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Esmeraldas 16 de abril del 2013.
Desarrollo del pensamiento
Nombre: Geanela Santos Mancilla.
Carrera: trabajo social.
Tarea
1. Que de bueno y que de malo tiene que un amigo me invite a una discoteca, sin el
permiso de mis padres.
Bueno Malo
 Que me voy a divertir Que me castiguen
 Conoceré más personas Tener un accidente
 Fortaleceré mi amistad No saber las intenciones de la
invitación.
Analizar otro ejemplo…
2. Que de malo y que de bueno tiene que un amigo te de dinero
Bueno Malo
 Tendría dinero. Me pueden robar.
 Compraría algo. Se puede extraviar.
 Iría a pasear. Querrá algo a cambió.
3. Une con una línea la variable con su característica correspondiente, de la manera
correcta.
Variable Características
 Estatura Triste
 Peso Cuadrado
 Diseño 40 hojas
 Forma Cuadrada
 Estado de ánimo 48kg
 Numero de hojas 1,55 metros
 Material cemento
4. Que variable tomarías en cuenta para elegir una carrera profesional.
Variable
 La universidad.
 La ciudad.
 Economía.
 Tema o materia que más domino.
 Consejos
 Ubicación del campus.
5. Elaborar dos reglas sobre el uso del uniforme.
 Traer el uniforme limpio.
 Usar la falda cuatro dedos debajo de la rodilla.
6. Elaboras dos reglas sobre el uso del uniforme en clase.
 Mantener el celular en silencio.
 No contestar el teléfono en clase.
7. Elaborar dos reglas sobre las normas en una sala de cine.
 No fumar en las instalaciones del cine.
 Mantener el teléfono apagado durante la función.
8. Cuáles serían las consecuencias a corto y largo plazo, si no apruebo el
curso de nivelación general del seneseyt.
Acorto plazo.
 Tristezas
 Detención
 Deseos de reflexión
 Mal estado
A largo plazo.
 Comenzar de nuevo
 Gastos
 Detención
 Saber un poco más del tema
 Inconformidad.
Cuáles serían las consecuencias a corto plazo.
Me sentiría mal como si fuese derrotada y sintiendo el tiempo pasado.
Cuáles serían las consecuencias a largo plazo.
No poder ingresar a primer siclo sentirse de mal.
Qué diferencia hay, entre una persona que piensa en las
consecuencias y otra que no lo hace.
La persona que piensa en las consecuencias tendrá un futuro y presente
más favorable mientras que la que no piensa en las consecuencias
puede ser sorprendida por la reacción de sus acciones que serán de
forma negativa o desfavorable.

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Tarea de desarrollo del pensamiento

  • 1. Esmeraldas 16 de abril del 2013. Desarrollo del pensamiento Nombre: Geanela Santos Mancilla. Carrera: trabajo social. Tarea 1. Que de bueno y que de malo tiene que un amigo me invite a una discoteca, sin el permiso de mis padres. Bueno Malo  Que me voy a divertir Que me castiguen  Conoceré más personas Tener un accidente  Fortaleceré mi amistad No saber las intenciones de la invitación. Analizar otro ejemplo… 2. Que de malo y que de bueno tiene que un amigo te de dinero Bueno Malo  Tendría dinero. Me pueden robar.  Compraría algo. Se puede extraviar.  Iría a pasear. Querrá algo a cambió. 3. Une con una línea la variable con su característica correspondiente, de la manera correcta. Variable Características  Estatura Triste  Peso Cuadrado  Diseño 40 hojas  Forma Cuadrada  Estado de ánimo 48kg  Numero de hojas 1,55 metros  Material cemento
  • 2. 4. Que variable tomarías en cuenta para elegir una carrera profesional. Variable  La universidad.  La ciudad.  Economía.  Tema o materia que más domino.  Consejos  Ubicación del campus. 5. Elaborar dos reglas sobre el uso del uniforme.  Traer el uniforme limpio.  Usar la falda cuatro dedos debajo de la rodilla. 6. Elaboras dos reglas sobre el uso del uniforme en clase.  Mantener el celular en silencio.  No contestar el teléfono en clase. 7. Elaborar dos reglas sobre las normas en una sala de cine.  No fumar en las instalaciones del cine.  Mantener el teléfono apagado durante la función.
  • 3. 8. Cuáles serían las consecuencias a corto y largo plazo, si no apruebo el curso de nivelación general del seneseyt. Acorto plazo.  Tristezas  Detención  Deseos de reflexión  Mal estado A largo plazo.  Comenzar de nuevo  Gastos  Detención  Saber un poco más del tema  Inconformidad. Cuáles serían las consecuencias a corto plazo. Me sentiría mal como si fuese derrotada y sintiendo el tiempo pasado. Cuáles serían las consecuencias a largo plazo. No poder ingresar a primer siclo sentirse de mal. Qué diferencia hay, entre una persona que piensa en las consecuencias y otra que no lo hace. La persona que piensa en las consecuencias tendrá un futuro y presente más favorable mientras que la que no piensa en las consecuencias puede ser sorprendida por la reacción de sus acciones que serán de forma negativa o desfavorable.