SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
Від організаторів Всеукраїнських
інтерактивних педагогічних марафонів
Від організаторів Всеукраїнських
інтерактивних педагогічних марафонів
Видавництво «Ранок»
Весняна сесія:
20 березня – 8 квітня 2017 р.
День 12
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Автор підручника
К. М. Задорожний
Презентація нового підручника для 9 класу
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Рівень подання матеріалу у підручнику
У підручнику має бути відображене
усе необхідне, чого вимагає програма.
А якщо учень встигає більше? – Усе інше –
у додаткових джерелах інформації (електронний
додаток на сайті, робочий зошит, розробки уроків
для вчителя, інші навчальні посібники)
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Складові підручника
•Увесь теоретичний матеріал, передбачений програмою
•Розробки лабораторних і практичних робіт
та лабораторних досліджень
•Словник термінів
•Довідковий матеріал українознавчого змісту
•Електронний додаток
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Особливості подання матеріалу
•Фіксований формат у поданні теоретичного матеріалу.
•Інформація для актуалізації знань на початку параграфа.
•Підсумки і завдання після параграфів.
•Розвантажений теоретичний матеріал.
•Розділ для узагальнення знань в кінці кожної теми.
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Переваги подання матеріалу в нашому підручнику
Розворотний принцип
Невеликі блоки інформації
Невеликі абзаци
Таблиці, схеми замість тексту
Ілюстрації як доповнення або пояснення
2
3
4
5
1
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Структура параграфа
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Структура параграфа
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Складові електронного додатка до підручника
Тестові завдання за темами
Додаткові матеріали до параграфів
Відеофрагменти
interactive.ranok.com.ua
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Складові навчально-методичного комплекту
•Підручник для 9 класу загальноосвітніх
навчальних закладів.
•Робочий зошит.
•Зошит для контролю навчальних досягнень учнів.
•Розробки уроків.
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Проблемний метод
викладання біології
на прикладі матеріалу
9 класу
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Проблемне навчання
Проблемне навчання – це навчально-пізнавальна діяльність учнів
із засвоєння знань та способів діяльності на основі створення
і розв’язування проблемних ситуацій.
Включає такі етапи діяльності:
• створення проблемних ситуацій;
• збирання й аналіз даних, необхідних для розв’язання проблеми,
актуалізація життєвого досвіду;
• визначення причинно-наслідкових зв’язків, формулювання гіпотез;
• формулювання висновків.
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Проблема вибору: крохмаль vs глікоген
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Проблема генетичного коду: винятки
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Проблема хромосомної карти: відстань
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Проблема статі майбутньої особини:
як визначається
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Проблема зросту: адаптація пігмеїв
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Проблема схрещувань: люди та неандертальці
Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України
(наказ від 20.03.2017 р. № 417)
Проблема стабільності екосистем
Видавництво «Ранок»
Приємний бонус!
Сертифікати — кожному учаснику!
Кращі зразки навчальної літератури
видавництва «Ранок» – переможцям
серед шкіл за кількістю учасників
Надсилайте ваші запитання та пропозиції:
pidruchnik@ranok.com.ua
Провідний редактор видавництва «Ранок»:
glavred@ranok.com.ua

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

план шмк 2017 2018
план шмк 2017  2018план шмк 2017  2018
план шмк 2017 2018
Rebbit2015
 

Was ist angesagt? (20)

Language unit
Language unitLanguage unit
Language unit
 
El.portfolio
El.portfolioEl.portfolio
El.portfolio
 
Презентація до підручника "Основи здоров'я. 8 клас"
Презентація до підручника "Основи здоров'я. 8 клас"Презентація до підручника "Основи здоров'я. 8 клас"
Презентація до підручника "Основи здоров'я. 8 клас"
 
тижневий план з 23.02.2015
тижневий план з 23.02.2015тижневий план з 23.02.2015
тижневий план з 23.02.2015
 
презентація на серпневу нараду
презентація на серпневу нарадупрезентація на серпневу нараду
презентація на серпневу нараду
 
Кременчуцький педагогічний коледж імені А.С.Макаренка. Відділення початкової ...
Кременчуцький педагогічний коледж імені А.С.Макаренка. Відділення початкової ...Кременчуцький педагогічний коледж імені А.С.Макаренка. Відділення початкової ...
Кременчуцький педагогічний коледж імені А.С.Макаренка. Відділення початкової ...
 
презентація на серпневу нараду
презентація на серпневу нарадупрезентація на серпневу нараду
презентація на серпневу нараду
 
План роботи РМКна жовтень 2015
План роботи РМКна  жовтень 2015План роботи РМКна  жовтень 2015
План роботи РМКна жовтень 2015
 
Презентація до підручника "Географія. 8 клас"
Презентація до підручника "Географія. 8 клас"Презентація до підручника "Географія. 8 клас"
Презентація до підручника "Географія. 8 клас"
 
Navch metod zabezp
Navch metod zabezpNavch metod zabezp
Navch metod zabezp
 
Презентація нового підручника "Геометрія. 7 клас"
Презентація нового підручника "Геометрія. 7 клас"Презентація нового підручника "Геометрія. 7 клас"
Презентація нового підручника "Геометрія. 7 клас"
 
план з 12.05.2015
план з 12.05.2015план з 12.05.2015
план з 12.05.2015
 
Пробне ЗНО 2017
Пробне ЗНО 2017Пробне ЗНО 2017
Пробне ЗНО 2017
 
Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі і дитиноцентризм при вивченн...
 Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі і дитиноцентризм при вивченн... Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі і дитиноцентризм при вивченн...
Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі і дитиноцентризм при вивченн...
 
Пробне Зно
Пробне ЗноПробне Зно
Пробне Зно
 
Пробне ЗНО 2017
Пробне ЗНО 2017Пробне ЗНО 2017
Пробне ЗНО 2017
 
Презентація педагогічного досвіду Никитюка Віктора Миколайовича
Презентація педагогічного досвіду Никитюка Віктора МиколайовичаПрезентація педагогічного досвіду Никитюка Віктора Миколайовича
Презентація педагогічного досвіду Никитюка Віктора Миколайовича
 
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства. Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
Робота з інформаціонним текстом на урокахприродознавства.
 
Презентація нового підручника для 9 класу
 Презентація нового підручника для 9 класу Презентація нового підручника для 9 класу
Презентація нового підручника для 9 класу
 
план шмк 2017 2018
план шмк 2017  2018план шмк 2017  2018
план шмк 2017 2018
 

Ähnlich wie Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 9 класу. Презентація нового підручнику для 9 класу

протокол № 1
протокол № 1протокол № 1
протокол № 1
Rebbit2015
 

Ähnlich wie Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 9 класу. Презентація нового підручнику для 9 класу (20)

Презентація нового підручника для 9 класу
Презентація нового підручника для 9 класуПрезентація нового підручника для 9 класу
Презентація нового підручника для 9 класу
 
Презентація нового підручника для 9 класу
Презентація нового підручника для 9 класуПрезентація нового підручника для 9 класу
Презентація нового підручника для 9 класу
 
Мова - усьому основа
Мова - усьому основаМова - усьому основа
Мова - усьому основа
 
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робітРоль підручника для виконання завдань практичних робіт
Роль підручника для виконання завдань практичних робіт
 
Презентація нового підручника для 9 класу ЗНЗ з поглибленим вивченням філології
 Презентація нового підручника для 9 класу ЗНЗ з поглибленим вивченням філології Презентація нового підручника для 9 класу ЗНЗ з поглибленим вивченням філології
Презентація нового підручника для 9 класу ЗНЗ з поглибленим вивченням філології
 
Сучасний підручник з інформатики. Тенденції і перспективи подальшого розвитку
Сучасний підручник з інформатики. Тенденції і перспективи подальшого розвиткуСучасний підручник з інформатики. Тенденції і перспективи подальшого розвитку
Сучасний підручник з інформатики. Тенденції і перспективи подальшого розвитку
 
Презентація нового підручника для 9 класу
Презентація нового підручника для 9 класуПрезентація нового підручника для 9 класу
Презентація нового підручника для 9 класу
 
Презентація нового підручника для учнів 9 кл ЗНЗ "DIVE INTO ENGLISH!"
Презентація нового підручника для учнів 9 кл ЗНЗ "DIVE INTO ENGLISH!"Презентація нового підручника для учнів 9 кл ЗНЗ "DIVE INTO ENGLISH!"
Презентація нового підручника для учнів 9 кл ЗНЗ "DIVE INTO ENGLISH!"
 
Українська література. 9 клас. Компетентнісно-орієтовне навчання і сучасний п...
Українська література. 9 клас. Компетентнісно-орієтовне навчання і сучасний п...Українська література. 9 клас. Компетентнісно-орієтовне навчання і сучасний п...
Українська література. 9 клас. Компетентнісно-орієтовне навчання і сучасний п...
 
Презентація нового підручника для 9 класу ЗНЗ із поглибленим вивченням геграфії
Презентація нового підручника для 9 класу ЗНЗ із поглибленим вивченням геграфіїПрезентація нового підручника для 9 класу ЗНЗ із поглибленим вивченням геграфії
Презентація нового підручника для 9 класу ЗНЗ із поглибленим вивченням геграфії
 
Презентація підручника «Інформатика». 9 клас
Презентація підручника «Інформатика». 9 класПрезентація підручника «Інформатика». 9 клас
Презентація підручника «Інформатика». 9 клас
 
План пмк на 2016 2017 н.р.
План пмк на 2016 2017 н.р.План пмк на 2016 2017 н.р.
План пмк на 2016 2017 н.р.
 
Березнеь
БерезнеьБерезнеь
Березнеь
 
Реалізація компетентнісного підходу до навчання у підручнику "Алгебра" для 8...
 Реалізація компетентнісного підходу до навчання у підручнику "Алгебра" для 8... Реалізація компетентнісного підходу до навчання у підручнику "Алгебра" для 8...
Реалізація компетентнісного підходу до навчання у підручнику "Алгебра" для 8...
 
Реалізація компетентнісного підходу до навчання у підручнику "Алгебра" для 9 ...
Реалізація компетентнісного підходу до навчання у підручнику "Алгебра" для 9 ...Реалізація компетентнісного підходу до навчання у підручнику "Алгебра" для 9 ...
Реалізація компетентнісного підходу до навчання у підручнику "Алгебра" для 9 ...
 
План роботи 2016
План роботи 2016План роботи 2016
План роботи 2016
 
Князівкський НВК
Князівкський НВККнязівкський НВК
Князівкський НВК
 
6. програма дослідно
6.      програма дослідно6.      програма дослідно
6. програма дослідно
 
Plan roboti berezen
Plan roboti berezenPlan roboti berezen
Plan roboti berezen
 
протокол № 1
протокол № 1протокол № 1
протокол № 1
 

Mehr von Електронні книги Ранок

Mehr von Електронні книги Ранок (20)

Олег Буцень «Неприємна пригода»
 Олег Буцень «Неприємна пригода» Олег Буцень «Неприємна пригода»
Олег Буцень «Неприємна пригода»
 
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II... English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
English Grammar: Tips for Effective Teaching & Learning(набазіпосібниківI-II...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника дл...
 
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
Формування навичок критичного мислення на уроках хімії засобами підручника ...
 
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
Литературное чтение. 4 класс.Знакомство с произведениями разных жанров на уро...
 
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.Особливості навчання письма ліворуких дітей.
Особливості навчання письма ліворуких дітей.
 
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
Формування в молодших школярів інтересу до каліграфічного письма в позакласні...
 
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на... Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового на...
 
Освіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвиткуОсвіта для сталого розвитку
Освіта для сталого розвитку
 
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми..."Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
"Робота і потужність електричного струму": типові помилки і методичні прийоми...
 
Національні та державні символи України (4 клас)
 Національні та державні символи України (4 клас)  Національні та державні символи України (4 клас)
Національні та державні символи України (4 клас)
 
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиноюВертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
Вертикальна поясність гірських сиситкм Євразії. Зміни природи материка людиною
 
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст. Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині XVIII ст.
 
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутниківПорівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
Порівняння сторін і кутів трикутників, розв’язування прямокутних трикутників
 
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.Навчальні проекти на уроках інформатики.  Конструювання алгоритмів.
Навчальні проекти на уроках інформатики. Конструювання алгоритмів.
 
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
Формувальне оцінювання навчальних досягнень молодших школярів
 
Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу.
 Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу. Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу.
Правопис дієслів теперішнього і майбутнього часу.
 
3 клас. Сюжетні задачі.
 3 клас. Сюжетні задачі. 3 клас. Сюжетні задачі.
3 клас. Сюжетні задачі.
 
"Тваринний світ" на уроках німецької мови у 4 класі(на базі підручника "Deut...
 "Тваринний світ" на уроках німецької мови у 4 класі(на базі підручника "Deut... "Тваринний світ" на уроках німецької мови у 4 класі(на базі підручника "Deut...
"Тваринний світ" на уроках німецької мови у 4 класі(на базі підручника "Deut...
 
Перське царство Сефевидів та Імперія Великих Моголів в Індії
Перське царство Сефевидів та Імперія Великих Моголів в ІндіїПерське царство Сефевидів та Імперія Великих Моголів в Індії
Перське царство Сефевидів та Імперія Великих Моголів в Індії
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (10)

Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 

Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 9 класу. Презентація нового підручнику для 9 класу

  • 1. Від організаторів Всеукраїнських інтерактивних педагогічних марафонів Від організаторів Всеукраїнських інтерактивних педагогічних марафонів Видавництво «Ранок» Весняна сесія: 20 березня – 8 квітня 2017 р. День 12
  • 2. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Автор підручника К. М. Задорожний Презентація нового підручника для 9 класу
  • 3. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Рівень подання матеріалу у підручнику У підручнику має бути відображене усе необхідне, чого вимагає програма. А якщо учень встигає більше? – Усе інше – у додаткових джерелах інформації (електронний додаток на сайті, робочий зошит, розробки уроків для вчителя, інші навчальні посібники)
  • 4. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Складові підручника •Увесь теоретичний матеріал, передбачений програмою •Розробки лабораторних і практичних робіт та лабораторних досліджень •Словник термінів •Довідковий матеріал українознавчого змісту •Електронний додаток
  • 5. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Особливості подання матеріалу •Фіксований формат у поданні теоретичного матеріалу. •Інформація для актуалізації знань на початку параграфа. •Підсумки і завдання після параграфів. •Розвантажений теоретичний матеріал. •Розділ для узагальнення знань в кінці кожної теми.
  • 6. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Переваги подання матеріалу в нашому підручнику Розворотний принцип Невеликі блоки інформації Невеликі абзаци Таблиці, схеми замість тексту Ілюстрації як доповнення або пояснення 2 3 4 5 1
  • 7. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Структура параграфа
  • 8. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Структура параграфа
  • 9. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Складові електронного додатка до підручника Тестові завдання за темами Додаткові матеріали до параграфів Відеофрагменти interactive.ranok.com.ua
  • 10. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Складові навчально-методичного комплекту •Підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів. •Робочий зошит. •Зошит для контролю навчальних досягнень учнів. •Розробки уроків.
  • 11. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Проблемний метод викладання біології на прикладі матеріалу 9 класу
  • 12. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Проблемне навчання Проблемне навчання – це навчально-пізнавальна діяльність учнів із засвоєння знань та способів діяльності на основі створення і розв’язування проблемних ситуацій. Включає такі етапи діяльності: • створення проблемних ситуацій; • збирання й аналіз даних, необхідних для розв’язання проблеми, актуалізація життєвого досвіду; • визначення причинно-наслідкових зв’язків, формулювання гіпотез; • формулювання висновків.
  • 13. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Проблема вибору: крохмаль vs глікоген
  • 14. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Проблема генетичного коду: винятки
  • 15. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Проблема хромосомної карти: відстань
  • 16. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Проблема статі майбутньої особини: як визначається
  • 17. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Проблема зросту: адаптація пігмеїв
  • 18. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Проблема схрещувань: люди та неандертальці
  • 19. Видавництво «Ранок» Рекомендовано МОН України (наказ від 20.03.2017 р. № 417) Проблема стабільності екосистем
  • 20. Видавництво «Ранок» Приємний бонус! Сертифікати — кожному учаснику! Кращі зразки навчальної літератури видавництва «Ранок» – переможцям серед шкіл за кількістю учасників
  • 21. Надсилайте ваші запитання та пропозиції: pidruchnik@ranok.com.ua Провідний редактор видавництва «Ранок»: glavred@ranok.com.ua