Weitere ÃĪhnliche Inhalte Ãhnlich wie Faculty And Curriculum Development (For Net Generation) (20) Mehr von Denpong Soodphakdee (20) Faculty And Curriculum Development (For Net Generation)4. āļāļĢāļāļāđāļāļ§āļāļīāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļāļĢāļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ (Knowledge) āļ§āļīāļāļēāļāļēāļ (Skills) āļ§āļīāļāļēāļāļ (Attitude)
āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ (K,S,A)
āļŦāļąāļ§āļāđāļāļāļĩāļŠāļāļ/āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāđ/āļāļēāļĢāļ§āļąāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨ
āđ āļđ
āļāļēāļĢāļ§āļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļē āļāļēāļĢāļ§āļąāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļāļāļīāđāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļąāļāļāđāļđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļāļāļīāđāļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļąāļāļāļąāļāļāļīāļ
āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ
āļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļāđāļāļ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ
āđāļāļĒāļāđāļđāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļāļĒāļāđāļđāļŠāļāļ āļāļĨāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
5. āļāļĨāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē/āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļŠāļ āļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļĨāļąāđāļāļāļĢāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļ§āļīāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļ§āđāļ/āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļāļ āļēāļĐāļē
āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļ ICT (exit exam)
āļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āļ§āļīāļāļēāļāļĩāļ
āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
6. āđāļāļ§āļāļīāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
o āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ (Curriculum
Management)
ï§ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ (Development)
ï§ āļāļēāļĢāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāđāļāđ
(Implementation)
ï§ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļĨāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ (Evaluation)
o āļāļēāļŦāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ
āļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļ§āļāđāļāļāļĩāđ
āļāļļāļāļ āļēāļāļāļąāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļ āļēāļ
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
13. āļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ
o āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļāļĢāļĄ
ï§ āļāđāļēāļ§āđāļĢāļāļŠāđāļđāļāļĢāļđāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ
ï§ āļāļīāļāļ§āļīāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđ āļāļāļĢāļđ āļĄāļ.
ï§ āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāđāļđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđ āļāļŠāļēāļāļąāļ
ï§ āļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĢāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāđāļđ āļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄ
āļāļĢāļīāļĒāļāļĢāļĢāļĄ āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
ï§ āļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāļĢāļ°āļāļ e-Learning
ï§ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāđāļđāļāļāļāđāļĨāļāđ
14. āļĢāļ°āļāļāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļāļāđāļĨāļāđ
o ICT Boost Classroom Learning
o āđāļāđ āļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āđāļŦāđāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāđāļđ
āļāļēāļĄāļĢāļđāļāđāļāļāļāļĩāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļē
o āļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļ LMS āļŠāļđāļāļāļķāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļĒāđ
ï§ MOODLE (easy and flexible)
ï§ Learning media by student
ï§ Social Networking Tools
o āļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļāļāđāļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļŠāļđāļāļāļķāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļĒāđ
16. āļāļēāļĄ â āļāļāļ
o āļāļēāļāļēāļĄāļŦāļĢāļ·āļāļāđāļāđāļŠāļāļāđāļāļ°āļāļĩāđāđāļāļīāļāļāļķāđāļāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļ
āļ§āļąāļāļāļĩāđ
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāļāļāđāļāđāļāļĒāļāļĢāļāđāļāđāļāļĩāđ
denpong@kku.ac.th