1. Internationaal samenwerken
(speciaal voor studenten van
de Pabo en lerarenopleiding)
www.etwinning.net
10 oktober 2018
Bert Kuiper en Cees Brederveld
VIAA en eTwinning Nederland
2. Wat gaan we doen?
1. Internationaliseren @Home
2. Hogeschool Viaa, Zwolle
3. Competenties
4. eTwinning (wat is)
5. Voorbeelden
6. Voorproefje samenwerken
7. Afsluiting
3. Internationalisering @Home
• Merendeel Hogescholen actief
• Versnipperd beeld
• minor in het buitenland,
• Buitenland stage,
• Bijeenkomst(en) of seminar(s),
• Eigen activiteit(en) rond de Hogeschool
5. E-Twinning op Viaa Stap 1
• Zelf kennis maken met e-Twinning
• Een toets matrijs maken
• Aangeboden als keuzemogelijkheid binnen
‘internationalisering at home’
6. E-Twinning op Viaa Stap 2
• Mail met (motiverende) informatie aan studenten
• Uitnodiging voor introductiebijeenkomst
7. E-Twinning op Viaa Stap 3
• Eerste bijeenkomst (ong. 15% van de studenten uit een jaargroep)
• Centraal de site van e-Twinning
• Wat kun je verwachten (tips en trucs)
• De toetsmatrijs
8. E-Twinning op Viaa Stap 4
• Begeleiding gedurende het traject
• Blijkt nodig
• Te weinig gedaan?
9. E-Twinning op Viaa Stap 5
• Afsluiting van het project door studenten
• Docent wordt deelnemer in het e-Twinning project
• Student levert scoringstabel in
• Student levert bewijs aan van de stageschool
• Student kan meedingen naar kwaliteitslabel
10. eTwinning@Home?
eTwinning is een online community waar docenten en leerlingen in Europa,
veilig en kosteloos, met elkaar kunnen samenwerken en van en met elkaar
leren.
11. • 38 landen in Europa
• > 164.000 scholen
• > 500.000 docenten
• > 51.000 actieve
projecten
12. Voor wie en waarom?
eTwinning is gericht op docenten en leerlingen uit het primair-, voortgezet- en
middelbaarberoepsondewijs.
Met eTwinning …
• Stimuleer je 21eeuwse vaardigheden
• Maak je verplichte lesstof anders en vaak meer inspirerend
• Bouw je een internationaal netwerk op
• Ben je op professionele wijze bezig met internationaliseren
13. De Twinspace, het hart van de samenwerking
• Veilige en afgeschermde werkomgeving
• Leerkrachten en leerlingen kunnen hier video’s
teksten, afbeeldingen uploaden en
reageren op anderen
• Een projectlogboek bijhouden
• Er is een ook een plek voor leraren
19. 1. Project ideeen genereren
1. Bedenk eens een aantal mogelijke project ideeën
Denk aan: KISS
Ga uit van onderwerpen
die al in het curriculum voorkomen
2. Werk 1 idee wat verder uit:
- Doel
- Activiteiten of opdrachten
- Evaluatie
- Vakken
- Competenties
21. eTwinning voor de docent
• Internationale contacten en ervaring
• Professionalisering
• Persoonlijke ontwikkeling van 21eeuwse vaardigheden
• Trainingen en inspiratie
• Erkenning:
• certificaten,
• nationale en internationale kwaliteitslabels
• prijzen
24. eTwinning Nederland
helpdesk bereikbaar
5 dagen per week
via:
etwinning@nuffic.nl
070 4260260
Volg ons ook op:
Facebook: ‘eTwinning Nederland’
Twitter: ‘@etwinning_nl’
Hinweis der Redaktion
https://vimeo.com/22966897
Deel hierbij het werkblad uit.
Deel hierbij het werkblad uit.
Om te bespreken en vragen om te stellen:
* Begin op tijd met bedenken wat je met je project wil bereiken
* bedenk hoe je je project zichtbaar kunt maken in de school
* Ga na hoe je de effecten kunt uitdragen
* Zorg dat de uitkomst gebruikt gaat worden.
Wat kunnen doelen zijn van het project (wat je ermee wilt bereiken)? Bijvoorbeeld:
* De concurrentiepositie van de school versterken (reputatie)
* Spin-off effecten (bijvoorbeeld contacten met de omgeving die je op doet)
* Jezelf als leraar professioneel verbeteren (of je school)
Nadenken over betere zichtbaarheid van je werk en het uitdragen van de effecten (let wel, dit staat dus helemaal los van de inhoud van het eTwinningproject zelf).
* Ga na met welke doelgroepen je te maken hebt: ouders, schoolleiding/bestuur, beleidsmakers (gemeente of rijksoverheid), pers, je collega’s of andere scholen.
* Formuleer de boodschap (toegespitst op het doel en de doelgroep)
* Maak een actieplan
Indien genoeg tijd: linkje is naar filmpje Ellen Verweij die spreekt over deelname aan een Contact Seminar