1. COLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA I E D
AGENDA DEL 06 AL 10 DE JULIO NO.22
El proyecto pedagógico Los tesoros del mar, fue
desarrollado por preescolar jornada tarde, durante el primer
semestre, su cierre fue el día 19 de junio. Allí docentes,
estudiantes y padres de familia se esmeraron pormostrar
todo lo aprendido, las representaciones y ambientación
fueron de gran creatividad, saludamos su empeño.
Excelentes trajes representaron las especies del mar
conocidas a través de las actividades pedagógicas.
La semana ambiental fue liderada por el área ciencias naturales. En las diversas actividades promovidas participaron
estudiantes de primaria, secundaria y media, atendiendo a criterios como uso de material con posibilidad de reutilizar,
carteleras, izada de bandera, dirección de curso, entre otros, recordándonos que tenemos laresponsabilidad de cuidary
conservar todo lo que nos rodea ya que somos parte viva del planeta Tierra.
¡FELICITACIONESA TODOSLOSPARTICIPANTES¡

3. PROGRAMACIÓN
SEMANA DE DESARROLLLO DE LOS PLANES DE MEJORAMIENTO
Se desarrollan en el horario normal de clase
Se lleva esctricto seguimiento a la asistencia
LUNES 06 de julio
o Reunión de área: ciencias sociales y gestión social
MARTES 07 de julio
o Reunión Equipo de Calidad 11 a. m.
o Reunión ciclo 4
o Reunión de área: Inglés, matemáticas
MIÉRCOLES 08 de julio
o Reunión de ciclo 3
o Reunión de área: ciencias naturales y tecnología e informática
JUEVES 09 de julio
o Reunión de ciclo 5
o Reunión de área: arte y expresión, español
o Aula móvil de robótica del SENA
VIERNES 10 de julio
o Reunión de líderes de ciclo
o Reunión Comité Pedagógico
o Reunión de ciclo 1 y segundo ciclo 2
.
INFORMACIÓN GENERAL
 Recordamos programación para los siguientes días:
DIAS ACTIVIDAD HORARIO
6 AL 10
JULIO
PLANES DE MEJORAMIENTO TODA LA JORNADA
JULIO 23 1 COMISIONES DE EVALUACION 6:05 A 9:05 P.M.

4. JULIO 24 COMISIONES DE EVALUACION 6:05 A 9:05 P.M.
JULIO 10 AL 17 SUBIR AL APLICATIVO LAS NOTAS
JULIO 31 1 ENTREGA DE INFORMES ACADEMICOS 2°
PERIODO
6:05 A 8:05 P.M.
OCTUBRE 2 1 ENTREGA DE INFORMES ACADEMICOS 3°
PERIODO
6:05 A 8:05 P.M.
1 JORNADA PEDAGOGICA Actividades virtuales
1 JORNADA PEDAGOGICA Actividades virtuales
05 DE AGOSTO 1 SALIDA PEDAGOGICA PRIMARIA PARQUE
JAIME DUQUE
TODO EL DÍA
POR DEFINIR 1 SALIDA PEDAGOGICA SECUNDARIA
 Solicitamos realizar el procedimiento completo para la atención de accidentes
escolares, como caídas, balonazos, juegos bruscos, según capacitación: llamar 123
para informar y pedir asesoría, llamar a acudiente, diligenciar acta de notificación de
accidentes escolares en duplicado y entregar una al acudiente junto con el convenio y
la certificación de que el estudiante pertenece a la institución. Sugerirle al acudiente que
utilice el seguro escolar que le cubre las 24 horas del día.
 Los directores de grupo por favor hacer llegar al correo, el formato de datos básicos del
grupo a su cargo, quienes ya lo enviaron hagan caso omiso a este llamado.
 La jornada de sensibilización del miércoles 08 de julio tiene como objetivo preparar la
mega jornada de conciliación programada para el 16 de julio. Se enviará mayor
información.
 Se mantiene el refrigerio durante esta semana como servicio de alimentación. Se
recomienda que el consumo adecuado de los alimentos de parte de los estudiantes , y
la organización de los residuos, que se recuerde lo trabajado durante la semana
ambiental.
 En este correo se adjunta los Derechos Básicos de Aprendizaje emanados del
Ministerio de Educación Nacional, saberes básicos de aprendizaje en matemáticas y
lenguaje desde primero hasta undécimo, para su conocimiento. A continuación articulo
relacionado
Para complementar las pruebas Pisa
Bogotá será parte de estudio de la OCDE
Los últimos lugares que ha ocupado Colombia en las pruebas Pisa, que evalúan a los
estudiantes de colegio en matemáticas, lectura y ciencias, que están a cargo de la OCDE, les
han impuesto desafíos de fondo a las autoridades educativas del país.
Por: Redacción Bogotá
En Bogotá, además de ese, la Alcaldía quiere asumir un reto igual o mayor: medir
habilidades que parecen inmedibles, como las competencias ciudadanas y la

5. capacidad creativa de los alumnos. Y hoy la Secretaría de Educación presentará
oficialmente un convenio que firmó con la propia OCDE para ser parte de un estudio en
el que participarán otras nueve ciudades del mundo. Se trata del primer estudio
mundial de habilidades socioemocionales, en el que también participarán Ottawa
(Canadá), Buenos Aires (Argentina), Moscú (Rusia), Seúl (Corea), el barrio Suginami,
de Tokio (Japón), Oslo (Noruega) y están pendiente la confirmación de ciudades de
Brasil, México y Reino Unido.
La administración Petro ha implementado las Pruebas Ser, que ponen el foco en las
habilidades en arte, deporte y ciudadanía, con el fin de complementar los indicadores
que arrojan las Pruebas Saber, que aplica el Icfes cada año. Óscar Sánchez, secretario
distrital de Educación, informó que los resultados preliminares dan cuenta, por ejemplo,
de una enorme brecha en capacidades creativas entre los estudiantes que estudian en
jornada completa y aquellos que no, obviamente con mejores resultados para los
primeros.
“También hay un desastre en los resultados de bienestar físico de los jóvenes”, agrega
el funcionario, “sobre todo en las mujeres, por ejemplo en problemas de sobrepeso y
capacidad cardiovascular. Contar con esto, aunque es un avance, es limitado si no
puede establecerse una comparación de Bogotá con otras ciudades. El estudio de la
OCDE, según Sánchez, permitirá hacer ese ejercicio pionero, cuyos resultados
permitirán tomar decisiones de política pública para saber en qué aspectos destinar
más presupuesto y esfuerzos. Firmado el convenio comenzará un piloto y en 2016
arrancaría el estudio en propiedad, que es una encuesta con 10.000 estudiantes: 5.000
de grado primero y 5.000 de séptimo, a los que se les hará un seguimiento anual. Es a
largo plazo, aunque los primeros resultados, precisa el secretario, podrán obtenerse en
2019.
http://www.elespectador.com/noticias/bogota/bogota-sera-parte-de-estudio-de-ocde-
articulo-569149

6. ACOMPAÑAMIENTO PRIMARIA
Ingreso
LUGAR RESPONSABLES
COMEDOR TRANSICIÓN Sandra Gómez, Sandra Rodriguez, Mireya Abril, Carolina Pardo
PUERTA 1
Aldemar Roberto
PUERTA 2 Paola Molano
Salida
GRADO LUGAR RESPONSABLES
TRANSICIÓN PUERTA SALIDA DE
EMERGENCIA
Sandra Gómez, Sandra Rodriguez, Mireya
Abril, Carolina Pardo
PRIMERO PUERTA SALIDA DE
EMERGENCIA
Patricia Rubio, Carolina Rojas, Fanny
Córdoba, Sandra Bocanegra
SEGUNDO PUERTA DE
EMERGENCIA
Sandra Beltrán, Martha Pachón, Ludivia
Moreno
TERCERO,CUARTO
Y QUINTO
PUERTA 1 Aldemar Roberto
Paola Molano
Al descanso
LUGAR RESPONSABLE
Parque Transición DescansoRegulado PorCada DocenteA Su Grupo
Respectivo3:30 A 3:50
Parque Primero FannyCórdoba3:00 a 3:30
Baños Y Ajedrez Martha Ochoa
Escalera 1 Coor J.M.
Reja Lateral
Rafael Ocampo
Escalera 2 Coord J.T.
Reja Lateral
JoséMontero
Escalera 3 Pasillo
Artes
Nubia O Jiménez
Escalera 4 Y Baños Carolina Acosta
Patio Banderas,
Rampa Metálicas,
Parqueadero
Milena Lozano
Escaleras Y Cancha Aldemar Roberto
Conciliación Sandra Beltrán
ACOMPAÑAMIENTO SECUNDARIA
1. INGRESO Y SALIDA: 12:05-12:15 pm y 6:05-6:15 pm

7. DOCENTES DIA ACTIVIDAD OBSERVACION
CIENCIAS SOCIALES LUNES 1 .Revisión de uniformes
2. Revisión y retiro de
accesorios
3. Revisión de maquillaje
4. Retiro de estudiantes de
la reja para permitir
formación de primaria en
patio de banderas
(ingreso a comedor)
5. Al finalizar la jornada,
realizar apertura de puerta
principal, agilizando el
proceso de salida de
estudiantes (pasillos,
canchas, baños, patio de
banderas)
Docente Eder Poveda: Encargado (a)
del registro de estudiantes que
ingresan tarde, presentan inadecuado
uso de uniforme y/o maquillaje en
planillas de Coordinación (12:15-12:45
pm).
Coordinación estará de 12:05-12:45
pm en comedor apoyando el espacio
de almuerzo.
12:45-1:00 pm Coordinación realizará
registro en planillas de casos
excepcionales *
CIENCIAS NATURALES MARTES Docente Angélica Hernández (*)
INGLES Y TECNOLOGIA E
INFORMÁTICA
MIERCOLES Docente Lina Ojeda (*)
MATEMÁTICAS Y
GESTION
JUEVES Docente Catalina Arciniega (*)
ESPAÑOL Y TIEMPO
LIBRE
VIERNES Docente Ángela Candia (*)
2. HORA DE DESCANSO: 3:55 -4:15 pm
LUGAR GRUPO No 2 OBSERVACION
PATIO PRINCIPAL LUZ DELLY CASTAÑO
PATIO PRINCIPAL IVÁN CAÑAVERAL
CENTRO DE CONCILIACIÓN CRISTIAN CHAVARRIO
CENTRO DE CONCILIACIÓN SANDRA HERNÁNDEZ
ESCALERA 1 VÍCTOR ÁNGEL COORDINACIÓN J.M. Y REJA LATERAL COLEGIO
ESCALERA 2 DIANA DÍAZ
ESPACIO ENTRE COORDINACIÓN J.T. Y REJA LATERAL
COLEGIO
ESCALERA 3 CATALINA ARCINIEGAS ESCALERA CERCANA A ARTES
PASILLO ENTRE PREESCOLAR Y ARTES WILLIAM DÍAZ
ESCALERA 4 ALICIA BAUTISTA ESCALERA CERCANA A BAÑOS Y CANCHA
BAÑOS CERCA A LA CANCHA – MUJERES ANGÉLICA HERNÁNDEZ
BAÑOS CERCA A LA CANCHA – HOMBRES SANTIAGO GIRALDO
RAMPA AL PARQUEADERO GABRIEL BONEU
PATIO DE BANDERAS NICOLÁS DÍAZ
TIENDA ESCOLAR WILLIAM RODRÍGUEZ
ZONA COMPRENDIDA ENTRE EL PATIO
PRINCIPAL Y ESCALERA A BIBLIOTECA
ÁNGELA CANDIA

8. PATIO 1 ALICIA GARZÓN
ESPACIO FRENTE A LOS LABORATORIOS DE FÍSICA Y
QUÍMICA
PATIO 2 YAMILE CASTELLANOS ESPACIO FRENTE A LAS AULAS101 A LA 106
PATIO 3 NATALIA RAMÍREZ ESPACIO FRENTE A LAS AULAS 107 A LA 111
PATIO 4 PEDRO CISNEROS
ESPACIO FRENTE AL TALLER DE TECNOLOGÍA Y
CONTIGUOS
BAÑOS CERCA AL AJEDREZ – MUJERES BIBIANA CORRALES
BAÑOS CERCA AL AJEDREZ – HOMBRES EDER POVEDA
AJEDREZ Y PATIO EFRAÍN RUIZ
EL ESPACIO L FRENTE AL LABORATORIO DE CIENCIAS
NATURALES, AULAS DE PREESCOLAR, ZONA DE BAÑOS
Y AJEDREZ
RECORRIDO SEGUNDO PISO ABDÓN ALARCÓN
RECORRIDO SEGUNDO PISO WILSON CORTÉS
RECORRIDO SEGUNDO PISO SANDRA ROMERO
RECORRIDO SEGUNDO PISO JHON MEDINA
REJA PRINCIPAL SANDRA CAMARGO
REJA PRINCIPAL ANABELA BOTERO
PASILLO ENTRE ESCALERAS 1 Y 2 LINA OJEDA PASILLO COORDINACIONES
PASILLO ENTRE ESCALERAS 3 Y 4 LEOPOLDO LÓPEZ PASILLO ENTRE ARTES Y BAÑOS
GRACIAS
COORDINACIÓN
Apunte de ortografía