Dr. Sergio Vasquez Bronfman, Profesor en ESCP Europe - Business School - EXPOELEARNING 2013

1. e-learning by doing en un
contexto universitario
La experiencia de la Universidad
Andrés Bello (UNAB), en Chile
Sergio VASQUEZ BRONFMAN

2. La Universidad Andrés Bello
• La universidad más
grande de Chile en
número de estudiantes
• Pertenece a la red de
universidades privadas
Laureate International
• 14 facultades y 8
campus

3. Origen del proyecto
• América Latina vive un fuerte crecimiento económico,
cada vez más sostenible en muchos países, con
situación de pleno empleo
• La falta de personas cualificadas es un importante
obstáculo para la sostenibilidad del crecimiento, lo cual
crea una gran demanda de formación
• América Latina es muy grande y la gente que vive y
trabaja lejos de las grandes ciudades no tiene ninguna
oferta de formación presencial de calidad

4. Arranque del proyecto
• Dos masters (propuestos por el Instituto de Salud Pública)
– Maestría en APS (Atención Primaria en Salud)
– MBA para empresas del sector Salud
• Estructura de los masters
– Cada master tiene 3 módulos
– Cada módulo se puede tomar por separado y da lugar a un
"diplomado"
– Cada módulo tiene 5 cursos
– Cada curso dura 7 semanas
– La mayoría de las semanas los alumnos tienen 2 cursos en paralelo
• Público objetivo: personas que están trabajando, en provincias,
países vecinos,… y también en el "Gran Santiago"

5. Primer Intake
• Alumnos inscritos
– 33 en el MBA sector Salud
– 26 en la maestría en APS
• Evaluaciones de los cursos
– Superior o igual a 6 (en una escala de 1 a 7)
– "Riguroso, exigente, hay que ser constante, mejor que el
presencial"
• Porcentaje de abandono (drop out rate) inferior al 5%
– Estadísticas internacionales: entre 30% y 70%

6. Causas del éxito
• Innovación pedagógica
– El punto central del diseño
instruccional consiste en
poner de inmediato al
alumno ante una situación
de práctica profesional
– En ese contexto accede a
contenidos
– Hay un importante
componente multimedia
• Telepresencia
– Por e-mail y teléfono
Tarea de
Acción
Tarea de
Acción
Pregunta de
Reflexión
Pregunta de
Reflexión
ContenidosContenidos

7. E-learning by doing

8. Problemas
• Atrasos en la producción de cursos
– Atrasos del proveedor de medios audiovisuales
• Exceso de trabajo académico
– Para los estudiantes
• El e-learning by doing da más trabajo que un curso tradicional
• Varios estudiantes tuvieron que "congelar" cursos
– Para los profesores
• Demasiados trabajos que corregir
• Problemas con uno o dos profesores

9. Continuación del proyecto
• Tres nuevos masters
– Ingeniería Industrial
– Gestión de Operaciones
– Dirección y Liderazgo Educacional
• Plan estratégico al 2017
– 30 masters
– 150 cursos en pre-grado
– Cursos a medida para empresas
– Innovaciones: MOOC, clases "invertidas", videojuegos
y simulaciones, uso de OER, etc.