Este documento describe el modelo de asesoría lingüística permanente en un centro educativo. Se basa en un proceso dual que implica la detección de necesidades, líneas estratégicas de la administración, y un modelo de formación permanente. La asesoría fomenta el diálogo y la reflexión continua entre profesores, la construcción de confianza, y la difusión de buenas prácticas e investigación. Su objetivo principal es mejorar el programa bilingüe del centro a través de la creación de materiales, proyect

1. Proyecto de Asesoría lingüística
Isabel Pérez Torres

2. Guión

3. MARCO TEÓRICO

4. @Modelo de formación permanente

5. Proceso Dual
• Líneas estratégicas de la administración
@Modelo de formación permanente

6. @Modelo de formación permanente
Proceso Dual
• Detección de necesidades del centro

7. @Modelo de formación permanente
• Líneas estratégicas de la administración
Proceso Dual
• Detección de necesidades del centro

8. @Modelo y líneas de actuación de la
Asesoría

10. #Reflexión y Diálogo permanente
Profesor experto es el que recibe
y ofrece feedback. Dialoga y
evalúa su actuación
continuamente. (Hattie)
El Profesor experto se
reúne con frecuencia

11. #Construimos en confianza
#Apreciamos lo que se conoce
#Identificamos lo que se precisa

12. #Difundimos buenas prácticas
#Difundimos investigación y publicaciones
#Facilitamos la cooperación
Asesoría = AGENTE
DE CAMBIO

13. #Flexibilizamos la formación
PARTICIPACIÓN +ACTIVA

15. @mbito Lingüístico
Perfil de la aspirante:
- Formación adecuada
- Experiencia en el ámbito lingüístico (gestión,
investigación, etc.)
- Experiencia en el aula y coordinación en el centro
- Agente de Innovación (Sello)
- Implicada en formación

16. @mbito lingüístico
#Prioridad

17. #Programa bilingüe
#Plan de lectura, plan de bibliotecas
#Materiales y recursos: Portfolio y MCRE, ePel,
AICLE, Microactividades
#Proyectos europeos (nuevo Erasmus)

18. #Acompañamos en la creación de materiales y
proyectos
#Alentamos la investigación y el trabajo en
equipo

19. #Nos enredamos
#Socializamos para conocer y difundir.

20. #Difundimos las Tics para la competencia
lingüística

21. @Somos TIC

22. #Motivamos
#Intercambiamos
#Diseñamos
#Implicamos a más
#Google Drive, Diigo, Moodle,
Blogs, Wikis, etc.
#Sencillez!

26. @Somos un equipo

27. #Equipo asesor

28. #Asesorías lingüísticas

29. #Inspección
#orientación educativa
#Responsables de planes y programas

30. @Nos evaluamos

31. #retroalimentación
#autoevaluación
#éxito visible
#mejorar