SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
1



Σζων Λοκ
Μια παρουςύαςη τησ μαθότριασ
Αναςταςύα Ζευγϊ
2
Σζων Λοκ
   Ο Τζων Λοκ όταν
    μεγϊλοσ Άγγλοσ
    φιλόςοφοσ.
    Ο Λοκ αποτελεύ τον
    κύριο αντιπρόςωπο
    του αγγλικού
    κινόματοσ
    του εμπειριςμού.



                         Αναςταςύα
Αναςταςύα
                                              3


   Μαζύ με τον Ντϋιβιντ
    Χιουμ και τον Σζωρτζ
    Μπϋρκλεώ ςχηματύζει
    το τρύπτυχο των
    φιλοςόφων του           Ντϋιβιντ Χιουμ

    αγγλικού Διαφωτιςμο
    ύ και του επερχόμενου
    εμπειριςμού.



                            Σζωρτζ Μπϋρκλεώ
4
Η πολιτικό του φιλοςοφύα
   Η πολιτικό του
    φιλοςοφύα επηρϋαςε ςε
    μεγϊλο βαθμό
    την Αμερικανικό
    Επανϊςταςη, το
    ΢ύνταγμα των
    Ηνωμϋνων Πολιτειών,
    την Γαλλικό
    Επανϊςταςη καθώσ και
    το πρώτο ΢ύνταγμα
    τησ Γαλλύασ, και με
    αυτόν τον τρόπο τα
    ΢υντϊγματα των          Σζων Λοκ
    περιςςοτϋρων
    φιλελευθϋρων κρατών.

                                       Αναςταςύα
5
Οι Απόψεισ του
   "Αν ένασ ηγεμόνασ
    χρηςιμοποιεί την
    εξουςία του εναντίον
    του λαού του, τότε ο
    λαόσ έχει το δικαίωμα
    να τον αντιμετωπίςει
    με Βία. Ο ςωςτόσ
    τρόποσ για να
    αντιμετωπιςτεί η
    παράνομη βία τησ
    εξουςίασ είναι η ίδια η
    Βία." Δοκίμια περί
    διακυβερνήςεωσ

                              Αναςταςύα
6




                                    Κοινωνικό
                                    ςυμβόλαιο- Τζον Λοκ




Πατόςτε εδώ για να διαβϊςετε το
κοινωνικό ςυμβόλαιο του Σζον Λοκ!



                                                 Αναςταςύα
Ο Λοκ ωσ παιδαγωγόσ                7




   Ο Λοκ θεωρούςε
    ιδανικό την αγωγό που
    ςυνδυϊζει τον φυςικό
    τρόπο ζωόσ, την
    ςωματικό αγωγό και
    την ςκληραγωγύα.
    Πύςτευε πωσ για την
    διαμόρφωςη του
    χαρακτόρα ςημαςύα
    ϋχει περιςςότερο το
    γενικότερο περιβϊλλον
    και η καθημερινό τριβό
    με τα ϊτομα παρϊ η
    ςυςτηματοποιημϋνη
    διδαςκαλύα

                             Αναςταςύα
΢ΤΝΕΧΕΙΑ…                        8



 Έδινε ςημαςύα ςτην αγωγό του παιδιού
μικρόσ ηλικύασ, το οπούο πρϋπει εύναι κοντϊ
ςτον φυςικό τρόπο ζωόσ και μακριϊ από
την χλιδό.




                                     Αναςταςύα
9




   Σο πνεύμα του παιδιού,
    με ϊλλα λόγια, πρϋπει να
    διατηρεύται ζωντανό και
    ελεύθερο. Ήταν
    υπϋρμαχοσ των
    ατομικών μαθημϊτων,
    καθώσ πύςτευε πωσ ούτε
    καν δυο παιδιϊ δεν
    μπορεύσ να τα
    μεταχειριςτεύσ με τον
    ύδιο τρόπο.

                               Αναςταςύα
10




   Ο δϊςκαλοσ που θα
    παραδύδει τα ιδιαύτερα
    μαθόματα πρϋπει να
    εύναι κυρύωσ κϊτοχοσ
    ηθικών αρετών παρϊ
    ςυγκεκριμϋνων
    γνώςεων. Οι γνώςεισ
    αξύζουν όταν τισ
    κατϋχουν ϊνθρωποι με
    ςωςτό ςυμπεριφορϊ,
    ϊνθρωποι όμωσ χωρύσ
    ψυχικό ευγϋνεια
    γύνονται κατϊ τον
    Locke.


                             Αναςταςύα
11



   Έβλεπε την μϊθηςη
    ωσ ϋνα χαλαρό και
    παιγνιώδεσ
    αντικεύμενο. Σο παιδύ
    θα πρϋπει να
    αγαπόςει αυτό που
    μαθαύνει και όχι να
    εξαναγκαςτεύ. "Εύναι
    καλύτερα να μϊθει το
    παιδύ να διαβϊζει ϋνα
    χρόνο αργότερα παρϊ
    να του δημιουργηθεύ
    αποςτροφό προσ το
    διϊβαςμα".
                            Αναςταςύα
12
              ΢ΤΝΕΧΕΙΑ…

   Σϋλοσ θϋλει μια μϊθηςη ανοιχτό ςτον κόςμο και
    εκτιμϊ την χειρωνακτικό εργαςύα για όλουσ τουσ
    ανθρώπουσ. Πϋθανε ςτισ 28 Οκτωβρύου του 1704 ςε
    ηλικύα 72 ετών ςτην Αγγλύα.




                                            Αναςταςύα
13
Βιβλύα του




             Αναςταςύα
Δημιουργόσ :Αναςταςύα Ζευγϊ
Ημερομηνύα:4-4-2013
Διαφϊνειεσ:14
Πηγϋσ: Google και Βικιπαύδια



*ΕΤΧΑΡΙ΢ΣΩ ΠΟΤ ΣΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΗ΢ΑΣΕ!

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Marquez picasso
Marquez   picassoMarquez   picasso
Marquez picassoGIA VER
 
2.η ιστορια τησ εκκλησιασ και η μελετη τησ
2.η ιστορια τησ εκκλησιασ και η μελετη τησ2.η ιστορια τησ εκκλησιασ και η μελετη τησ
2.η ιστορια τησ εκκλησιασ και η μελετη τησΚαπετανάκης Γεώργιος
 
Πάντα οι άνθρωποι αναζητούν την αλήθεια
Πάντα οι άνθρωποι αναζητούν την αλήθειαΠάντα οι άνθρωποι αναζητούν την αλήθεια
Πάντα οι άνθρωποι αναζητούν την αλήθειαantonistsiv
 
το λαθος αστερι ραρη χρυσαυγη β4
το λαθος αστερι ραρη χρυσαυγη β4το λαθος αστερι ραρη χρυσαυγη β4
το λαθος αστερι ραρη χρυσαυγη β4cgialopsos
 
Δραστηριότητα επιλογής βιβλίων
Δραστηριότητα επιλογής βιβλίωνΔραστηριότητα επιλογής βιβλίων
Δραστηριότητα επιλογής βιβλίωνEllh
 
E class ancient greek 2nd
E class ancient greek 2ndE class ancient greek 2nd
E class ancient greek 2ndsomakris
 
τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη
τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστητα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη
τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστηbibliofagaki
 
1. Η Μεταμόρφωση του κόσμου ως πανανθρώπινο αίτημα
1. Η Μεταμόρφωση του κόσμου ως πανανθρώπινο αίτημα 1. Η Μεταμόρφωση του κόσμου ως πανανθρώπινο αίτημα
1. Η Μεταμόρφωση του κόσμου ως πανανθρώπινο αίτημα Papanikolaou Dimitris
 
Περί γλώσσας
Περί γλώσσαςΠερί γλώσσας
Περί γλώσσαςAkis Ampelas
 
Η προσεγγιση της αλήθειας: Μια βασανιστική αλλά και συναρπαστική περιπλάνηση
Η προσεγγιση της αλήθειας: Μια βασανιστική αλλά και συναρπαστική περιπλάνησηΗ προσεγγιση της αλήθειας: Μια βασανιστική αλλά και συναρπαστική περιπλάνηση
Η προσεγγιση της αλήθειας: Μια βασανιστική αλλά και συναρπαστική περιπλάνησηantonistsiv
 
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλοςPapanikolaou Dimitris
 
Ἡ Μαρτυρία Ἑνὸς Ὑπευθύνου τῆς Ἱστοσελίδος τῶν Γρηγοριανῶν (Ἐπιστολὴ εἰς Νικόλ...
Ἡ Μαρτυρία Ἑνὸς Ὑπευθύνου τῆς Ἱστοσελίδος τῶν Γρηγοριανῶν (Ἐπιστολὴ εἰς Νικόλ...Ἡ Μαρτυρία Ἑνὸς Ὑπευθύνου τῆς Ἱστοσελίδος τῶν Γρηγοριανῶν (Ἐπιστολὴ εἰς Νικόλ...
Ἡ Μαρτυρία Ἑνὸς Ὑπευθύνου τῆς Ἱστοσελίδος τῶν Γρηγοριανῶν (Ἐπιστολὴ εἰς Νικόλ...Spyridon Voykalis
 
Ιεραποστολή και Διακονία2
Ιεραποστολή και Διακονία2Ιεραποστολή και Διακονία2
Ιεραποστολή και Διακονία2s konstant
 
γυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντης
γυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντηςγυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντης
γυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντηςEleniKarafoti
 
κομφουκιανισμός
κομφουκιανισμόςκομφουκιανισμός
κομφουκιανισμόςalexadra71
 

Was ist angesagt? (20)

Marquez picasso
Marquez   picassoMarquez   picasso
Marquez picasso
 
2.η ιστορια τησ εκκλησιασ και η μελετη τησ
2.η ιστορια τησ εκκλησιασ και η μελετη τησ2.η ιστορια τησ εκκλησιασ και η μελετη τησ
2.η ιστορια τησ εκκλησιασ και η μελετη τησ
 
σχολιασμος
σχολιασμοςσχολιασμος
σχολιασμος
 
Πάντα οι άνθρωποι αναζητούν την αλήθεια
Πάντα οι άνθρωποι αναζητούν την αλήθειαΠάντα οι άνθρωποι αναζητούν την αλήθεια
Πάντα οι άνθρωποι αναζητούν την αλήθεια
 
το λαθος αστερι ραρη χρυσαυγη β4
το λαθος αστερι ραρη χρυσαυγη β4το λαθος αστερι ραρη χρυσαυγη β4
το λαθος αστερι ραρη χρυσαυγη β4
 
Δραστηριότητα επιλογής βιβλίων
Δραστηριότητα επιλογής βιβλίωνΔραστηριότητα επιλογής βιβλίων
Δραστηριότητα επιλογής βιβλίων
 
E class ancient greek 2nd
E class ancient greek 2ndE class ancient greek 2nd
E class ancient greek 2nd
 
τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη
τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστητα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη
τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη
 
1. Η Μεταμόρφωση του κόσμου ως πανανθρώπινο αίτημα
1. Η Μεταμόρφωση του κόσμου ως πανανθρώπινο αίτημα 1. Η Μεταμόρφωση του κόσμου ως πανανθρώπινο αίτημα
1. Η Μεταμόρφωση του κόσμου ως πανανθρώπινο αίτημα
 
Περί γλώσσας
Περί γλώσσαςΠερί γλώσσας
Περί γλώσσας
 
Η προσεγγιση της αλήθειας: Μια βασανιστική αλλά και συναρπαστική περιπλάνηση
Η προσεγγιση της αλήθειας: Μια βασανιστική αλλά και συναρπαστική περιπλάνησηΗ προσεγγιση της αλήθειας: Μια βασανιστική αλλά και συναρπαστική περιπλάνηση
Η προσεγγιση της αλήθειας: Μια βασανιστική αλλά και συναρπαστική περιπλάνηση
 
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
 
Ἡ Μαρτυρία Ἑνὸς Ὑπευθύνου τῆς Ἱστοσελίδος τῶν Γρηγοριανῶν (Ἐπιστολὴ εἰς Νικόλ...
Ἡ Μαρτυρία Ἑνὸς Ὑπευθύνου τῆς Ἱστοσελίδος τῶν Γρηγοριανῶν (Ἐπιστολὴ εἰς Νικόλ...Ἡ Μαρτυρία Ἑνὸς Ὑπευθύνου τῆς Ἱστοσελίδος τῶν Γρηγοριανῶν (Ἐπιστολὴ εἰς Νικόλ...
Ἡ Μαρτυρία Ἑνὸς Ὑπευθύνου τῆς Ἱστοσελίδος τῶν Γρηγοριανῶν (Ἐπιστολὴ εἰς Νικόλ...
 
σχολιάσμος κειμένων-4-και-5-ενότητας-1
σχολιάσμος κειμένων-4-και-5-ενότητας-1σχολιάσμος κειμένων-4-και-5-ενότητας-1
σχολιάσμος κειμένων-4-και-5-ενότητας-1
 
Palaia diathiki 2o a meros
Palaia diathiki 2o a merosPalaia diathiki 2o a meros
Palaia diathiki 2o a meros
 
σπλαχνικος πατερας
σπλαχνικος πατεραςσπλαχνικος πατερας
σπλαχνικος πατερας
 
Ιεραποστολή και Διακονία2
Ιεραποστολή και Διακονία2Ιεραποστολή και Διακονία2
Ιεραποστολή και Διακονία2
 
γυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντης
γυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντηςγυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντης
γυναίκες βασανισμένες από τη ζωή παπαδιαμάντης
 
κομφουκιανισμός
κομφουκιανισμόςκομφουκιανισμός
κομφουκιανισμός
 
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
1η Ενότητα, Η Ελλάδα στον κόσμο, Εισαγωγικά κείμενα, Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυ...
 

Andere mochten auch

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33- ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33-  ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33-  ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33- ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 

Andere mochten auch (20)

η ευρωπη2
η ευρωπη2η ευρωπη2
η ευρωπη2
 
Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική ΕπανάστασηΗ Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση
 
Διαφωτισμος
ΔιαφωτισμοςΔιαφωτισμος
Διαφωτισμος
 
Η Αναγεννηση
Η ΑναγεννησηΗ Αναγεννηση
Η Αναγεννηση
 
ρασιοναλισμός
ρασιοναλισμόςρασιοναλισμός
ρασιοναλισμός
 
Αρχαια Ελλαδα
Αρχαια ΕλλαδαΑρχαια Ελλαδα
Αρχαια Ελλαδα
 
Ο Ντιντερό
Ο ΝτιντερόΟ Ντιντερό
Ο Ντιντερό
 
ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ
ΜΕΣΑΙΩΝΑΣΜΕΣΑΙΩΝΑΣ
ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ
 
Οι Ήπειροι - Ευρώπη
Οι Ήπειροι - ΕυρώπηΟι Ήπειροι - Ευρώπη
Οι Ήπειροι - Ευρώπη
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33- ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33-  ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33-  ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33- ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
Μικρασιατικη Καταστροφη
Μικρασιατικη ΚαταστροφηΜικρασιατικη Καταστροφη
Μικρασιατικη Καταστροφη
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
H Ζωή είναι ωραία - La vita e bella
H Ζωή είναι ωραία - La vita e bellaH Ζωή είναι ωραία - La vita e bella
H Ζωή είναι ωραία - La vita e bella
 
Η ζωή είναι ωραία
Η ζωή είναι ωραίαΗ ζωή είναι ωραία
Η ζωή είναι ωραία
 

Ähnlich wie τζων λοκ

Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοίΌλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοίXara Nikolou
 
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2Akis Ampelas
 
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτωνNZAL
 
2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
 2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη 2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξηRia Papamanoli
 
Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουΤροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουbill mavrelis
 
Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3
Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3
Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3Akis Ampelas
 
ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούΜαρία Τσουκανέλη
 
Eργαστήριο σακκά κastoria
Eργαστήριο σακκά κastoriaEργαστήριο σακκά κastoria
Eργαστήριο σακκά κastoriaDionysia Nima
 
Karlou paulidis
Karlou paulidisKarlou paulidis
Karlou paulidisstratism
 
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουΓ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουRoy Akanthopoulou
 
βιβλιο
βιβλιοβιβλιο
βιβλιοangitan
 
Συμβουλές για μια προφορική παρουσίαση
Συμβουλές για μια προφορική παρουσίασηΣυμβουλές για μια προφορική παρουσίαση
Συμβουλές για μια προφορική παρουσίασηKrassadaki Lia (Evangelia)
 
ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (σελ. 61-62)
ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (σελ. 61-62)ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (σελ. 61-62)
ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (σελ. 61-62)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 

Ähnlich wie τζων λοκ (20)

Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοίΌλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
 
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
Αρχές φιλοσοφίας 2.1, 2.2
 
Sygklinousa - Apoklinousa skepsi
Sygklinousa - Apoklinousa skepsiSygklinousa - Apoklinousa skepsi
Sygklinousa - Apoklinousa skepsi
 
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
 
2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
 2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη 2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
2017 διαγωνισμα προσομοιωση ( σύμφωνα με τις νέες οδηγίες) γ ταξη
 
Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουΤροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
 
Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3
Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3
Hθική Κεφάλαιο 6ο Ενότητες 2.2, 2.3
 
Pistevo kyrie!!!
Pistevo kyrie!!!Pistevo kyrie!!!
Pistevo kyrie!!!
 
ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
 
Eργαστήριο σακκά κastoria
Eργαστήριο σακκά κastoriaEργαστήριο σακκά κastoria
Eργαστήριο σακκά κastoria
 
Karlou paulidis
Karlou paulidisKarlou paulidis
Karlou paulidis
 
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουΓ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
 
βιβλιο
βιβλιοβιβλιο
βιβλιο
 
Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ ΓυμνασίουΠολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
 
Συμβουλές για μια προφορική παρουσίαση
Συμβουλές για μια προφορική παρουσίασηΣυμβουλές για μια προφορική παρουσίαση
Συμβουλές για μια προφορική παρουσίαση
 
ΜΟΝΑΞΙΑ
ΜΟΝΑΞΙΑΜΟΝΑΞΙΑ
ΜΟΝΑΞΙΑ
 
ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (σελ. 61-62)
ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (σελ. 61-62)ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (σελ. 61-62)
ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (σελ. 61-62)
 
axxaxsadf
axxaxsadfaxxaxsadf
axxaxsadf
 
Autism in preschool
Autism in preschoolAutism in preschool
Autism in preschool
 
Σέβομαι τη διαφορετικότητα
Σέβομαι τη διαφορετικότηταΣέβομαι τη διαφορετικότητα
Σέβομαι τη διαφορετικότητα
 

Mehr von 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης

Mehr von 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης (20)

"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
 
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.pptΡήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
 
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.pptΜάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
 
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptxΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
 
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
 
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
 
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
 
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥH ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
 
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptxΗ ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
 
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΗ ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
 
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptxΗ Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
 
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptxΗ Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptxΟ Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
 
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptxΗ Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
 
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣΟ ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
 

τζων λοκ

  • 1. 1 Σζων Λοκ Μια παρουςύαςη τησ μαθότριασ Αναςταςύα Ζευγϊ
  • 2. 2 Σζων Λοκ  Ο Τζων Λοκ όταν μεγϊλοσ Άγγλοσ φιλόςοφοσ. Ο Λοκ αποτελεύ τον κύριο αντιπρόςωπο του αγγλικού κινόματοσ του εμπειριςμού. Αναςταςύα
  • 3. Αναςταςύα 3  Μαζύ με τον Ντϋιβιντ Χιουμ και τον Σζωρτζ Μπϋρκλεώ ςχηματύζει το τρύπτυχο των φιλοςόφων του Ντϋιβιντ Χιουμ αγγλικού Διαφωτιςμο ύ και του επερχόμενου εμπειριςμού. Σζωρτζ Μπϋρκλεώ
  • 4. 4 Η πολιτικό του φιλοςοφύα  Η πολιτικό του φιλοςοφύα επηρϋαςε ςε μεγϊλο βαθμό την Αμερικανικό Επανϊςταςη, το ΢ύνταγμα των Ηνωμϋνων Πολιτειών, την Γαλλικό Επανϊςταςη καθώσ και το πρώτο ΢ύνταγμα τησ Γαλλύασ, και με αυτόν τον τρόπο τα ΢υντϊγματα των Σζων Λοκ περιςςοτϋρων φιλελευθϋρων κρατών. Αναςταςύα
  • 5. 5 Οι Απόψεισ του  "Αν ένασ ηγεμόνασ χρηςιμοποιεί την εξουςία του εναντίον του λαού του, τότε ο λαόσ έχει το δικαίωμα να τον αντιμετωπίςει με Βία. Ο ςωςτόσ τρόποσ για να αντιμετωπιςτεί η παράνομη βία τησ εξουςίασ είναι η ίδια η Βία." Δοκίμια περί διακυβερνήςεωσ Αναςταςύα
  • 6. 6 Κοινωνικό ςυμβόλαιο- Τζον Λοκ Πατόςτε εδώ για να διαβϊςετε το κοινωνικό ςυμβόλαιο του Σζον Λοκ! Αναςταςύα
  • 7. Ο Λοκ ωσ παιδαγωγόσ 7  Ο Λοκ θεωρούςε ιδανικό την αγωγό που ςυνδυϊζει τον φυςικό τρόπο ζωόσ, την ςωματικό αγωγό και την ςκληραγωγύα. Πύςτευε πωσ για την διαμόρφωςη του χαρακτόρα ςημαςύα ϋχει περιςςότερο το γενικότερο περιβϊλλον και η καθημερινό τριβό με τα ϊτομα παρϊ η ςυςτηματοποιημϋνη διδαςκαλύα Αναςταςύα
  • 8. ΢ΤΝΕΧΕΙΑ… 8 Έδινε ςημαςύα ςτην αγωγό του παιδιού μικρόσ ηλικύασ, το οπούο πρϋπει εύναι κοντϊ ςτον φυςικό τρόπο ζωόσ και μακριϊ από την χλιδό. Αναςταςύα
  • 9. 9  Σο πνεύμα του παιδιού, με ϊλλα λόγια, πρϋπει να διατηρεύται ζωντανό και ελεύθερο. Ήταν υπϋρμαχοσ των ατομικών μαθημϊτων, καθώσ πύςτευε πωσ ούτε καν δυο παιδιϊ δεν μπορεύσ να τα μεταχειριςτεύσ με τον ύδιο τρόπο. Αναςταςύα
  • 10. 10  Ο δϊςκαλοσ που θα παραδύδει τα ιδιαύτερα μαθόματα πρϋπει να εύναι κυρύωσ κϊτοχοσ ηθικών αρετών παρϊ ςυγκεκριμϋνων γνώςεων. Οι γνώςεισ αξύζουν όταν τισ κατϋχουν ϊνθρωποι με ςωςτό ςυμπεριφορϊ, ϊνθρωποι όμωσ χωρύσ ψυχικό ευγϋνεια γύνονται κατϊ τον Locke. Αναςταςύα
  • 11. 11  Έβλεπε την μϊθηςη ωσ ϋνα χαλαρό και παιγνιώδεσ αντικεύμενο. Σο παιδύ θα πρϋπει να αγαπόςει αυτό που μαθαύνει και όχι να εξαναγκαςτεύ. "Εύναι καλύτερα να μϊθει το παιδύ να διαβϊζει ϋνα χρόνο αργότερα παρϊ να του δημιουργηθεύ αποςτροφό προσ το διϊβαςμα". Αναςταςύα
  • 12. 12 ΢ΤΝΕΧΕΙΑ…  Σϋλοσ θϋλει μια μϊθηςη ανοιχτό ςτον κόςμο και εκτιμϊ την χειρωνακτικό εργαςύα για όλουσ τουσ ανθρώπουσ. Πϋθανε ςτισ 28 Οκτωβρύου του 1704 ςε ηλικύα 72 ετών ςτην Αγγλύα. Αναςταςύα
  • 13. 13 Βιβλύα του Αναςταςύα
  • 14. Δημιουργόσ :Αναςταςύα Ζευγϊ Ημερομηνύα:4-4-2013 Διαφϊνειεσ:14 Πηγϋσ: Google και Βικιπαύδια *ΕΤΧΑΡΙ΢ΣΩ ΠΟΤ ΣΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΗ΢ΑΣΕ!