2. RECORDATORI DE NORMES
PUNTUALITAT A LA FILA
ROBA MARCADA AMB NOM I CINTA
DIA DE LA FRUITA - DIJOUS
ÚS AGENDA: EINA DE COMUNICACIÓ,
PENSAR A REVISAR DIARIAMENT. DINS UNA
BOSSETA PLÀSTIC I OBERTA SI HI HA NOTA.
3. QUÈ HAN D’APRENDRE ELS
NOSTRES FILLS/ES?
LECTOESCRIPTURA
ESCRIURE CORRECTAMENT EL SEU NOM I COGNOM EN
LLETRA LLIGADA.
GRAFIA
INTRODUCCIÓ A LA LLETRA LLIGADA (EL PROCÉS NO ES
PODRÀ ACABAR I S’HA DE CONTINUAR AL PRIMER CICLE)
LECTURA
DESXIFRAR PARAULES I/O EL CONTINGUT SENZILL D’UN
TEXT.
LÒGICA-MATEMÀTICA
- ASSOCIAR GRAFIA/QUANTITAT DE L’1 AL 10.
- COMPTAR FINS A 25.
- INTRODUCCIÓ A LA SUMA.
- RESOLUCIÓ DE PROBLEMES MATEMÀTICS.
4. QUÈ HAN D’APRENDRE ELS NOSTRES
FILLS I FILLES? I COM APRENEN A L’ESCOLA?
LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES
5. APRENENTATGE
COOPERATIU
TREBALL PER EQUIPS.
FUNCIONS DINS L’EQUIP.
FINALITAT: TREBALLAR TOTS AMB
TOTS.
ELS EQUIPS ANIRAN CANVIANT CADA
CERT TEMPS.
ACTIVITATS: RESOLUCIÓ DE
PROBLEMES, MENJALLETRES I
PROJECTES DE TREBALL.
6. COM APRENEM A L’ESCOLA?
PROVOCAR SITUACIONS
COMUNICATIVES ON SIGUIN
NECESSÀRIES ESCRIURE I LLEGIR.
DESDOBLAMENTS.
7. COM PODEN PARTICIPAR LES
FAMÍLIES PER AJUDAR ELS
SEUS FILLS/ES?
RESPECTAR EL RITME DE CADA INFANT I EVITAR
COMPARACIONS.
APROFITAR ELS RECURSOS QUE ENS DONEN LES
NOVES TECNOLOGIES (ELS NOSTRES BLOCS).
APROFITAU LES OPORTUNITATS QUE VOS OFERIM
DES DE L’ESCOLA PER PARTICIPAR DINS
L’EDUCACIÓ DELS VOSTRES FILLS.
SEGUIREM AMB ELS DEURES DE CAP DE SETMANA
(REFLEXIÓ).
8. COM PODEN AJUDAR LES FAMÍLIES ALS
SEUS FILLS I FILLES?
HÀBITS I RUTINES
ESTABLES SUPERVISIÓ
AFAVORIR LA
PARTICIPAR A LES AFECTE SEVA AUTONOMIA
ACTIVITATS DEL
CENTRE COMUNICACIÓ I
DIÀLEG
INTERÈS PER LES
COORDINACIÓ ACTIVITATS A
I IMPLICACIÓ L’ESCOLA
AMB L’ESCOLA
9. ALTRES PUNTS IMPORTANTS
POLLS
BERENARS: SOLIDARIS I TICS (1€)
SOLIDARIS: 22 FEBRER
17 MAIG
TICS: 15 FEBRER
15 MARÇ
10. SORTIDES I ACTIVITATS AL
CENTRE
10 ABRIL – IB3
22 ABRIL TITELLES S.JORDI (2€)
CLOENDA DE CICLE.
11. DIES FESTA
28 DE FEBRER – FESTA ESCOLAR
UNIFICADA
TRIATS PEL CENTRE
4 MARÇ
20 MAIG
