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Universidad de la Frontera
Facultad de Educación, Cs. Sociales y Humanidades
Departamento De Educación
Marie Curie
             Fisicoquímica Polaca
Ganadora Premio Nobel Por Química Radioactiva .
Irene Juliot-Curie
 Fisicoquímica Francesa
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Coco Chanel
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María Montessori
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             Labores Del
               Hogar
Las Beguinas
Control de la
                         iglesia




Hildegarda de Bingen
Siglo XVI y XVII
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Avances en la Educación De La Mujer




       España              Francia
Principales Activades
Monjas: Primeras Pedagogas
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 Educación en el Hogar   Mujeres Escritoras
Educación pasa al hogar a manos de la madre.
Damas de la aristocracia
Educación
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Siglo XVI               Siglo XVII
La Educación de la Mujer ( XVI-XXI)
La mujer del siglo XVIII

Algo de historia…..
Conocido como “siglo de las luces”
Felicidad, libertad ye igualdad.

“Derecho a la Educación”
opositor: Rousseau
“Emergen voces que claman igualdad”

   Trabajo por obligación

   Privilegios para hombres y aristocracia

   Realidad campesina

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conocimiento

   Mujer totalmente ausente
“Movimiento feminista”
Siglo XIX


Emergen pensamientos de autonomía
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




Pensamiento ilustrado





Ingreso a Universidades

Siglo XX

     Contra la segregación
Abrir camino…
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




A pesar de: sólo para instruirse





Mujer ilustrada y con crítica:
comienza feminismo
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Educación abierta, pero limitada

                                   Restricción de profesión
                                   



Espacios físicos de aprendizaje   Cambio fuerte, paulatino y pacífico
                                   

diferenciados
                                   1ra Guerra Mundial: “Era de lo Posible
                                   

Limitación laboral
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                                   Impacto de los medios
                                   
Primer trabajo profesional

             Maestras

             Colegios feministas

             Movimiento
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                                   



Diferencia de género presente

                                   Búsqueda de la imparcialidad en
                                   educación y la sociedad en general
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




Trabajo junto a crianza

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




No discriminar por sexo, promover la


inserción a altos cargos

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




Introducir perspectiva de género a la
política legislativa

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