SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Comportamiento y Salud 
Soy Omar Rativa, Licenciado en Educación Básica, laboro en la Institución 
Educativa Institución Educativa Rafael Bayona Niño, de Paipa, Boyacá,. 
.A mi cargo tengo a 34 estudiantes quienes tienen alrededor de los 14 años. Con 
el proyecto que se realiza se desea incentivar a los estudiantes para que eviten 
conductas que perjudiquen su salud y su estado emocional 
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 
Ante la apremiante necesidad de buscar una alternativa que conduzcan las 
nuevas generaciones es urgente la aplicación de un programa que oriente a los 
niños y niñas la prevención prematura del consumo de psicoactivos que están 
degenerando y acabando con la salud y el espacio ambiental
 Identifica algunas necesidades personales de manejo de computadores y 
Significativas de su mundo afectivo que pueden generar y reforzar 
prácticas formativas. 
 Reconoce que la química de su cuerpo cambia cuando está ansioso o 
estresado y cuando se siente bien. 
 Muestra preferencia por su bienestar integral, físico y mental ocupando su 
mente en reconocer el mal uso de psicoactivos 
 Practica ejercicios de innovación en computadores haciendo sus propios 
comentarios y exponiéndolos. Respiración correcta y de relajación para 
manejar la ansiedad y el estrés cuando se siente cansado. 
 Reconoce las emociones y sentimientos de l@s demás a partir de la 
interpretación de sus distintas expresiones y comportamientos sociales y 
culturales. 
 Power Point 
1. Identificar las diferentes problemáticas que se presentan dentro de las aulas 
2. Brindar a los estudiantes conocimiento acerca de las TIC 
3. Socializar acerca de las soluciones que se pueden dar a las problemáticas 
ya identificadas. 
4. Presentar las opciones de los estudiantes para resolver estas 
problemáticas. 
5. Adquirir compromisos que ayuden a minimizar los factores de riego
Exposiciones e interpretación de las diferentes problemáticas 
. 
Retroalimentación oral. 
Exposición de los diferentes productos de los estudiantes

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Portafolio digital omar de jesus rativa

Proyecto de aula sub-grupo 2 a - gladys yanet valero lopez
Proyecto de aula   sub-grupo 2 a - gladys yanet valero lopezProyecto de aula   sub-grupo 2 a - gladys yanet valero lopez
Proyecto de aula sub-grupo 2 a - gladys yanet valero lopezdcpe2014
 
Atención temprana
Atención tempranaAtención temprana
Atención tempranalupiz2595
 
Grupo 1 presentacion nov 25
Grupo 1 presentacion nov 25Grupo 1 presentacion nov 25
Grupo 1 presentacion nov 25Idaly Orejuela
 
Planificador tita gozamos_salud
Planificador tita gozamos_saludPlanificador tita gozamos_salud
Planificador tita gozamos_saludYaneth Mosquera
 
Acercamiento a las estrategias para la intervención en alumnos con PC
Acercamiento a las estrategias para la intervención en alumnos con PCAcercamiento a las estrategias para la intervención en alumnos con PC
Acercamiento a las estrategias para la intervención en alumnos con PCidoialariz
 
Presentación grupo 1, nov 16
Presentación grupo 1, nov 16Presentación grupo 1, nov 16
Presentación grupo 1, nov 16luzdary2015
 
PROYECTO VAMOS A CUIDARNOS 2345 (1).pptx
PROYECTO VAMOS A CUIDARNOS 2345 (1).pptxPROYECTO VAMOS A CUIDARNOS 2345 (1).pptx
PROYECTO VAMOS A CUIDARNOS 2345 (1).pptxpanterr34
 
PLANIFICADOR DE PROYECTO: "SOMOS EL REFLEJO DE NUESTROS HÁBITOS COTIDIANOS"
PLANIFICADOR DE PROYECTO: "SOMOS EL REFLEJO DE NUESTROS HÁBITOS COTIDIANOS"PLANIFICADOR DE PROYECTO: "SOMOS EL REFLEJO DE NUESTROS HÁBITOS COTIDIANOS"
PLANIFICADOR DE PROYECTO: "SOMOS EL REFLEJO DE NUESTROS HÁBITOS COTIDIANOS"edifoba
 
1_PPT_AeC_CyT-Secundaria_Ugel-16_202-V-final.pdf
1_PPT_AeC_CyT-Secundaria_Ugel-16_202-V-final.pdf1_PPT_AeC_CyT-Secundaria_Ugel-16_202-V-final.pdf
1_PPT_AeC_CyT-Secundaria_Ugel-16_202-V-final.pdfEdmundoMENDOZA7
 
Presentacion power point a word
Presentacion power point a wordPresentacion power point a word
Presentacion power point a worddeboray
 
SESION 12-21 DE JUNIO-INICIAL.docx
SESION 12-21 DE JUNIO-INICIAL.docxSESION 12-21 DE JUNIO-INICIAL.docx
SESION 12-21 DE JUNIO-INICIAL.docxRomiTantaricoHuaman
 
Reunión de apoderados abril
Reunión de apoderados abrilReunión de apoderados abril
Reunión de apoderados abrilCarla Zárate
 
Tema 10 atención temprana
Tema 10 atención tempranaTema 10 atención temprana
Tema 10 atención tempranaisabeljuradoruiz
 
Capacit. Docentes Papel Docente- Vocación.ppt
Capacit. Docentes Papel Docente- Vocación.pptCapacit. Docentes Papel Docente- Vocación.ppt
Capacit. Docentes Papel Docente- Vocación.pptMiguelSotelo27
 
Unidad Didáctica: Nos Expresamos a través del Cuerpo y del Movimiento"
Unidad Didáctica: Nos Expresamos a través del Cuerpo y del Movimiento"Unidad Didáctica: Nos Expresamos a través del Cuerpo y del Movimiento"
Unidad Didáctica: Nos Expresamos a través del Cuerpo y del Movimiento"riverbicho
 

Ähnlich wie Portafolio digital omar de jesus rativa (20)

Proyecto de aula sub-grupo 2 a - gladys yanet valero lopez
Proyecto de aula   sub-grupo 2 a - gladys yanet valero lopezProyecto de aula   sub-grupo 2 a - gladys yanet valero lopez
Proyecto de aula sub-grupo 2 a - gladys yanet valero lopez
 
Atención temprana
Atención tempranaAtención temprana
Atención temprana
 
Grupo 1 presentacion nov 25
Grupo 1 presentacion nov 25Grupo 1 presentacion nov 25
Grupo 1 presentacion nov 25
 
Planificador tita gozamos_salud
Planificador tita gozamos_saludPlanificador tita gozamos_salud
Planificador tita gozamos_salud
 
Sesión 4.
Sesión 4.Sesión 4.
Sesión 4.
 
Planif.2 completas
Planif.2 completasPlanif.2 completas
Planif.2 completas
 
Tema 10
Tema 10Tema 10
Tema 10
 
Acercamiento a las estrategias para la intervención en alumnos con PC
Acercamiento a las estrategias para la intervención en alumnos con PCAcercamiento a las estrategias para la intervención en alumnos con PC
Acercamiento a las estrategias para la intervención en alumnos con PC
 
Tema 10 atención temprana
Tema 10 atención tempranaTema 10 atención temprana
Tema 10 atención temprana
 
Presentación grupo 1, nov 16
Presentación grupo 1, nov 16Presentación grupo 1, nov 16
Presentación grupo 1, nov 16
 
PROYECTO VAMOS A CUIDARNOS 2345 (1).pptx
PROYECTO VAMOS A CUIDARNOS 2345 (1).pptxPROYECTO VAMOS A CUIDARNOS 2345 (1).pptx
PROYECTO VAMOS A CUIDARNOS 2345 (1).pptx
 
Portafolio de evidencias Módulo IV
Portafolio de evidencias Módulo IVPortafolio de evidencias Módulo IV
Portafolio de evidencias Módulo IV
 
PLANIFICADOR DE PROYECTO: "SOMOS EL REFLEJO DE NUESTROS HÁBITOS COTIDIANOS"
PLANIFICADOR DE PROYECTO: "SOMOS EL REFLEJO DE NUESTROS HÁBITOS COTIDIANOS"PLANIFICADOR DE PROYECTO: "SOMOS EL REFLEJO DE NUESTROS HÁBITOS COTIDIANOS"
PLANIFICADOR DE PROYECTO: "SOMOS EL REFLEJO DE NUESTROS HÁBITOS COTIDIANOS"
 
1_PPT_AeC_CyT-Secundaria_Ugel-16_202-V-final.pdf
1_PPT_AeC_CyT-Secundaria_Ugel-16_202-V-final.pdf1_PPT_AeC_CyT-Secundaria_Ugel-16_202-V-final.pdf
1_PPT_AeC_CyT-Secundaria_Ugel-16_202-V-final.pdf
 
Presentacion power point a word
Presentacion power point a wordPresentacion power point a word
Presentacion power point a word
 
SESION 12-21 DE JUNIO-INICIAL.docx
SESION 12-21 DE JUNIO-INICIAL.docxSESION 12-21 DE JUNIO-INICIAL.docx
SESION 12-21 DE JUNIO-INICIAL.docx
 
Reunión de apoderados abril
Reunión de apoderados abrilReunión de apoderados abril
Reunión de apoderados abril
 
Tema 10 atención temprana
Tema 10 atención tempranaTema 10 atención temprana
Tema 10 atención temprana
 
Capacit. Docentes Papel Docente- Vocación.ppt
Capacit. Docentes Papel Docente- Vocación.pptCapacit. Docentes Papel Docente- Vocación.ppt
Capacit. Docentes Papel Docente- Vocación.ppt
 
Unidad Didáctica: Nos Expresamos a través del Cuerpo y del Movimiento"
Unidad Didáctica: Nos Expresamos a través del Cuerpo y del Movimiento"Unidad Didáctica: Nos Expresamos a través del Cuerpo y del Movimiento"
Unidad Didáctica: Nos Expresamos a través del Cuerpo y del Movimiento"
 

Mehr von dcpe2014

Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos dcpe2014
 

Mehr von dcpe2014 (20)

Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos  Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 
Gestor de proyectos
Gestor de proyectos   Gestor de proyectos
Gestor de proyectos
 

Portafolio digital omar de jesus rativa

  • 1. Comportamiento y Salud Soy Omar Rativa, Licenciado en Educación Básica, laboro en la Institución Educativa Institución Educativa Rafael Bayona Niño, de Paipa, Boyacá,. .A mi cargo tengo a 34 estudiantes quienes tienen alrededor de los 14 años. Con el proyecto que se realiza se desea incentivar a los estudiantes para que eviten conductas que perjudiquen su salud y su estado emocional DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Ante la apremiante necesidad de buscar una alternativa que conduzcan las nuevas generaciones es urgente la aplicación de un programa que oriente a los niños y niñas la prevención prematura del consumo de psicoactivos que están degenerando y acabando con la salud y el espacio ambiental
  • 2.  Identifica algunas necesidades personales de manejo de computadores y Significativas de su mundo afectivo que pueden generar y reforzar prácticas formativas.  Reconoce que la química de su cuerpo cambia cuando está ansioso o estresado y cuando se siente bien.  Muestra preferencia por su bienestar integral, físico y mental ocupando su mente en reconocer el mal uso de psicoactivos  Practica ejercicios de innovación en computadores haciendo sus propios comentarios y exponiéndolos. Respiración correcta y de relajación para manejar la ansiedad y el estrés cuando se siente cansado.  Reconoce las emociones y sentimientos de l@s demás a partir de la interpretación de sus distintas expresiones y comportamientos sociales y culturales.  Power Point 1. Identificar las diferentes problemáticas que se presentan dentro de las aulas 2. Brindar a los estudiantes conocimiento acerca de las TIC 3. Socializar acerca de las soluciones que se pueden dar a las problemáticas ya identificadas. 4. Presentar las opciones de los estudiantes para resolver estas problemáticas. 5. Adquirir compromisos que ayuden a minimizar los factores de riego
  • 3. Exposiciones e interpretación de las diferentes problemáticas . Retroalimentación oral. Exposición de los diferentes productos de los estudiantes