Триус Ю.В. (ITEA-2011)

«ОРГАНІЗАЦІЙНІ, ТЕХНІЧНІ ТА ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ І ВПРОВАДЖЕННЯ ТЕХНОЛОГІЙ МОБІЛЬНОГО НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ» Черкаський державний технологічний університет Національний педагогічний університет м. Київ, 22-23.11.2011 Доповідають: Триус Ю.В., Франчук В.М., Франчук Н.П. IV М І ЖНАРОДНА КОНФЕРЕНЦІЯ “НОВІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ ДЛЯ ВСІХ: НАВЧАЛЬНІ СЕРЕДОВИЩА ”

Від освіти на все життя - до освіти протягом всього життя ,[object Object],[object Object],[object Object]

Питання: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Вступ Деяка статистика і прогноз ринку послуг і продуктів мобільного навчання у 2010-2015 р.р. за даними агенції Ambient Insight :

[object Object],[object Object],Динаміка світового ринку продуктів і послуг мобільного навчання

[object Object],Динаміка світового ринку продуктів і послуг мобільного навчання

Електронне навчання ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Дистанційне навчання ,[object Object],[object Object]

Мобільне навчання ,[object Object],[object Object]

Мобільне навчання ,[object Object],[object Object],[object Object]

Загальнонавчальн а функція пізнавальна активність; пізнавальна самостійність; самостійна робота; узагальнення і систематизація Організаційна функція інтеграція аудиторної і позааудиторної роботи; організація процесу навчання в єдиному середовищі Технології ЕН, ДН, МН Професійна спрямованість Підвищення ефективності навчальної діяльності студентів Словак К. І.

Мобільні педагогічні програмні засоби ,[object Object]

Засоби технологій мобільного навчання Апаратні Програмні мобільні пристрої ноут(нет)буки планшети кішенькові ПК м p3- програвачі електронні книжки мобільні системи підтримки навчання мобільні ППЗ мобільні проблемно орієнтовані середовища системи зворотного зв'язку SRS Рашевська Н.В.

ВИКЛАДАЧ ВНЗ Аудиторне навчання СТУДЕНТ Позааудиторна робота Самостійна робота студента Мобільне навчальне середовище Словак К. І.

Мобільне математичне середовище Словак К. І.

Електронне, дистанційне і мобільне навчання: порівняння Електронне навчання Дистанційне навчання Мобільне навчання Змішане навчання

Електронне+мобільне навчання: переваги ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Електронне+мобільне навчання: переваги ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Електронне, дистанційне, мобільне навчання: проблеми ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Електронне, дистанційне, мобільне навчання: проблеми ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Електронне, дистанційне, мобільне навчання: проблеми ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Електронне, дистанційне, мобільне навчання: проблеми ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],Електронне, дистанційне, мобільне навчання: перспективи

Електронне, дистанційне, мобільне навчання: перспективи ,[object Object],[object Object]

У найближчій перспективі використання технологій ЕН, ДН і МН у ВНЗ передбачається в таких напрямах: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Технологій ЕН, ДН і МН на всіх рівнях освіти: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Технологій ЕН, ДН МН на всіх рівнях освіти: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Досвід використання MLE-Moodle в системі електронного навчання ВНЗ ias.cdtu.edu.ua/moodle - test

Технологічні вимоги до розроблення системи ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Технологічні вимоги до розроблення системи ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Офіційний сайт системи MLE-MOODLE http://mle.sourceforge.net

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object]

Мобільна система підтримки навчання MLE-Moodle ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

1. На формування і розвиток особистості найбільше впливає середовище, в якому вона живе, навчається, працює. Тому для ВНЗ важливою і актуальною проблемою як теоретичного, так і практичного характеру є проблема створення такого високотехнологічного інформаційно-комунікаційного освітньо-наукового середовища, в якому студент знаходиться щодня в процесі всього періоду навчання у вищій школі, яке повинне відповідати потребам інформаційного суспільства, сучасному рівню науки, техніки та світовим освітнім стандартам і сприяти підвищенню рівня їх фахової підготовки та конкурентоспроможності на ринку праці. Висновки:

2. Саме електронне, дистанційне і мобільне навчання є інноваційними освітніми підходами, на основі яких у ВНЗ повинно створюватися нове навчальне середовище, де студенти можуть отримати доступ до навчальних матеріалів у будь-який час та в будь-якому місці, що робить процес навчання більш привабливим, демократичним, комфортним і стимулює студента до самоосвіти та навчання протягом усього життя. Висновки:

04 72 - 73-02-71 - кафедра комп ’ ютерних технологій ЧДТУ tryusyv @gmail.com Дяку ю за увагу! Запитання і відповіді

Триус Ю.В. (ITEA-2011)

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Ähnlich wie Триус Ю.В. (ITEA-2011)

Ähnlich wie Триус Ю.В. (ITEA-2011) (20)

Mehr von ITEA Conferences

Mehr von ITEA Conferences (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (17)

Триус Ю.В. (ITEA-2011)