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Gabriela
         Caro


 Profesora en EGB I y II
 Docente de la Esc. Pte. Nicolás
  Avellaneda.
 Docente en el área de Lengua, en el 4°
  grado.
Trabajo en una escuela que se destaca por su gran
estructura edilicia. Un gran patio central, nos
convoca diariamente antes de comenzar la jornada
de trabajo.
¿Cómo es 4° grado?
Los chicos nos sorprenden con las historias, los cuentos y los
   versos que escriben y nos leen. Dan soluciones a los
   problemas difíciles y resuelven cuentas complicadas.
Los chicos y las chicas son mas grandes, pueden hacer casi
   todas las tareas solos, pero siguen necesitando el apoyo y el
   acompañamiento de la familia.



               v
En lengua se enseña a valora las posibilidades de la lengua oral y
    escrita como instrumento para ampliar el universo cultural y para
    expresar y compartir ideas, puntos de vista
    propios, conocimientos, sentimientos y emociones.

Se promueve la confianza en las propias posibilidades y el respeto por
   lo que otros dicen o escriben., valorando las variedades del uso de
   la lengua en el país como expresión de riqueza cultural.
Se estimula la lectura de numeroso y diversos textos para poder
   disfrutar de ella , plenamente.

Se promueve la producción de textos orales y escritos en los que
   pongan en juego la creatividad.

Se promueve el incremento del vocabulario.
Aprender es un proceso con idas y vueltas, logros y dificultades.
  Son momentos en el camino donde hay que tener paciencia
  y ofrecerles otra oportunidad.
El arte de enseñar es el arte de ayudar a descubrir.
                 (Mark Van Doren)

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Enseñanza en 4° grado y el arte de ayudar a descubrir

  • 1.
  • 2. Gabriela Caro  Profesora en EGB I y II  Docente de la Esc. Pte. Nicolás Avellaneda.  Docente en el área de Lengua, en el 4° grado.
  • 3. Trabajo en una escuela que se destaca por su gran estructura edilicia. Un gran patio central, nos convoca diariamente antes de comenzar la jornada de trabajo.
  • 4.
  • 5. ¿Cómo es 4° grado?
  • 6. Los chicos nos sorprenden con las historias, los cuentos y los versos que escriben y nos leen. Dan soluciones a los problemas difíciles y resuelven cuentas complicadas. Los chicos y las chicas son mas grandes, pueden hacer casi todas las tareas solos, pero siguen necesitando el apoyo y el acompañamiento de la familia. v
  • 7. En lengua se enseña a valora las posibilidades de la lengua oral y escrita como instrumento para ampliar el universo cultural y para expresar y compartir ideas, puntos de vista propios, conocimientos, sentimientos y emociones. Se promueve la confianza en las propias posibilidades y el respeto por lo que otros dicen o escriben., valorando las variedades del uso de la lengua en el país como expresión de riqueza cultural.
  • 8. Se estimula la lectura de numeroso y diversos textos para poder disfrutar de ella , plenamente. Se promueve la producción de textos orales y escritos en los que pongan en juego la creatividad. Se promueve el incremento del vocabulario.
  • 9. Aprender es un proceso con idas y vueltas, logros y dificultades. Son momentos en el camino donde hay que tener paciencia y ofrecerles otra oportunidad.
  • 10. El arte de enseñar es el arte de ayudar a descubrir. (Mark Van Doren)