SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
Downloaden Sie, um offline zu lesen
"Oppimisympäristöjen tuottama
data ja sen hyödyntäminen sekä
analysointi opetustoimen
johdossa ja käytännön
opetuksesssa”
Käytännön esimerkki:
Google Classroom ja
Google Data Studio"
AGENDA 19.9.2017
● Kuka kukin on?
● Googlen palvelut lyhyesti
● Kysymysten asettelu
● Tietolähteet
● Rajapinnat
● Tiedon kerääminen
● Tiedon anonymisointi
● Tiedon valmistelu
● Tiedon analysointi
● Käytännön demo
● Kysymykset ja vastaukset
https://goo.gl/BKVEFu
Kuka kukin
on? Lauri Kaski
pilviarkkitehti
9 vuotta
Osaamisalueet: Googlen tuotteet ja EDU-maailman
yhdistäminen
Jani Närvänen
sovelluskehittäjä
6 vuotta
Osaamisalueet: Google Cloud Platform (Python+Java)
Drive GMail Kalenteri Meet Holvi Ryhmät Sivustot Lomakkeet
LANGUAGE
API
VISION
API
APP
ENGINE
COMPUTE
ENGINE
CONTAINER
ENGINE
BIG
QUERY
DATA
FLOW
MACHINE
LEARNING
CLOUD
STORAGE
NETWORKING COMPUTE
ENGINE
Tiimit, liikkuvuus, laitteet
Liiketoiminta-alustat
Sovelluskehitys & hallinta
Tiedon analytiikka & koneoppiminen
Infrastruktuuri, tallennus, verkot
Tietoturva / skaalautuvuus / hallinta
Raakatiedosta päätöksiin
Tiedon
valmistelu ja
prosessointi
Cloud Dataflow
Data Prep
Tutkiminen ja
yhteistyö
Google
BigQuery
Cloud Datalab
Data Studio
Mobiili-
sovellukset
Data Prep
Sensorit
ja laitteet
Webbi-
sivut
Rehtorit
Opettajat
Opetus-
suunnittelijat
Sivistystoimen
johtajat
Opetuspäälliköt
Tiedon
kerääminen
Cloud Pub/Sub
App Engine
Tietokannat
ja tallennus
Cloud SQL
Cloud Bigtable
Cloud
Datastore
Cloud Storage
Analytiikka
Google
BigQuery
Data Studio
Data Prep
Google Drive
Lisä-
analytiikka ja
äly
Cloud Machine
Learning
Translate API
Vision API
Speech API
Kysymysten asettelu
● Miksi ja kenelle?
○ Johtamisen työkalut
● Mitä halutaan tietää strategisella tasolla?
○ strategiset kysymykset ja niiden mittaaminen
■ osaaminen
■ toimintakulttuuri
■ johtamisen kehittäminen
● Mitä halutaan tietää operatiivisella tasolla?
○ operatiiviset kysymykset ja niiden mittaaminen
■ Kuinka monta laitetta on käytössä kuinka monta minuuttia missä koulussa millä
osa-alueella luokittain, kuinka sähköisten alustojen käyttö korreloi
summatiiviseen/formatiiviseen arviointiin jne
Tietolähteet
● Määrittely
○ Mistä tietoa löytyy?
● Pääsy
○ Hallinnollinen
○ Tekninen
● Monimuotoisuus
○ Kunnan omat tietovarastot
○ Pilvipalveluiden rajapinnat
○ Julkiset avoimet tietolähteet
○ Historiallinen data
Rajapinnat - API
● API mitä tarkoittaa Googlen näkökulmasta?
○ Esim Directory API ja Classroom API
● API Microsoft näkökulmasta
○ Office 365 Education API
● API InSchool
○ PrimusQuery
Tiedon kerääminen
analysointia varten
● Pitkäjänteistä
○ Päivittäistä - viikottaista
○ sitoutuminen (3-5-10 vuotta)
● Lähdejärjestelmän tietovarannon koko
○ Kuinka pitkältä aikaväliltä lähdejärjestelmästä saa dataa
○ Hakusykli (jatkuva-tunneittain-päivittäin-viikottain)
○ Streaming (pub/sub) --> Reaaliaikainen tiedon saanti
● Tietovarastoratkaisut
○ BigQuery, Datastore, CloudSQL
○ CSV, JSON
Tiedon anonymisointi
● ei käytetä display namea - tai käytetään algoritmeja näiden suojaamiseksi
○ Oppilastieto
○ Opettajatieto
● Laki yksityisyyden suojasta - EU tietosuoja-asetus
● Suunnittelu
○ vaikutukset pitkäaikaisia!
Varmista yhdenmukaisuus
Tiedon valmistelu
● Raakadatasta - raportoitavaan dataan
● Taulukkolaskennassa tapahtuva muokkaus
● Skriptien käyttö muokkaukseen
● Google Data Prep
Tiedon analysointi
● Taulukkolaskenta
● Google Data Studio (tai muut visualisointiratkaisut)
Käytännön demo
● Google Cloud Console
● Mistä data?
○ Classroom API, Directory API
● Miten valmistella data analyysiin
● Mikä on Google Dataprep
● Tietovarasto BigQuery
● Google Data Studio
Kuinka viedä tämä
käytäntöön
● Tiedon analysoinnin työpaja (1-3 työpäivää)
● + 6kk 2 työpäivää tiedon valmistelu ja analysointi
● Kerran vuodessa strategian ja tavoitteiden päivityksen yhteydessä n. 1
työpäivä
3000-5000€ käynnistäminen
1000€ / vuodessa
Lauri Kaski
040-575 5050
lauri@cloudpoint.fi

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie DigiKilta: Oppimisympäristöjen tuottama data ja sen hyödyntäminen sekä analysointi opetustoimen johdossa ja käytännön opetuksessa – Google for Education: Lauri Kaski ja Jani Närvänen, Cloudpoint

Pilvet ja Office 365 8.12.14
Pilvet ja Office 365 8.12.14Pilvet ja Office 365 8.12.14
Pilvet ja Office 365 8.12.14
Matleena Laakso
 
New biz4finland jukka ahtikari
New biz4finland   jukka ahtikariNew biz4finland   jukka ahtikari
New biz4finland jukka ahtikari
Apps4Finland
 

Ähnlich wie DigiKilta: Oppimisympäristöjen tuottama data ja sen hyödyntäminen sekä analysointi opetustoimen johdossa ja käytännön opetuksessa – Google for Education: Lauri Kaski ja Jani Närvänen, Cloudpoint (20)

Coss koulutus 20161124 avaus ja jit2015 20161124 final
Coss koulutus 20161124 avaus ja jit2015 20161124 finalCoss koulutus 20161124 avaus ja jit2015 20161124 final
Coss koulutus 20161124 avaus ja jit2015 20161124 final
 
Avaus ja JIT 2015
Avaus ja JIT 2015Avaus ja JIT 2015
Avaus ja JIT 2015
 
Pilvet ja Office 365 8.12.14
Pilvet ja Office 365 8.12.14Pilvet ja Office 365 8.12.14
Pilvet ja Office 365 8.12.14
 
OKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto Lappeenrannassa
OKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto LappeenrannassaOKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto Lappeenrannassa
OKRoadshow Mikkeli 13.10.2014: Avoin tieto Lappeenrannassa
 
Tutkimusprosessin avaaminen datalähtöisessä tutkimuksessa
Tutkimusprosessin avaaminen datalähtöisessä tutkimuksessaTutkimusprosessin avaaminen datalähtöisessä tutkimuksessa
Tutkimusprosessin avaaminen datalähtöisessä tutkimuksessa
 
Ilo päivät 2014 jyväskylä
Ilo päivät 2014 jyväskyläIlo päivät 2014 jyväskylä
Ilo päivät 2014 jyväskylä
 
New biz4finland jukka ahtikari
New biz4finland   jukka ahtikariNew biz4finland   jukka ahtikari
New biz4finland jukka ahtikari
 
Datajalostamo-seminaari 5.6.2014: Sovelluskehittäjät ja data – kehittäjäyhtei...
Datajalostamo-seminaari 5.6.2014: Sovelluskehittäjät ja data – kehittäjäyhtei...Datajalostamo-seminaari 5.6.2014: Sovelluskehittäjät ja data – kehittäjäyhtei...
Datajalostamo-seminaari 5.6.2014: Sovelluskehittäjät ja data – kehittäjäyhtei...
 
Oppimisen digitaalinen ekosysteemi - tarkastelu digitaalisuuden näkökulmasta
Oppimisen digitaalinen ekosysteemi - tarkastelu digitaalisuuden näkökulmastaOppimisen digitaalinen ekosysteemi - tarkastelu digitaalisuuden näkökulmasta
Oppimisen digitaalinen ekosysteemi - tarkastelu digitaalisuuden näkökulmasta
 
Datanhallinnan suunnittelu - Koulutus kouluttajille, osa I
Datanhallinnan suunnittelu - Koulutus kouluttajille, osa IDatanhallinnan suunnittelu - Koulutus kouluttajille, osa I
Datanhallinnan suunnittelu - Koulutus kouluttajille, osa I
 
KairaTVT, osa 5, 10.4.15
KairaTVT, osa 5, 10.4.15KairaTVT, osa 5, 10.4.15
KairaTVT, osa 5, 10.4.15
 
iPad lukion kemianopetuksessa KOP14
iPad lukion kemianopetuksessa KOP14iPad lukion kemianopetuksessa KOP14
iPad lukion kemianopetuksessa KOP14
 
Tiedolla johtaminen ja data analytiikan työkalut
Tiedolla johtaminen ja data analytiikan työkalutTiedolla johtaminen ja data analytiikan työkalut
Tiedolla johtaminen ja data analytiikan työkalut
 
Big data ja hadoop esitys 07.05.2014, ivorio oy, immo salo
Big data ja hadoop  esitys 07.05.2014, ivorio oy, immo saloBig data ja hadoop  esitys 07.05.2014, ivorio oy, immo salo
Big data ja hadoop esitys 07.05.2014, ivorio oy, immo salo
 
Hri vantaa-avoin tieto-joulu2012-valmis
Hri vantaa-avoin tieto-joulu2012-valmisHri vantaa-avoin tieto-joulu2012-valmis
Hri vantaa-avoin tieto-joulu2012-valmis
 
Big data -tilaisuus, 19.03.2013 IBM:llä
Big data -tilaisuus, 19.03.2013 IBM:lläBig data -tilaisuus, 19.03.2013 IBM:llä
Big data -tilaisuus, 19.03.2013 IBM:llä
 
Big Data -tilaisuus, 19.03.2013
Big Data -tilaisuus, 19.03.2013Big Data -tilaisuus, 19.03.2013
Big Data -tilaisuus, 19.03.2013
 
Avoimet oppimateriaalit 5.10.23
Avoimet oppimateriaalit 5.10.23Avoimet oppimateriaalit 5.10.23
Avoimet oppimateriaalit 5.10.23
 
Avoimen lähdekoodin politiikka ja linjaukset
Avoimen lähdekoodin politiikka ja linjauksetAvoimen lähdekoodin politiikka ja linjaukset
Avoimen lähdekoodin politiikka ja linjaukset
 
Datanhallinnan suunnittelu - Koulutus kouluttajille, osa II
Datanhallinnan suunnittelu - Koulutus kouluttajille, osa IIDatanhallinnan suunnittelu - Koulutus kouluttajille, osa II
Datanhallinnan suunnittelu - Koulutus kouluttajille, osa II
 

Mehr von Suomen eOppimiskeskus ry

Opettajan tekijänoikeus -työkirja
Opettajan tekijänoikeus -työkirjaOpettajan tekijänoikeus -työkirja
Opettajan tekijänoikeus -työkirja
Suomen eOppimiskeskus ry
 

Mehr von Suomen eOppimiskeskus ry (20)

SeOppi 2/2019
SeOppi 2/2019SeOppi 2/2019
SeOppi 2/2019
 
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivuOpettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
Opettajan tekijänoikeus -työkirjan korjaussivu
 
SeOppi 1/2019
SeOppi 1/2019SeOppi 1/2019
SeOppi 1/2019
 
SeOppi 2/2018
SeOppi 2/2018SeOppi 2/2018
SeOppi 2/2018
 
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
DigiKilta 27.9.2018: Osaajatarpeeseen vastaaminen luo onnistumisen edellytyks...
 
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
DigiKilta 27.9.2018: Robotit oppimisen kirittäjinä - Cristina Andersson, robo...
 
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko HorilaDigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
DigiKilta: Sphero-robottipallopaja Riihimäellä 27.9.2018 - Mikko Horila
 
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenvetoDigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
DigiKilta 27.9.2018: Robotiikka DigiKilta-kunnissa -kyselyn yhteenveto
 
Mediatiedot SeOppi 2/2018
Mediatiedot SeOppi 2/2018Mediatiedot SeOppi 2/2018
Mediatiedot SeOppi 2/2018
 
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena VainioPoluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
Poluttamo-webinaari: Oppimisanalytiikka oppilaitoksissa - Leena Vainio
 
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
Poluttamo-webinaari: Vertaisvalmennus toisella asteella - Minna Lepistö, Kans...
 
Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjale...
Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjale...Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjale...
Poluttamo-webinaari: Multimodaalisista työkaluista & ePortfolioista - Tarjale...
 
Opettajan tekijänoikeus -työkirja
Opettajan tekijänoikeus -työkirjaOpettajan tekijänoikeus -työkirja
Opettajan tekijänoikeus -työkirja
 
SeOppi 1/2018
SeOppi 1/2018SeOppi 1/2018
SeOppi 1/2018
 
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
DigiKilta: GDPR-valmistelut – sisällön- ja palveluntuottajan näkökulma 2016-2...
 
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne RongasOpen Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
Open Education Week: Jaa jotain -teemaviikon avaus - Anne Rongas
 
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
DigiKilta 13.2.2018: Tekoäly opetuksessa ja oppimisessa – Harri Ketamo, Tutki...
 
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö OulussaDigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
DigiKilta 13.2.2018: Digiloikka 2020: Digistrategiatyö Oulussa
 
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
DigiKilta 13.2.2018: Nopeat kokeilut Oulussa - Kalle Komulainen, rehtori, Met...
 
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
 

DigiKilta: Oppimisympäristöjen tuottama data ja sen hyödyntäminen sekä analysointi opetustoimen johdossa ja käytännön opetuksessa – Google for Education: Lauri Kaski ja Jani Närvänen, Cloudpoint

  • 1.
  • 2. "Oppimisympäristöjen tuottama data ja sen hyödyntäminen sekä analysointi opetustoimen johdossa ja käytännön opetuksesssa” Käytännön esimerkki: Google Classroom ja Google Data Studio"
  • 3. AGENDA 19.9.2017 ● Kuka kukin on? ● Googlen palvelut lyhyesti ● Kysymysten asettelu ● Tietolähteet ● Rajapinnat ● Tiedon kerääminen ● Tiedon anonymisointi ● Tiedon valmistelu ● Tiedon analysointi ● Käytännön demo ● Kysymykset ja vastaukset https://goo.gl/BKVEFu
  • 4. Kuka kukin on? Lauri Kaski pilviarkkitehti 9 vuotta Osaamisalueet: Googlen tuotteet ja EDU-maailman yhdistäminen Jani Närvänen sovelluskehittäjä 6 vuotta Osaamisalueet: Google Cloud Platform (Python+Java)
  • 5. Drive GMail Kalenteri Meet Holvi Ryhmät Sivustot Lomakkeet
  • 6. LANGUAGE API VISION API APP ENGINE COMPUTE ENGINE CONTAINER ENGINE BIG QUERY DATA FLOW MACHINE LEARNING CLOUD STORAGE NETWORKING COMPUTE ENGINE Tiimit, liikkuvuus, laitteet Liiketoiminta-alustat Sovelluskehitys & hallinta Tiedon analytiikka & koneoppiminen Infrastruktuuri, tallennus, verkot Tietoturva / skaalautuvuus / hallinta
  • 7. Raakatiedosta päätöksiin Tiedon valmistelu ja prosessointi Cloud Dataflow Data Prep Tutkiminen ja yhteistyö Google BigQuery Cloud Datalab Data Studio Mobiili- sovellukset Data Prep Sensorit ja laitteet Webbi- sivut Rehtorit Opettajat Opetus- suunnittelijat Sivistystoimen johtajat Opetuspäälliköt Tiedon kerääminen Cloud Pub/Sub App Engine Tietokannat ja tallennus Cloud SQL Cloud Bigtable Cloud Datastore Cloud Storage Analytiikka Google BigQuery Data Studio Data Prep Google Drive Lisä- analytiikka ja äly Cloud Machine Learning Translate API Vision API Speech API
  • 8. Kysymysten asettelu ● Miksi ja kenelle? ○ Johtamisen työkalut ● Mitä halutaan tietää strategisella tasolla? ○ strategiset kysymykset ja niiden mittaaminen ■ osaaminen ■ toimintakulttuuri ■ johtamisen kehittäminen ● Mitä halutaan tietää operatiivisella tasolla? ○ operatiiviset kysymykset ja niiden mittaaminen ■ Kuinka monta laitetta on käytössä kuinka monta minuuttia missä koulussa millä osa-alueella luokittain, kuinka sähköisten alustojen käyttö korreloi summatiiviseen/formatiiviseen arviointiin jne
  • 9. Tietolähteet ● Määrittely ○ Mistä tietoa löytyy? ● Pääsy ○ Hallinnollinen ○ Tekninen ● Monimuotoisuus ○ Kunnan omat tietovarastot ○ Pilvipalveluiden rajapinnat ○ Julkiset avoimet tietolähteet ○ Historiallinen data
  • 10. Rajapinnat - API ● API mitä tarkoittaa Googlen näkökulmasta? ○ Esim Directory API ja Classroom API ● API Microsoft näkökulmasta ○ Office 365 Education API ● API InSchool ○ PrimusQuery
  • 11. Tiedon kerääminen analysointia varten ● Pitkäjänteistä ○ Päivittäistä - viikottaista ○ sitoutuminen (3-5-10 vuotta) ● Lähdejärjestelmän tietovarannon koko ○ Kuinka pitkältä aikaväliltä lähdejärjestelmästä saa dataa ○ Hakusykli (jatkuva-tunneittain-päivittäin-viikottain) ○ Streaming (pub/sub) --> Reaaliaikainen tiedon saanti ● Tietovarastoratkaisut ○ BigQuery, Datastore, CloudSQL ○ CSV, JSON
  • 12. Tiedon anonymisointi ● ei käytetä display namea - tai käytetään algoritmeja näiden suojaamiseksi ○ Oppilastieto ○ Opettajatieto ● Laki yksityisyyden suojasta - EU tietosuoja-asetus ● Suunnittelu ○ vaikutukset pitkäaikaisia!
  • 13.
  • 15. Tiedon valmistelu ● Raakadatasta - raportoitavaan dataan ● Taulukkolaskennassa tapahtuva muokkaus ● Skriptien käyttö muokkaukseen ● Google Data Prep
  • 16. Tiedon analysointi ● Taulukkolaskenta ● Google Data Studio (tai muut visualisointiratkaisut)
  • 17. Käytännön demo ● Google Cloud Console ● Mistä data? ○ Classroom API, Directory API ● Miten valmistella data analyysiin ● Mikä on Google Dataprep ● Tietovarasto BigQuery ● Google Data Studio
  • 18. Kuinka viedä tämä käytäntöön ● Tiedon analysoinnin työpaja (1-3 työpäivää) ● + 6kk 2 työpäivää tiedon valmistelu ja analysointi ● Kerran vuodessa strategian ja tavoitteiden päivityksen yhteydessä n. 1 työpäivä 3000-5000€ käynnistäminen 1000€ / vuodessa