PROGRAM H-175-4 AUTOMATION DESIGN
CODE AND NAME
TAHAP / LEVEL TAHAP 4
NO DAN TAJUK MODUL/
M03 DESIGN AUTOMATION EQUIPMENT AND SYSTEMS
MODULE NO AND TITLE
03.01 DESIGN SENSOR ASSEMBLIES
03.02 SELECT AND MODIFY INTERFACES
03.03 SELECT CONTROL SYSTEM
03.04 DESIGN SAFETY ASSEMBLIES
03.05 DESIGN MECHANICAL CONTROLS
03.06 DESIGN POSITIONING SYSTEMS
NO DAN PERNYATAAN 03.07 DESIGN FEEDING SYSTEMS
TUGASAN /TASK(S) NO 03.08 DESIGN HANDLING / TRANSFER SYSTEMS
AND STATEMENT 03.09 DESIGN JIGS AND FIXTURES
03.10 DESIGN PNEUMATIC / HYDRAULIC SYSTEMS
03.11 DESIGN END-EFFECTOR ASSEMBLIES
03.12 DESIGN EQUIPMENT STRUCTURE
03.13 DESIGN AUTOMATION PLATFORM
03.14 SIMULATE AUTOMATED SYSTEMS
03.15 VERIFY TECHNICAL DRAWINGS AND DOCUMENTS
DESIGN AUTOMATION EQUIPMENT AND SYSTEMS USING
PRODUCT, PROCESS FLOW, SENSORS, ACTUATORS,
CONTROLLERS, INTERFACES, LAYOUT, STRUCTURE,
MECHANICAL CONTROL, WORKSPACE, SAFETY, HEALTH
AND ENVIRONMENTAL CONCEPT; DOCUMENTATION,
OBJEKTIF MODUL / COMPONENT AND MATERIAL CATALOGUES, CAD
MODULE OBJECTIVE SOFTWARE AND DRAFTING EQUIPMENT SO THAT
AUTOMATION SYSTEMS ARE IDENTIFIED, CUSTOMIZED,
INTEGRATED, DESIGNED, CONFIGURED, SIMULATED,
VERIFIED AND DOCUMENTED ACCORDING TO
SPECIFICATION AND ESTABLISHED PROCEDURE AND
STANDARD.
NO KOD / CODE NO H-175-4 /M03/LP(1/15) Muka: 01 Drp: 6
TEMPAT : Bengkel TEMPOH : 30 minit Pengajar : Muhd. Farizuan
-1-

2. NO KOD / CODE NO Code No.: H-175-4 /M03/LP(1/15) Muka: 2 Drp: 6
TAJUK : JENIS DAN FUNGSI SENSOR
TUJUAN PENGAJARAN :
( Instructional Aims )
Pelajar-pelajar mesti boleh:-
1. Nyatakan keperluan sensor.
2. Nyatakan definisi sensor.
3. Nyatakan jenis-jenis sensor.
ALAT BANTUAN PENGAJARAN TAJUK NO. KOD
BAHAN PENGAJARAN BERTULIS Kertas Penerangan H-175-4 /M03/LP(1/15)
Kertas Tugasan H-175-4 /M03/KT(1/15)
ALAT PANDANG DENGAR White Board WB
Power Point Slide PP
PERALATAN, KELENGKAPAN, LCD Projector 1
BAHAN Komputer Riba 1
Marker pen 1
Duster 1
NO. KOD / CODE NO. H-175-4 /M03/LP(1/15) Muka: 3 Drp: 6
-2-

3. AKTIVITI PENGAJARAN INST. AIDS MASA
( Instructional Activities )
PERSEDIAAN :
( Preparation )
1. Selesakan pelajar
- beri salam dan salam sejahtera.
- tulis kursus, tahap dan tarikh.
- tanya khabar kesihatan pelajar.
2. Semak senarai kehadiran pelajar.
3. Tekan aspek
- disiplin
- tatatertib
- kerjasama.
4. Bawa pelajar kepada tajuk
- contoh automasi dan jenis sensor yang ada di industri.
5. Tulis tajuk di ‘white board’
- JENIS DAN FUNGSI SENSOR
WB 5 minit
6. Tulis tujuan pengajaran di ‘white board’ dan nyatakan kepada para pelajar. PP
- Pelajar-pelajar mesti boleh:
• Nyatakan keperluan sensor.
• Nyatakan definisi sensor.
• Nyatakan jenis-jenis sensor.
7. Terangkan tujuan/kepentingan/faedah dari pelajaran ini.
- Pemahaman tentang sensor adalah penting dalam memahami pengesan atau
penderia dalam membina satu sistem automasi.
8. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari.
- adakah tahu tentang sistem automasi?
NO. KOD / CODE NO. H-175-4 /M03/LP(1/15) Muka: 4 Drp: 6
-3-

4. TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST. AIDS MASA
( Instructional Topic ) ( Instructional Activities )
PENYAMPAIAN :
( Presentation )
1. Nyatakan keperluan sensor. a. Pengenalan kepada ‘automation design’. WB 5 minit
PP
b. Kepentingan sensor dalam sesuatu sistem.
2. Nyatakan definisi sensor. a. Penerangan maksud sensor. 5 minit
a. Jenis bersentuhan. 5 minit
3. Nyatakan jenis jenis sensor.
b. Jenis tidak bersentuh (proximity switch).
c. Kelebihan dan kekurangan
NO. KOD / CODE NO. H-175-4 /M03/LP(1/15) Muka: 5 Drp: 6
-4-

5. AKTIVITI PENGAJARAN INST.
MASA
( Instructional Activities ) AIDS
PENGGUNAAN :
( Application )
1. Serahkan kertas penerangan kepada pelatih. KP 5 minit
2. Beri masa kepada pelatih untuk membaca dan menyemak kertas penerangan.
3. Tanya kefahaman pelatih dan ajukan soalan lisan tentang tajuk yang diajar.
S1 : Apakah maksud sensor?
J1 : Sensor merupakan gabungan daripada transducer-transducer yang menjadi
litar yang lebih kompleks untuk berfungsi sebagai pengesan atau penderia
S2 : Apakah jenis sensor?.
J2 : Sensor terbahagi kepada dua jenis iaitu yang bersentuh dan juga tidak
bersentuh.
4. Segera bantu/perbetulkan kesilapan pelajar dan akui jawapan yang diberi dan beri
pujian/motivasi.
5. Tanya kemusykilan pelatih tentang pelajaran yang diajar.
NO. KOD / CODE NO. H-175-4 /M03/LP(1/15) Muka: 6 Drp: 6
-5-

6. AKTIVITI PENGAJARAN INST.
MASA
( Instructional Activities ) AIDS
PENGESAHAN :
( Confirmation )
1. Arahkan pelatih untuk menyimpan Kertas Penerangan / nota. KT 5 minit
2. Edarkan Kertas Tugasan.
3. Nyatakan
- Masa yang diberikan - 5 minit
- Markah lulus - 50%
- Akan dimasukkan dalam port folio sebagai bukti
- Sesiapa yang tidak lulus, ulang nilai hanya akan dibuat sekali sahaja.
4. Arahkan pelatih menyemak kertas tugasan.
5. Minta pelatih menulis nama, nombor KP dan sebagainya.
6. Maklumkan masa yang diberi untuk tugas diselesaikan.
7. Memberi penerangan kepada pelatih tentang tajuk tugasan.
8. Buat ringkasan pada tajuk yang telah diajar.
9. Umumkan tajuk pada kelas akan datang – Jenis komponen dan pemasangan.
10. Ucapan perpisahan.
-6-