SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 29
Downloaden Sie, um offline zu lesen
El Horizonte de la
Investigación en el Siglo XXI
     Dr. Hugo A Banda Gamboa
            15 Junio 2011
Contenido
 La Sociedad del Conocimiento y el Tsunami de
  datos
 El 4to. Paradigma
 eScience y La Ciencia Computacional
 Laboratory Information Management Systems
 Herramientas computacionales
 Proyectos de Microsoft Research
 Conclusión
 Referencias
                   Dr. Hugo Banda - Junio 2011   2
La Sociedad del Conocimiento
• El conocimiento está considerado como la principal
  fuerza motriz del crecimiento económico y del
  mejoramiento de la calidad de vida de las
  sociedades actuales.
• A medida que la generación e intercambio de
  conocimiento se van constituyendo en
  preocupaciones clave, no resulta sorprendente que
  la inversión en la creación de nuevas herramientas
  de análisis y visualización de datos, generación de
  información y gestión del conocimiento, sea
  considerada de suma importancia en los países de
  mayor avance científico-tecnológico.
                     Dr. Hugo Banda - Junio 2011   3
El Tsunami de Datos …
• Cuando el desarrollo de la teoría genera tantos
  datos, los científicos encuentran a menudo que
  nuevas ideas no pueden ser probadas por falta
  de tecnología o herramientas.
• Investigadores en Genómica, Astronomía y
  muchas otras áreas activas de la ciencia
  enfrentan un reto fundamental: la recopilación
  de datos es tan fácil y rápida que supera la
  capacidad para validar, analizar, visualizar,
  almacenar y administrar la información.

                   Dr. Hugo Banda - Junio 2011      4
El Tsunami de Datos
• Cada vez más, los adelantos científicos se
  alimentan por funciones informáticas avanzadas
  que ayudan a los investigadores a manipular y
  explorar grandes conjuntos de datos.
• La velocidad a la que cualquier disciplina
  científica avance dependerá de qué tan bien sus
  investigadores colaboren entre sí y puedan
  contar con el apoyo de tecnólogos, en áreas de
  eScience tales como bases de datos,
  administración de flujo de trabajo, visualización
  y tecnologías de cloud computing.

                    Dr. Hugo Banda - Junio 2011       5
Gordon Bell: Microsoft Research
• En las investigaciones científicas, estamos en
  una etapa de desarrollo que es similar a
  cuando se inventó la imprenta. La impresión
  tomó mil años en desarrollarse y evolucionar
  hacia las formas que se tienen hoy. Usando
  computadores para obtener comprensión de
  datos creados y guardados en nuestros
  almacenes de datos electrónicos
  probablemente tomará décadas — o menos.
                   Dr. Hugo Banda - Junio 2011     6
El 4to Paradigma
• A pesar que diversos métodos de simulación
  empíricos y analíticos han proporcionado
  respuestas a muchas preguntas, está
  surgiendo una nueva metodología científica
  impulsada por problemas intensivos en
  datos: el Cuarto Paradigma.
• El cuarto paradigma aborda este desafío y la
  oportunidad que se presenta.

                  Dr. Hugo Banda - Junio 2011    7
Los 4 Paradigmas Científicos
1. Hace miles de años: la ciencia fue empírica (descripción de
   fenómenos naturales)
2. Los últimos cien años: ramificación teórica (uso de modelos y
   generalizaciones)
3. Las últimas décadas: ramificación computacional (simulación
   de fenómenos complejos)
4. Hoy: exploración de datos (eScience) unificación de la teoría,
   experimentación y simulación:
      Datos capturados por instrumentos o generados por simulador
      Procesado por software
      Información/conocimiento almacenado en el equipo
      Científicos analizan la base de datos / archivos utilizando la
       administración de datos y la estadística
                              Dr. Hugo Banda - Junio 2011               8
eScience
• Es la ciencia intensiva en cálculo, que se lleva a
  cabo en entornos de red altamente distribuidos,
  o es la ciencia que utiliza enormes conjuntos de
  datos que requieren computación en grilla.
• El término a veces incluye tecnologías que
  permiten colaboración distribuida, a través de
  acceso en grilla.
• El término fue creado en 1999 por John Taylor,
  Director General de la Oficina de Ciencia y
  Tecnología del Reino Unido.
                    Dr. Hugo Banda - Junio 2011   9
Características de eScience
• Debido a la complejidad del software y de los
  requerimientos de infraestructura de
  almacenamiento de datos, los proyectos de eScience
  usualmente involucran a grandes equipos,
  gestionados y desarrollados en centros de
  investigación, grandes universidades y el gobierno.
• Actualmente existen varios programas enfocados en
  eScience en el Reino Unido, Europa y Estados Unidos,
  en donde el término cyberinfrastructure es
  típicamente usado para definir proyectos de eScience.


                     Dr. Hugo Banda - Junio 2011      10
La Exploración de Datos
• Actualmente los astrónomos realmente no
  miran el cosmos a través de telescopios.
• En su lugar, exploran el espacio a través de
  instrumentos complejos y de gran escala, que
  envían datos a centros de almacenamiento, y
  sólo entonces buscan la información y la
  visualizan en sus computadores.


                  Dr. Hugo Banda - Junio 2011   11
La Ciencia Computacional
• Las técnicas y tecnologías conocidas para la
  denominada ciencia basada en datos son tan
  diferentes de las que actualmente se
  demandan, que vale la pena hacer una clara
  distinción con lo que se ha dado en llamar la
  ciencia computacional, que constituye el
  cuarto paradigma para la exploración
  científica.

                  Dr. Hugo Banda - Junio 2011     12
X-Info
• La evolución de X-Info y Comp-X para cada
  disciplina X
• Cómo codificar y representar el conocimiento




                    Dr. Hugo Banda - Junio 2011   13
Los Problemas Genéricos
• Adquisición de datos                • Construcción y
• Gestión de Petabytes                  ejecución de modelos
  (1015 bytes)                        • Integración de datos y
• Esquemas comunes                      literatura
• Cómo organizar y                    • Documentación de
  reorganizar                           experimentos
• Cómo compartir con                  • Conservación y
  otros                                 preservación a largo
• Herramientas para                     plazo
  consulta y visualización

                      Dr. Hugo Banda - Junio 2011                14
Información con Semántica
               Codificada
• Las metas de muchos científicos es codificar su
  información de tal manera que la puedan
  intercambiar con otros científicos.
• ¿Por qué es necesaria la codificación?
    Porque para que la información almacenada en un
     computador pueda ser comprensible, los programas
     deben ser capaces de comprender la información.
• Esto implica que la información sea representada en
  forma algorítmica. Para esto, es necesario desarrollar
  una representación (semántica) estandarizada de lo
  que significa un gen, una galaxia o una medición de
  alguna variable física.

                      Dr. Hugo Banda - Junio 2011       15
Laboratory Information Management
              Systems
• Este tipo de sistema de información proporciona
  una cadena de procesamiento desde los
  instrumentos o los simuladores que generan
  datos, hasta la bodega de datos.
• La cadena de procesamiento se encarga de
  adquirir los datos, calibrarlos, acondicionarlos,
  reconfigurarlos, codificarlos y descargarlos en el
  lugar de almacenamiento, en un formato tal que
  al estar publicado en el Internet, pueda ser
  accesible y comprensible para una amplia
  variedad de investigadores o usuarios.

                    Dr. Hugo Banda - Junio 2011    16
Formatos para Grandes y Complejas
          Bases de Datos
• La comunidad científica ha inventado un conjunto de
  formatos para enormes y complejas colecciones de
  datos:
    HDF6 (Hierarchical Data Format)
     http://www.hdfgroup.org/
    NetCDF7 (Network Common Data Form
     http://www.unidata.ucar.edu/software/netcdf/
• Estos formatos son utilizados para intercambio de datos
  y portan el esquema adonde quiera que se los mueva.
• Sin embargo las diversas disciplinas científicas
  requieren mejores herramientas que HDF y NetCDF para
  lograr que los datos puedan autodefinirse.

                      Dr. Hugo Banda - Junio 2011       17
Acceso a Grandes y Complejas Bases
              de Datos
• Otro problema clave es que a medida que las
  colecciones de datos se hacen grandes, se
  dificulta su transferencia. Un Petabyte de datos
  ya no es posible mover con FTP.
• Para realizar el análisis de datos se manejan dos
  opciones: mover los datos hacia quien requiere
  analizarlos; o mover las consultas hacia donde
  están los datos.
• En este caso resulta evidente que es necesario
  desarrollar mejores herramientas para aplicar las
  consultas a donde están las colecciones de datos.

                   Dr. Hugo Banda - Junio 2011   18
Visualización y Análisis
• Las herramientas de visualización y análisis
  forman parte de un tercer problema clave.
• Algunas comunidades científicas actualmente
  utilizan MATLAB, EXCEL y LabView.
• At present, we have hardly any data
  visualization and analysis tools. Some research
  communities use MATLAB, for example, but the
  funding agencies in the U.S. and elsewhere need
  to do a lot more to foster the building of tools to
  make scientists more productive.
                    Dr. Hugo Banda - Junio 2011     19
Herramientas Computacionales
             (HW/SW)
• La complejidad de las tareas analíticas y de
  visualización, requieren de infraestructura
  computacional paralela y distribuida. Para
  estos fines, se han desarrollado algunos
  proyectos:
   Cluster Beowulf - http://www.beowulf.org/
   Proyecto Condor -
    http://www.cs.wisc.edu/condor/
   Programa BOINC - http://boinc.berkeley.edu/
                   Dr. Hugo Banda - Junio 2011    20
Cluster Beowulf
• Un Beowulf es una clase de computador masivamente
  paralelo de altas prestaciones principalmente construido a
  base de un cluster de componentes hardware estándard.
• Un Beowulf ejecuta un sistema operativo de libre
  distribución como Linux o FreeBSD, y se interconecta
  mediante una red privada de gran velocidad.
• Generalmente se compone de un grupo de PCs o
  estaciones de trabajo dedicados a ejecutar tareas que
  precisan una alta capacidad de cálculo.
• Los nodos en el cluster de computadoras no se hallan en
  los puestos de trabajo de los usuarios, sino que están
  totalmente dedicados a las tareas asignadas al cluster.
• Generalmente, el cluster se conecta al mundo exterior por
  un solo nodo.
                        Dr. Hugo Banda - Junio 2011       21
Cluster Beowulf Construido por la
   NASA con 64 PC´s Ordinarios




            Dr. Hugo Banda - Junio 2011   22
Proyecto Condor
• Condor es un sistema de gestión de carga de trabajos
  que requieren computación intensiva.
• Condor provee de un mecanismo de colas de trabajo,
  políticas de calendarización, esquemas de prioridad,
  monitoreo y gestión de recursos.
• Los usuarios simplemente envían sus trabajos seriales
  o paralelos y Condor los sitúa en la cola, decide
  cuándo y dónde ejecutarlos, de acuerdo con las
  políticas establecidas, monitoreo cuidadosamente su
  progreso y finalmente informa al usuario que ha
  concluido su procesamiento.

                     Dr. Hugo Banda - Junio 2011      23
Programa BOINC
• Programas de código abierto para computación
  voluntaria y computación en grilla (grid).
• Usa el tiempo de inactividad de los
  computadores (Windows, Mac, o Linux) para
  desarrollar proyectos complejos:
   Científicos: BOINC permite crear un proyecto de
    computación voluntaria obteniendo la potencia de
    procesamiento de miles de CPUs.
   Universitarios: BOINC ayuda a crear un Campus
    Virtual de Supercomputación
   Empresariales: BOINC facilita la computación en
    grilla con ordenadores personales
                    Dr. Hugo Banda - Junio 2011        24
Proyectos de Microsoft Research …
• Microsoft Biology Foundation v2.0: Library &
  Tools
• MirageBlocks
• High Quality Automatic Translations
• World Wide Telescope
• F# Programming Language
• Web N-gram Services (Semantic Computing)
• Digital Humanities & eHeritage Tolls for
  Academics
• Zentity 2.0 and Active Text
                   Dr. Hugo Banda - Junio 2011   25
Proyectos de Microsoft Research
• .NET Gadgeteer-A plataform for rapid prototyping
• eSience in the Cloud at fluxdata.org
• WikiBhaha-A multilingual content creation tool for
  Wikipedia
• Rich Interactive Narratives
• Window HPC y Windows Azure
• Scientific Computing using Windows Azure
• Kinect Development Kit
• RiSE4Fun-Research Tools for Serious Developers

     Fuente: http://research.microsoft.com/en-us/research/default.aspx
                         Dr. Hugo Banda - Junio 2011                26
Conclusión
Con la ciencia avanzando a ser computacional
y basada en grandes colecciones de datos, los
desafíos tecnológicos clave incluyen la
necesidad de mejor captura, análisis,
modelación y visualización de la información
científica. El objetivo es ayudar a los
científicos, investigadores, políticos y el
público en general en la toma de decisiones
bien informadas.
                                               Dan Fay - Microsoft Research


                 Dr. Hugo Banda - Junio 2011                           27
Referencias
• G. Bell, T. Hey, and A. Szalay, “Beyond the Data Deluge,”
  Science, vol. 323, no. 5919, pp. 1297–1298, 2009.
• J. Wing, “Computational Thinking,” Comm. ACM, vol. 49,
  no. 3, Mar. 2006.
• NSF Regional Scale Nodes,
  http://rsn.apl.washington.edu.
• G. Bell, J. Gray, and A. Szalay, “Petascale Computational
  Systems,” IEEE Computer, pp. 110–112, vol. 39, 2006.
• T Hey, S Tansley, and K Tolle (Eds). “The Fourth
  Paradigm: Data-Intensive Scientific Discovery.” Microsoft
  Research, Redmond, Washington, USA, 2009.
                        Dr. Hugo Banda - Junio 2011     28
GRACIAS

                    Dr. Hugo A. Banda Gamboa
                             Presidente
                             CORDICYT
                        hugo.banda@cordicyt.org




Quito, Marzo 2006          (C) Dr. Hugo A. Banda Gamboa   29/46

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Repositorios peruanos: reflexiones y perspectivas
Repositorios peruanos: reflexiones y perspectivasRepositorios peruanos: reflexiones y perspectivas
Repositorios peruanos: reflexiones y perspectivas
Libio Huaroto
 
Tema2 aplicacionesdelastics-141211024719-conversion-gate02
Tema2 aplicacionesdelastics-141211024719-conversion-gate02Tema2 aplicacionesdelastics-141211024719-conversion-gate02
Tema2 aplicacionesdelastics-141211024719-conversion-gate02
irianunezz
 
Traballo tics
Traballo ticsTraballo tics
Traballo tics
Korvalla
 
Representación de los recursos dentro de una Biblioteca Digital: Propuesta té...
Representación de los recursos dentro de una Biblioteca Digital: Propuesta té...Representación de los recursos dentro de una Biblioteca Digital: Propuesta té...
Representación de los recursos dentro de una Biblioteca Digital: Propuesta té...
Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (SEDICI)
 

Was ist angesagt? (15)

Gestion de Datos de Investigacion
Gestion de Datos de InvestigacionGestion de Datos de Investigacion
Gestion de Datos de Investigacion
 
Open Data in a Big World by Fernando Ariel López
Open Data in a Big World by Fernando Ariel López Open Data in a Big World by Fernando Ariel López
Open Data in a Big World by Fernando Ariel López
 
Repositorios peruanos: reflexiones y perspectivas
Repositorios peruanos: reflexiones y perspectivasRepositorios peruanos: reflexiones y perspectivas
Repositorios peruanos: reflexiones y perspectivas
 
Abadal 2016-pre-evento-iodc
Abadal 2016-pre-evento-iodcAbadal 2016-pre-evento-iodc
Abadal 2016-pre-evento-iodc
 
Aleix peset hoja de ruta 5 oct
Aleix peset hoja de ruta 5 octAleix peset hoja de ruta 5 oct
Aleix peset hoja de ruta 5 oct
 
Los repositorios institucionales de las universidades...
Los repositorios institucionales de las universidades...Los repositorios institucionales de las universidades...
Los repositorios institucionales de las universidades...
 
La e-investigación en España
La e-investigación en EspañaLa e-investigación en España
La e-investigación en España
 
Tema2 aplicacionesdelastics-141211024719-conversion-gate02
Tema2 aplicacionesdelastics-141211024719-conversion-gate02Tema2 aplicacionesdelastics-141211024719-conversion-gate02
Tema2 aplicacionesdelastics-141211024719-conversion-gate02
 
Experiencia peruana: Ley 30035 para la creación del Repositorio Nacional Digi...
Experiencia peruana: Ley 30035 para la creación del Repositorio Nacional Digi...Experiencia peruana: Ley 30035 para la creación del Repositorio Nacional Digi...
Experiencia peruana: Ley 30035 para la creación del Repositorio Nacional Digi...
 
Traballo tics
Traballo ticsTraballo tics
Traballo tics
 
Representación de los recursos dentro de una Biblioteca Digital: Propuesta té...
Representación de los recursos dentro de una Biblioteca Digital: Propuesta té...Representación de los recursos dentro de una Biblioteca Digital: Propuesta té...
Representación de los recursos dentro de una Biblioteca Digital: Propuesta té...
 
2016 unesp-tic-bibliotecas
2016 unesp-tic-bibliotecas2016 unesp-tic-bibliotecas
2016 unesp-tic-bibliotecas
 
Historia de las tic
Historia de las ticHistoria de las tic
Historia de las tic
 
Data Science
Data ScienceData Science
Data Science
 
La PROBLEMÁTICA DE LOS REPOSITORIOS INSTITUCIONALES EN el PERÚ
La PROBLEMÁTICA DE LOS REPOSITORIOS INSTITUCIONALES EN el PERÚLa PROBLEMÁTICA DE LOS REPOSITORIOS INSTITUCIONALES EN el PERÚ
La PROBLEMÁTICA DE LOS REPOSITORIOS INSTITUCIONALES EN el PERÚ
 

Andere mochten auch

Educación siglo XXI para sociedad del conocimiento
Educación siglo XXI para sociedad del conocimientoEducación siglo XXI para sociedad del conocimiento
Educación siglo XXI para sociedad del conocimiento
FabricioRueda
 
Metodo de proyecto william killparik practica 4
Metodo de proyecto william killparik practica 4Metodo de proyecto william killparik practica 4
Metodo de proyecto william killparik practica 4
Marina Vargas
 
Taller 11: Método de Proyectos.
Taller 11: Método de Proyectos.Taller 11: Método de Proyectos.
Taller 11: Método de Proyectos.
nanvillegasvillao
 
Método de proyectos.ppt
Método de proyectos.pptMétodo de proyectos.ppt
Método de proyectos.ppt
Rocio Cordón
 
Revolucion cientifica de los Siglos XX y XXI
Revolucion cientifica de los Siglos XX y XXIRevolucion cientifica de los Siglos XX y XXI
Revolucion cientifica de los Siglos XX y XXI
Daniel Gonzalez Juarez
 
Avances tecnológicos del Siglo XX
Avances tecnológicos del Siglo XXAvances tecnológicos del Siglo XX
Avances tecnológicos del Siglo XX
Milena Allende
 

Andere mochten auch (20)

SIGLO XXI: El siglo de la revolución de los datos. El científico de datos com...
SIGLO XXI: El siglo de la revolución de los datos. El científico de datos com...SIGLO XXI: El siglo de la revolución de los datos. El científico de datos com...
SIGLO XXI: El siglo de la revolución de los datos. El científico de datos com...
 
Acceso al conocimiento en el Siglo XXI
Acceso al conocimiento en el Siglo XXIAcceso al conocimiento en el Siglo XXI
Acceso al conocimiento en el Siglo XXI
 
Educación siglo XXI para sociedad del conocimiento
Educación siglo XXI para sociedad del conocimientoEducación siglo XXI para sociedad del conocimiento
Educación siglo XXI para sociedad del conocimiento
 
La información y el conocimiento del siglo xxi
La información y el conocimiento del siglo xxiLa información y el conocimiento del siglo xxi
La información y el conocimiento del siglo xxi
 
Avances TEcnológicos del siglo XXI
Avances TEcnológicos del siglo XXIAvances TEcnológicos del siglo XXI
Avances TEcnológicos del siglo XXI
 
Inventos del siglo xxi
Inventos del siglo xxiInventos del siglo xxi
Inventos del siglo xxi
 
Metodo de proyecto william killparik practica 4
Metodo de proyecto william killparik practica 4Metodo de proyecto william killparik practica 4
Metodo de proyecto william killparik practica 4
 
Las universidades en el perú
Las universidades en el perúLas universidades en el perú
Las universidades en el perú
 
Metodos de proyecto
Metodos de proyectoMetodos de proyecto
Metodos de proyecto
 
METODO DE PROYECTOS
METODO DE PROYECTOSMETODO DE PROYECTOS
METODO DE PROYECTOS
 
Docentes del siglo XXI. Competencias y Desafíos
Docentes del siglo XXI. Competencias y DesafíosDocentes del siglo XXI. Competencias y Desafíos
Docentes del siglo XXI. Competencias y Desafíos
 
Taller 11: Método de Proyectos.
Taller 11: Método de Proyectos.Taller 11: Método de Proyectos.
Taller 11: Método de Proyectos.
 
Enseñar y aprender en el siglo XXI
Enseñar y aprender en el siglo XXIEnseñar y aprender en el siglo XXI
Enseñar y aprender en el siglo XXI
 
Método de proyectos.ppt
Método de proyectos.pptMétodo de proyectos.ppt
Método de proyectos.ppt
 
Educar en el Siglo XXI. Nuevas formas de aprender y nuevas oportunidades para...
Educar en el Siglo XXI. Nuevas formas de aprender y nuevas oportunidades para...Educar en el Siglo XXI. Nuevas formas de aprender y nuevas oportunidades para...
Educar en el Siglo XXI. Nuevas formas de aprender y nuevas oportunidades para...
 
Revolucion cientifica de los Siglos XX y XXI
Revolucion cientifica de los Siglos XX y XXIRevolucion cientifica de los Siglos XX y XXI
Revolucion cientifica de los Siglos XX y XXI
 
EL MÉTODO PROYECTO
EL MÉTODO PROYECTOEL MÉTODO PROYECTO
EL MÉTODO PROYECTO
 
Kilpatrick: Método de Proyectos (Por F.Díaz Barriga)
Kilpatrick: Método de Proyectos (Por F.Díaz Barriga)Kilpatrick: Método de Proyectos (Por F.Díaz Barriga)
Kilpatrick: Método de Proyectos (Por F.Díaz Barriga)
 
Metodo de proyectos
Metodo de proyectosMetodo de proyectos
Metodo de proyectos
 
Avances tecnológicos del Siglo XX
Avances tecnológicos del Siglo XXAvances tecnológicos del Siglo XX
Avances tecnológicos del Siglo XX
 

Ähnlich wie El horizonte de la investigación en el siglo xxi

La difusión de datos de investigación: principales iniciativas
La difusión de datos de investigación: principales iniciativasLa difusión de datos de investigación: principales iniciativas
La difusión de datos de investigación: principales iniciativas
Javier Hernández San Miguel
 
E science nuevo
E science nuevoE science nuevo
E science nuevo
ziubalder
 
Compartir los recursos útiles para la investigación: Open Data
Compartir los recursos útiles para la investigación: Open DataCompartir los recursos útiles para la investigación: Open Data
Compartir los recursos útiles para la investigación: Open Data
Javier González de Dios
 

Ähnlich wie El horizonte de la investigación en el siglo xxi (20)

La difusión de datos de investigación: principales iniciativas
La difusión de datos de investigación: principales iniciativasLa difusión de datos de investigación: principales iniciativas
La difusión de datos de investigación: principales iniciativas
 
Red Maredata - Universidad de Alicante - EDAUA16
Red Maredata - Universidad de Alicante - EDAUA16Red Maredata - Universidad de Alicante - EDAUA16
Red Maredata - Universidad de Alicante - EDAUA16
 
Plan de gestión de datos científicos, una propuesta argentina
Plan de gestión de datos científicos, una propuesta argentinaPlan de gestión de datos científicos, una propuesta argentina
Plan de gestión de datos científicos, una propuesta argentina
 
Facilitar la gestión, visibilidad y reutilización de los datos de investigaci...
Facilitar la gestión, visibilidad y reutilización de los datos de investigaci...Facilitar la gestión, visibilidad y reutilización de los datos de investigaci...
Facilitar la gestión, visibilidad y reutilización de los datos de investigaci...
 
E science nuevo
E science nuevoE science nuevo
E science nuevo
 
Introducción a la Gestión de Datos de Investigación
Introducción a la Gestión de Datos de Investigación Introducción a la Gestión de Datos de Investigación
Introducción a la Gestión de Datos de Investigación
 
Publicación de datos y métodos científicos en investigación
Publicación de datos y métodos científicos en investigaciónPublicación de datos y métodos científicos en investigación
Publicación de datos y métodos científicos en investigación
 
Ciencia abierta. Definición y elementos
Ciencia abierta. Definición y elementosCiencia abierta. Definición y elementos
Ciencia abierta. Definición y elementos
 
Gestión de datos de investigación, primeros pasos en argentina
Gestión de datos de investigación, primeros pasos en argentinaGestión de datos de investigación, primeros pasos en argentina
Gestión de datos de investigación, primeros pasos en argentina
 
Gestión de datos de investigación
Gestión de datos de investigaciónGestión de datos de investigación
Gestión de datos de investigación
 
Maredata bcn 19 enero 2016 (2).fernanda
Maredata bcn 19 enero 2016 (2).fernandaMaredata bcn 19 enero 2016 (2).fernanda
Maredata bcn 19 enero 2016 (2).fernanda
 
Gestionar la información sobre la investigación en el marco de la Ciencia Abi...
Gestionar la información sobre la investigación en el marco de la Ciencia Abi...Gestionar la información sobre la investigación en el marco de la Ciencia Abi...
Gestionar la información sobre la investigación en el marco de la Ciencia Abi...
 
Data science como motor de la innovación
Data science como motor de la innovaciónData science como motor de la innovación
Data science como motor de la innovación
 
Cómo crear tu Plan de Gestión de Datos de Investigación (PGDI)
Cómo crear tu Plan de Gestión de Datos de Investigación (PGDI)Cómo crear tu Plan de Gestión de Datos de Investigación (PGDI)
Cómo crear tu Plan de Gestión de Datos de Investigación (PGDI)
 
Compartir los recursos útiles para la investigación: Open Data
Compartir los recursos útiles para la investigación: Open DataCompartir los recursos útiles para la investigación: Open Data
Compartir los recursos útiles para la investigación: Open Data
 
Una aproximació asimètrica a la gestió de dades
Una aproximació asimètrica a la gestió de dadesUna aproximació asimètrica a la gestió de dades
Una aproximació asimètrica a la gestió de dades
 
Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...
Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...
Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...
 
Open science conferencia
Open science conferenciaOpen science conferencia
Open science conferencia
 
Implementação de serviços nacionais e estratégias institucionais para a Gestã...
Implementação de serviços nacionais e estratégias institucionais para a Gestã...Implementação de serviços nacionais e estratégias institucionais para a Gestã...
Implementação de serviços nacionais e estratégias institucionais para a Gestã...
 
Deusto Knowledge Hub: the linked and semantic knowledge repository at the Uni...
Deusto Knowledge Hub: the linked and semantic knowledge repository at the Uni...Deusto Knowledge Hub: the linked and semantic knowledge repository at the Uni...
Deusto Knowledge Hub: the linked and semantic knowledge repository at the Uni...
 

Mehr von Hugo Banda

3. sistemas de información, gobernanza y gestión
3. sistemas de información, gobernanza y gestión3. sistemas de información, gobernanza y gestión
3. sistemas de información, gobernanza y gestión
Hugo Banda
 

Mehr von Hugo Banda (20)

Sistemas difusos
Sistemas difusosSistemas difusos
Sistemas difusos
 
Inteligencia corporativa 2.0
Inteligencia corporativa 2.0Inteligencia corporativa 2.0
Inteligencia corporativa 2.0
 
Ciclo de vida del SW empresarial
Ciclo de vida del SW empresarialCiclo de vida del SW empresarial
Ciclo de vida del SW empresarial
 
Inteligencia corporativa
Inteligencia corporativaInteligencia corporativa
Inteligencia corporativa
 
Computación evolutiva
Computación evolutivaComputación evolutiva
Computación evolutiva
 
Computación neuronal
Computación neuronalComputación neuronal
Computación neuronal
 
Aprendizaje de máquina
Aprendizaje de máquinaAprendizaje de máquina
Aprendizaje de máquina
 
Sistemas basados en conocimiento
Sistemas basados en conocimientoSistemas basados en conocimiento
Sistemas basados en conocimiento
 
Modelos de Inteligencia Artificial
Modelos de Inteligencia ArtificialModelos de Inteligencia Artificial
Modelos de Inteligencia Artificial
 
Reconocimiento de rostros utilizando una red neuronal
Reconocimiento de rostros utilizando una red neuronalReconocimiento de rostros utilizando una red neuronal
Reconocimiento de rostros utilizando una red neuronal
 
Análisis de la decisión
Análisis de la decisiónAnálisis de la decisión
Análisis de la decisión
 
Convergencia científico tecnológica
Convergencia científico   tecnológicaConvergencia científico   tecnológica
Convergencia científico tecnológica
 
El cerebro y la inteligencia
El cerebro y la inteligenciaEl cerebro y la inteligencia
El cerebro y la inteligencia
 
Gestión de tecnología
Gestión de tecnologíaGestión de tecnología
Gestión de tecnología
 
La Transformación Digital
La Transformación DigitalLa Transformación Digital
La Transformación Digital
 
3. sistemas de información, gobernanza y gestión
3. sistemas de información, gobernanza y gestión3. sistemas de información, gobernanza y gestión
3. sistemas de información, gobernanza y gestión
 
2. Sistemas de Información Empresarial: Organizaciones y TI
2. Sistemas de Información Empresarial: Organizaciones y TI2. Sistemas de Información Empresarial: Organizaciones y TI
2. Sistemas de Información Empresarial: Organizaciones y TI
 
1. Sistemas de Informacón Empresarial: Marco de Trabajo
1. Sistemas de Informacón Empresarial: Marco de Trabajo1. Sistemas de Informacón Empresarial: Marco de Trabajo
1. Sistemas de Informacón Empresarial: Marco de Trabajo
 
Elementos de la investigación científica
Elementos de la investigación científicaElementos de la investigación científica
Elementos de la investigación científica
 
Problemas y soluciones
Problemas y solucionesProblemas y soluciones
Problemas y soluciones
 

Kürzlich hochgeladen

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

El horizonte de la investigación en el siglo xxi

  • 1. El Horizonte de la Investigación en el Siglo XXI Dr. Hugo A Banda Gamboa 15 Junio 2011
  • 2. Contenido  La Sociedad del Conocimiento y el Tsunami de datos  El 4to. Paradigma  eScience y La Ciencia Computacional  Laboratory Information Management Systems  Herramientas computacionales  Proyectos de Microsoft Research  Conclusión  Referencias Dr. Hugo Banda - Junio 2011 2
  • 3. La Sociedad del Conocimiento • El conocimiento está considerado como la principal fuerza motriz del crecimiento económico y del mejoramiento de la calidad de vida de las sociedades actuales. • A medida que la generación e intercambio de conocimiento se van constituyendo en preocupaciones clave, no resulta sorprendente que la inversión en la creación de nuevas herramientas de análisis y visualización de datos, generación de información y gestión del conocimiento, sea considerada de suma importancia en los países de mayor avance científico-tecnológico. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 3
  • 4. El Tsunami de Datos … • Cuando el desarrollo de la teoría genera tantos datos, los científicos encuentran a menudo que nuevas ideas no pueden ser probadas por falta de tecnología o herramientas. • Investigadores en Genómica, Astronomía y muchas otras áreas activas de la ciencia enfrentan un reto fundamental: la recopilación de datos es tan fácil y rápida que supera la capacidad para validar, analizar, visualizar, almacenar y administrar la información. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 4
  • 5. El Tsunami de Datos • Cada vez más, los adelantos científicos se alimentan por funciones informáticas avanzadas que ayudan a los investigadores a manipular y explorar grandes conjuntos de datos. • La velocidad a la que cualquier disciplina científica avance dependerá de qué tan bien sus investigadores colaboren entre sí y puedan contar con el apoyo de tecnólogos, en áreas de eScience tales como bases de datos, administración de flujo de trabajo, visualización y tecnologías de cloud computing. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 5
  • 6. Gordon Bell: Microsoft Research • En las investigaciones científicas, estamos en una etapa de desarrollo que es similar a cuando se inventó la imprenta. La impresión tomó mil años en desarrollarse y evolucionar hacia las formas que se tienen hoy. Usando computadores para obtener comprensión de datos creados y guardados en nuestros almacenes de datos electrónicos probablemente tomará décadas — o menos. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 6
  • 7. El 4to Paradigma • A pesar que diversos métodos de simulación empíricos y analíticos han proporcionado respuestas a muchas preguntas, está surgiendo una nueva metodología científica impulsada por problemas intensivos en datos: el Cuarto Paradigma. • El cuarto paradigma aborda este desafío y la oportunidad que se presenta. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 7
  • 8. Los 4 Paradigmas Científicos 1. Hace miles de años: la ciencia fue empírica (descripción de fenómenos naturales) 2. Los últimos cien años: ramificación teórica (uso de modelos y generalizaciones) 3. Las últimas décadas: ramificación computacional (simulación de fenómenos complejos) 4. Hoy: exploración de datos (eScience) unificación de la teoría, experimentación y simulación:  Datos capturados por instrumentos o generados por simulador  Procesado por software  Información/conocimiento almacenado en el equipo  Científicos analizan la base de datos / archivos utilizando la administración de datos y la estadística Dr. Hugo Banda - Junio 2011 8
  • 9. eScience • Es la ciencia intensiva en cálculo, que se lleva a cabo en entornos de red altamente distribuidos, o es la ciencia que utiliza enormes conjuntos de datos que requieren computación en grilla. • El término a veces incluye tecnologías que permiten colaboración distribuida, a través de acceso en grilla. • El término fue creado en 1999 por John Taylor, Director General de la Oficina de Ciencia y Tecnología del Reino Unido. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 9
  • 10. Características de eScience • Debido a la complejidad del software y de los requerimientos de infraestructura de almacenamiento de datos, los proyectos de eScience usualmente involucran a grandes equipos, gestionados y desarrollados en centros de investigación, grandes universidades y el gobierno. • Actualmente existen varios programas enfocados en eScience en el Reino Unido, Europa y Estados Unidos, en donde el término cyberinfrastructure es típicamente usado para definir proyectos de eScience. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 10
  • 11. La Exploración de Datos • Actualmente los astrónomos realmente no miran el cosmos a través de telescopios. • En su lugar, exploran el espacio a través de instrumentos complejos y de gran escala, que envían datos a centros de almacenamiento, y sólo entonces buscan la información y la visualizan en sus computadores. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 11
  • 12. La Ciencia Computacional • Las técnicas y tecnologías conocidas para la denominada ciencia basada en datos son tan diferentes de las que actualmente se demandan, que vale la pena hacer una clara distinción con lo que se ha dado en llamar la ciencia computacional, que constituye el cuarto paradigma para la exploración científica. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 12
  • 13. X-Info • La evolución de X-Info y Comp-X para cada disciplina X • Cómo codificar y representar el conocimiento Dr. Hugo Banda - Junio 2011 13
  • 14. Los Problemas Genéricos • Adquisición de datos • Construcción y • Gestión de Petabytes ejecución de modelos (1015 bytes) • Integración de datos y • Esquemas comunes literatura • Cómo organizar y • Documentación de reorganizar experimentos • Cómo compartir con • Conservación y otros preservación a largo • Herramientas para plazo consulta y visualización Dr. Hugo Banda - Junio 2011 14
  • 15. Información con Semántica Codificada • Las metas de muchos científicos es codificar su información de tal manera que la puedan intercambiar con otros científicos. • ¿Por qué es necesaria la codificación?  Porque para que la información almacenada en un computador pueda ser comprensible, los programas deben ser capaces de comprender la información. • Esto implica que la información sea representada en forma algorítmica. Para esto, es necesario desarrollar una representación (semántica) estandarizada de lo que significa un gen, una galaxia o una medición de alguna variable física. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 15
  • 16. Laboratory Information Management Systems • Este tipo de sistema de información proporciona una cadena de procesamiento desde los instrumentos o los simuladores que generan datos, hasta la bodega de datos. • La cadena de procesamiento se encarga de adquirir los datos, calibrarlos, acondicionarlos, reconfigurarlos, codificarlos y descargarlos en el lugar de almacenamiento, en un formato tal que al estar publicado en el Internet, pueda ser accesible y comprensible para una amplia variedad de investigadores o usuarios. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 16
  • 17. Formatos para Grandes y Complejas Bases de Datos • La comunidad científica ha inventado un conjunto de formatos para enormes y complejas colecciones de datos:  HDF6 (Hierarchical Data Format) http://www.hdfgroup.org/  NetCDF7 (Network Common Data Form http://www.unidata.ucar.edu/software/netcdf/ • Estos formatos son utilizados para intercambio de datos y portan el esquema adonde quiera que se los mueva. • Sin embargo las diversas disciplinas científicas requieren mejores herramientas que HDF y NetCDF para lograr que los datos puedan autodefinirse. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 17
  • 18. Acceso a Grandes y Complejas Bases de Datos • Otro problema clave es que a medida que las colecciones de datos se hacen grandes, se dificulta su transferencia. Un Petabyte de datos ya no es posible mover con FTP. • Para realizar el análisis de datos se manejan dos opciones: mover los datos hacia quien requiere analizarlos; o mover las consultas hacia donde están los datos. • En este caso resulta evidente que es necesario desarrollar mejores herramientas para aplicar las consultas a donde están las colecciones de datos. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 18
  • 19. Visualización y Análisis • Las herramientas de visualización y análisis forman parte de un tercer problema clave. • Algunas comunidades científicas actualmente utilizan MATLAB, EXCEL y LabView. • At present, we have hardly any data visualization and analysis tools. Some research communities use MATLAB, for example, but the funding agencies in the U.S. and elsewhere need to do a lot more to foster the building of tools to make scientists more productive. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 19
  • 20. Herramientas Computacionales (HW/SW) • La complejidad de las tareas analíticas y de visualización, requieren de infraestructura computacional paralela y distribuida. Para estos fines, se han desarrollado algunos proyectos:  Cluster Beowulf - http://www.beowulf.org/  Proyecto Condor - http://www.cs.wisc.edu/condor/  Programa BOINC - http://boinc.berkeley.edu/ Dr. Hugo Banda - Junio 2011 20
  • 21. Cluster Beowulf • Un Beowulf es una clase de computador masivamente paralelo de altas prestaciones principalmente construido a base de un cluster de componentes hardware estándard. • Un Beowulf ejecuta un sistema operativo de libre distribución como Linux o FreeBSD, y se interconecta mediante una red privada de gran velocidad. • Generalmente se compone de un grupo de PCs o estaciones de trabajo dedicados a ejecutar tareas que precisan una alta capacidad de cálculo. • Los nodos en el cluster de computadoras no se hallan en los puestos de trabajo de los usuarios, sino que están totalmente dedicados a las tareas asignadas al cluster. • Generalmente, el cluster se conecta al mundo exterior por un solo nodo. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 21
  • 22. Cluster Beowulf Construido por la NASA con 64 PC´s Ordinarios Dr. Hugo Banda - Junio 2011 22
  • 23. Proyecto Condor • Condor es un sistema de gestión de carga de trabajos que requieren computación intensiva. • Condor provee de un mecanismo de colas de trabajo, políticas de calendarización, esquemas de prioridad, monitoreo y gestión de recursos. • Los usuarios simplemente envían sus trabajos seriales o paralelos y Condor los sitúa en la cola, decide cuándo y dónde ejecutarlos, de acuerdo con las políticas establecidas, monitoreo cuidadosamente su progreso y finalmente informa al usuario que ha concluido su procesamiento. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 23
  • 24. Programa BOINC • Programas de código abierto para computación voluntaria y computación en grilla (grid). • Usa el tiempo de inactividad de los computadores (Windows, Mac, o Linux) para desarrollar proyectos complejos:  Científicos: BOINC permite crear un proyecto de computación voluntaria obteniendo la potencia de procesamiento de miles de CPUs.  Universitarios: BOINC ayuda a crear un Campus Virtual de Supercomputación  Empresariales: BOINC facilita la computación en grilla con ordenadores personales Dr. Hugo Banda - Junio 2011 24
  • 25. Proyectos de Microsoft Research … • Microsoft Biology Foundation v2.0: Library & Tools • MirageBlocks • High Quality Automatic Translations • World Wide Telescope • F# Programming Language • Web N-gram Services (Semantic Computing) • Digital Humanities & eHeritage Tolls for Academics • Zentity 2.0 and Active Text Dr. Hugo Banda - Junio 2011 25
  • 26. Proyectos de Microsoft Research • .NET Gadgeteer-A plataform for rapid prototyping • eSience in the Cloud at fluxdata.org • WikiBhaha-A multilingual content creation tool for Wikipedia • Rich Interactive Narratives • Window HPC y Windows Azure • Scientific Computing using Windows Azure • Kinect Development Kit • RiSE4Fun-Research Tools for Serious Developers Fuente: http://research.microsoft.com/en-us/research/default.aspx Dr. Hugo Banda - Junio 2011 26
  • 27. Conclusión Con la ciencia avanzando a ser computacional y basada en grandes colecciones de datos, los desafíos tecnológicos clave incluyen la necesidad de mejor captura, análisis, modelación y visualización de la información científica. El objetivo es ayudar a los científicos, investigadores, políticos y el público en general en la toma de decisiones bien informadas. Dan Fay - Microsoft Research Dr. Hugo Banda - Junio 2011 27
  • 28. Referencias • G. Bell, T. Hey, and A. Szalay, “Beyond the Data Deluge,” Science, vol. 323, no. 5919, pp. 1297–1298, 2009. • J. Wing, “Computational Thinking,” Comm. ACM, vol. 49, no. 3, Mar. 2006. • NSF Regional Scale Nodes, http://rsn.apl.washington.edu. • G. Bell, J. Gray, and A. Szalay, “Petascale Computational Systems,” IEEE Computer, pp. 110–112, vol. 39, 2006. • T Hey, S Tansley, and K Tolle (Eds). “The Fourth Paradigm: Data-Intensive Scientific Discovery.” Microsoft Research, Redmond, Washington, USA, 2009. Dr. Hugo Banda - Junio 2011 28
  • 29. GRACIAS Dr. Hugo A. Banda Gamboa Presidente CORDICYT hugo.banda@cordicyt.org Quito, Marzo 2006 (C) Dr. Hugo A. Banda Gamboa 29/46