Prata Pedagogik Nr 5 Miljön påverkar mera n vi tror. Fri spridningsrätt medges. Syftet med Prata Pedagogik är att starta konversationer om lärande, ledarskap och skolutveckling.

1. Miljön påverkar mera än Prata Pedagogik, Nr 5 © 2012 John Steinberg, författare och
Michael Steinberg, fotograf.
vi tror
Fri spridningsrätt medges. Skicka runt till kollegor och vänner.
1

2. Gör en miljövandring
Gå ut på gården, helst tillsammans med kollegor. Låtsas att ni är elever
som kommer på morgonen. Vad ser ni, hör ni, känner ni? Hur tror du att
eleverna upplever sin färd till skolan, skolgården, skolans korridorer och
olika rum?
2

3. Identifiera orosplatserna
Identifiera platser där konflikter och oro äger rum. Typiska
områden är omklädningsrum, matkör, korridorer och skolgårdar.
Vad kan ändras som möjligtvis minskar sannolikheten att
konflikter uppstår?
3

4. Identifiera omedveten påverkan
Vi påverkas av färgsättning, dofter, utsmyckning, ljus och ljud ofta utan att tänka på det.
Vad tror du påverkar elevernas sinnesstämning och koncentration? Vad kan förbättras?
4

5. Var noggrann med möblering
Det är inte alltid vi kan välja möbler eller ens möblering, men detta har ett stort
inflytande på känslostämningen och påverkar sannolikheten för konflikter eller oro.
Hur kan du bättre utnyttja rummet så att det underlättar för eleverna att
koncentrera sig?
5

6. Var noggrann med placering
Visst vill vi att alla ska kunna samarbeta med alla, men hur jag placerar eleverna
tillsammans har ändå en stark påverkan på stämningen.
6

7. Klassrumsmiljön
Observera miljön eleverna vistas i. Vad kan du göra för att öka sannolikheten
för koncentration och fokus? Hur kan man utsmycka för att påverka på ett
positivt sätt?
7

8. Höj skolans estetiska nivå
Oro i gruppen förstärks när det är skräpigt i skolans lokaler. När saker är
sönder, när klotter sitter kvar och när tavlorna (och basketkorgarna) sitter
snett har det en negativ inverkan på känslostämningen och försvårar strävan
till arbetsro.
8

9. Se eleverna
Ibland är det bra att utsmycka med konst (affischer) av erkänt duktiga
konstnärer. Det är suggestivt och lyfter den estetiska nivån. Ibland är det bra att
utsmycka med exempel på elevarbeten av hög kvalitet. (Och som synes på
bilden, ibland räcker det med att utsmycka rummet med nyfikna barn.)
9

10. Var noggrann med miljön
John Steinberg: Kurser, föredrag, böcker, hemsida, blogg och handledning om bl a Ledarskap i
klassrummet, Att handleda pedagoger, Humanistiskt ledarskap, Digital flow, Hitta elevernas styrkor, Lektionen är
helig. Följa John på www.steinberg.se eller www.facebook.com/johnsteinberg1. Kontakt: john@steinberg.se
Michael Steinberg: Lifestyle-fotograf. Se Michaels portfolio på www.arbetsnarkoman.se. Han tar bilder på
barn, ungdomar och pedagoger i deras autentiska miljöer för hemsidor, utställningar och utsmyckning. Kontakt:
michael@steinberg.se.
Prata Pedagogik vill starta konversationer om små och stora frågor om hur vi leder,
uppmuntrar, utmanar och underlättar inlärning för andra. Skicka detta vidare till
kollegor och vänner.
10