El proyecto Comunica surgió de la colaboración entre un grupo de investigación en tecnologías de comunicación de la Universidad de Zaragoza y profesionales de ayuda técnica de un colegio público de educación especial para desarrollar herramientas de tecnología del habla. El proyecto incluye varias aplicaciones para trabajar en el prelenguaje, lenguaje y pragmático a través de actividades visuales y de refuerzo auditivo. Las herramientas son de libre distribución y se busca la opinión

1. PROYECTO
COMUNICA

2. EXPLIQUE EN QUE CONSISTE EL
P ROY E C T O C O M U N I C A
 El proyecto Comunica surge a partir de la colaboración del Grupo de Tecnologías de las
Comunicaciones (GTC) del Instituto en Investigación en Ingeniería de Aragón (I3A) en la
Universidad de Zaragoza con los profesionales de ayudas técnicas del Colegio Público de
Educación Especial "Alborada" (C.P.E.E. Alborada) para poner al servicio de la comunidad
educativa la investigación en Tecnologías del Habla. También trabajamos con el Centro Aragonés
de Tecnologías de la Educación (CATEDU), entre otros.
 El proyecto nace con la intención de que todas las herramientas desarrolladas bajo su
amparo sean de libre distribución. Además, consideramos muy importante la opinión de todos
aquellos usuarios del mismo, por eso te damos la posibilidad de registrarte como usuario de la
página para poder comunicarte con todo el equipo detrás de este proyecto, preguntar tus dudas y
que nosotros podamos conocer tu opinión.

3. PRELINGUA
visual, permiten trabajar elementos como la
distinción de la emisión de
voz, intensidad, tono, respiración, vocalización.
PreLingua contiene ARTICULA, una novedosa
herramienta que permite presentar al alumno
como posicionar correctamente la lengua en la
articulación vocálica.
 Esta herramienta trabaja diferentes elementos
del prelenguaje y permiten monitorizar la emisión
vocalica del alumno. PreLingua presenta
diferentes actividades que, de una manera muy

4. VOCALIZA Y VOCALIZAL2
 Estas herramientas trabajan el nivel
su pronunciación hasta ser aceptada por un
articulatorio del lenguaje mediante la repetición sistema de reconocimiento automático del
de palabras y frases simples y mediante
habla, mientras que VocalizaL2 no incluye
adivinanzas simples. Tras instalar el archivo que reconocedor y proporciona una evaluación a
os proporcionamos, puede entrar al programa
principal para trabajar todos estos elementos.
Los programas trabajan presentando un
refuerzo visual y auditivo al alumno e indican al
alumno la calidad de su pronunciación. El
trabajo con Vocaliza obliga al alumno a mejorar
nivel de fonema.

5. CUÉNTAME
 Esta herramienta trabaja el nivel
pragmático del lenguaje mediante el
planteamiento de escenas que el alumno
tiene que resolver describiendo objetos o
participando en un escenario. Tras instalar el
archivo que os proporcionamos, puede
entrar al programa principal para trabajar
estos elementos. Se esta trabajando en la
inclusión de más escenas predefinidas para
esta aplicación.

6. VIVO
 ViVo permite en una sola
pantalla ver la
intensidad, frecuencia fundamental
y formantes del alumnos; esta
pensada para permitiros ver en
tiempo real la producción de voz
del alumno.

7. REFOCAS Y REFOGAL
 Estas herramientas (en Castellano y
Gallego) pretenden ser una ayuda a la
adquisición de registros fonológicos en
alumnos de logopedia. Permiten grabar
la voz del alumno, visualizarla cuantas
veces sea necesario, evaluarla y revisar
la evaluación realizada.