El documento describe cómo se puede describir a una persona físicamente, mencionando características como la estatura, el color de pelo y la apariencia. También indica que las personas tienen formas de ser, sentimientos y preferencias que van más allá de lo físico. El documento propone una actividad para que los estudiantes describan a un compañero de clase usando adjetivos y luego expliquen el porqué de la descripción.
1. La Descripción
Cuando describimos a
una persona hablamos
de cómo es físicamente:
cómo va vestida, si es
alta, baja, guapa, fea, rub
ia, morena, etc;
Pero….
2. ….. Las personas también
tienen formas de ser,
sentimientos, estados de
ánimo, gustos y
preferencias.
3. Actividad:
1º Describe al compañero/a de la clase que el profesor te
haya asignado en la siguiente ficha y después saca los
adjetivos que has utilizado.
2º Sal al frente de la clase con el compañero descrito
enumerando cada adjetivo y explicando el por qué.
Escuchamos la valoración del compañero descrito.
