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Estefanía Martín – Universidad Rey Juan Carlos
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Seminario eMadrid 2015 09 10 sobre Flipped Classroom (UC3M) Estefanía Martín - Flipeando con ClipIt

  • 1. Estefanía Martín – Universidad Rey Juan Carlos Flipeando con ClipIt http://clipit.es
  • 2. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 Motivación • Flipped classroom: – Aprendizaje activo: • Pensamiento crítico • Creación de conocimiento y contenidos – Actividades dinámicas en clase – Aprendizaje entre iguales • Redes sociales • Aprendizaje basado en vídeo: – Youtube, Khan Academy, TED, etc. – MOOCs
  • 3. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 ClipIt – Red social educativa Universidad Rey Juan Carlos
  • 4. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 Capacidades colaborativas y sociales 1. Facilidades para el diseño participativo y colaborativo 2. Feedback reflexivo
  • 5. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 Capacidades colaborativas y sociales 1. Asignación de etiquetas 2. Difusión de los contenidos 3. Interacción social ‐ Mensajes 1
  • 6. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 Experiencias educativas Flipped Classroom con ClipIt
  • 7. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 Exp1 – IPO  • Grado de Ingeniería del Software de la Universidad Rey Juan Carlos • 38 alumnos – 13 grupos • Usabilidad de prototipos informáticos – Online ‐ Revisión del material dado por el profesor – Aula – Conceptos básicos sobre usabilidad – Aula ‐ Ejercicios prácticos en clase sobre usabilidad de prototipos – ClipIt ‐ Prácticas: Vídeo del prototipo – ClipIt – Prácticas: Revisión de los prototipos de los compañeros
  • 8. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015
  • 9. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015
  • 10. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015
  • 11. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 Exp2 – Metodología de la inv. en Educación • Asignaturas:  – Proyecto de investigación educativa – Las TIC en la Educación • 200 Alumnos del Grado en Educación Infantil y Primaria de  la Universidad Rey Juan Carlos (semi‐presencial y presencial  – 3 turnos) • Temática: temas novedosos TIC y Educación
  • 12. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015
  • 13. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015
  • 14. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015
  • 15. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 Exp3 ‐ Física • Alumnos 1º ESO del IES Barrio de Loranca, Fuenlabrada – El átomo (Física)
  • 16. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 Conclusiones y actualidad Flipped Classroom con ClipIt
  • 17. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 Conclusiones  • Los beneficios de flipped classroom son: – Actividades más dinámicas en clase – Tareas centradas en el pensamiento crítico y construcción activa  del conocimiento – Comprensión más profunda de los conceptos: • Explicación en formato vídeo (guión del vídeo – punto clave) • Comentarios y valoraciones de los compañeros – Incremento de la motivación en el estudio de la asignatura – Incremento de la creatividad
  • 18. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 Conclusiones ● Beneficios de ClipIt como plataforma para flipped classroom: ○ Compartir ideas entre personas (respeto y entendimiento) ○ Guía en la fase de discusión entre iguales a través de rúbrica de  evaluación ○ Flexibilidad para el docente para adecuar las actividades ○ La visualización del trabajo de otros compañeros sobre: ○ Mismo concepto aporta ideas que pueden ser incorporadas al trabajo propio ○ Distintos conceptos permite conocerlos entre un aprendizaje entre iguales  ○ Los comentarios de otros compañeros: errores y confusiones
  • 19. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 Actualidad • Distintas experiencias educativas: – Países: España, UK, Alemania, Suecia, Portugal – Nivel educativo: Universidad, institutos, discapacidad
  • 20. eMadrid: Flipped classroom - Flipeando con ClipIt Septiembre 2015 Estefanía Martín Universidad Rey Juan Carlos Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Email: estefania.martin@urjc.es Red social educativa - http://clipit.es Vídeos: http://juxtalearn.eu/youtube ¿Os animáis a flippear con ClipIt?