2. tu muro sumario
La lectura hace al hombre TALLER DE PRENSA
completo; la conversación ágil, DEL IES LAS NORIAS:
y el escribir, preciso. Francis ROSICELA RIVERO 1º D
Bacon IRENE RUIZ 1º D
DIANA DA COSTA 1º B EDITORIAL
●
ANAZIÑHA YOFARNAM 1º D CASTALA
●
DAVID VILLEGAS 1º D
LA VOZ DE LAS NORIAS
●
A veces el amor une a dos seres EVA MARTÍN 1º D
LOS MILLARES
●
que no saben nadar y viven en ANGELINA GUIRADO 1º B
POPURRÍ DE ACTIVIDADES
Dos islas distintas. Noel Clarasó
●
ROSALÍA VICENTE 1º D
ANTONIO FIGUEREDO 2º B 25 N, DÍA CONTRA LA
●
¿Qué haría yo sin ti?
Hay veces que piensas, que piensas en lo PAOLA FERNÁNDEZ 3º C VIOLENCIA DE GÉNERO.
bonito que sería todo. Tú y él, los dos solos, en DAVID ESCOBAR 3º B
ENTREVISTA
●
un parque; el sol, las nubes, la brisa que corre Mª JOSÉ TITO 4º D
NAVIDAD CON CHOCOLATE
●
persiguiendo al aire. DESIRÉ LÓPEZ 4º C
Ella te pregunta: ¿Tú me quieres? Y CHURROS.
MIREYA FERRE 4º C
Tú respondes: -No, yo simplemente te amo. CARRERA SOLIDARIA
●
PROFESORADO
Os miráis y entonces es cuando sentís el placer ENCARGADO:
RINCÓN LITERARIO
●
de la vida. En ese instante meditas sobre todos LUISA MARÍA URBANO
esos momentos de alegría, tristeza, en los SMS
●
IRENE CASTAÑEDA
cuales tú la has apoyado a ella y viceversa. WWW
●
Entonces es cuando piensas: ¿qué haría yo sin MANOLO PÉREZ
SE BUSCA
ella?
●
COLABORADORES:
Mireya Ferre, 4º PACO MONTOYA TU MURO
●
Me lo contaron y lo olvidé;
lo vi y lo entendí; lo hice y
lo aprendí. Confucio
3. SE BUSCA
Nuevo curso, renovados proyectos y flamantes iniciativas.
Primer aniversario de esta revista escolar, cuya génesis fue
consecuencia del Plan de Lectura y Biblioteca de nuestro instituto.
Nació con la intención de ofrecernos un espacio fresco, libre y atractivo
donde poder expresar sentimientos, emociones y opiniones. Un
interesante recurso educativo que requiere la participación y
colaboración de quienes nos sentimos identificados con la comunidad
educativa del IES LAS NORIAS.
Mi agradecimiento y felicitación a los y las responsables de este
nuevo ejemplar. Los contenidos están en la línea de ediciones
precedentes, presentando las actividades que desde la Comisión de
Proyectos y el Departamento de Actividades se organizan para la
mejora de la convivencia, la integración y el fomento de valores tales
como la tolerancia, participación, solidaridad y respeto.
Deseo dar la enhorabuena al profesorado y alumnado
participante en los diferentes programas, proyectos y actividades, que
ayudan a divulgar la imagen del centro fuera de nuestro entorno:
participantes en Comenius y Arce, que nos van a permitir compartir
experiencias con centros educativos de Finlandia, Turquía, Barcelona y
Valencia, así como los del programa “Idioma y Juventud” que visitarán
Inglaterra el próximo mes de julio. También felicito muy especialmente a
los integrantes de los grupos de teatro, taller de música, a los y las
participantes en la Feria de las Ciencias que se celebrará en Sevilla y,
como no, al profesorado y alumnado que componen el equipo
Robotnorias, que tan brillantemente han conseguido el premio al “Mejor
Robot” en la fase provincial del Campeonato Lego.
Esta proyección al exterior del IES LAS NORIAS es la principal
novedad con respecto al curso pasado.
Un cordial saludo
Francisco Montoya Palencia
Director del IES Las Norias.
4. si
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EL IES LAS NORIAS RECOGE EL PRIMER
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El IES Las Norias, de El Ejido, ha recogido en Madrid o
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el primer premio a la Compensación de desigualdades en QUIERAS
Educación, de la modalidad de Educación Secundaria
Obligatoria y Postobligatoria, en la convocatoria de 2008.
La Real Academia de Jurisprudencia de Madrid
acogió el acto de entrega de estos premios que otorga el Para
Ministerio de Educación a centros de enseñanza de todo el Diana d
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territorio español. Acto presidido por Rosa Peñalver, gusta
directora general de evaluación y cooperación territorial del trabaja
Ministerio, Manuel Pinos, director general de educación de la de contigo
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Consejería de Aragón y el diputado nacional por Almería, El s
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Juan Callejón Baena. Pa C: r am do.
Los premios reconocen la calidad del trabajo de los 2º ejo un
centros docentes en la aplicación de acciones educativas m lm
destinadas a compensar desigualdades educativas, con el de .
D Para Fátima
fin de que el alumnado en situaciones desfavorables por de 4º A:
factores sociales, económicos, culturales, geográficos, juntas para
siempre. N.
étnicos o de otra índole, pueda alcanzar el máximo
desarrollo posible de sus capacidades personales y los
objetivos establecidos con carácter general.
Taller de Periódico
5. CASTALA
http://www.murgijoven.es/files/solCarnetJoven.pdf
Un jueves de octubre tomamos rumbo hacia Castala, yo,
personalmente, no había estado ningún año y por lo que mis
http://twitter.com compañeros decían, parecía que iba a ser un día especial.
http://portalcarnetjoven.iaj.junta-andalucia.es/home
Cuando llegamos teníamos curiosidad por saber qué íbamos a
hacer primero.
http://listen.grooveshark.com/
Más tarde, nos llevaron nuestros profesores a un sitio que yo,
www.youtube.com al menos, no conocía, donde un hombre llamado Borja, nos explicó
cómo ponernos los arneses, para posteriormente escalar.
http://www.iam.junta-andalucia.es/ Al principio parecía un poco alto, te pones nerviosa, no sabes
cómo los vas a hacer,pero cuando estaba bajando por aquellas rocas
no sé qué me dio por el cuerpo, una sensación extraña.
www.facebook.com
Otra sensación fue estar con todos nuestros compañeros/-as,
profesores/-as, comer juntos, y ese día, como mis compañeros dicen,
http://institutodelajuventud.junta-andalucia.es / fue especial, no solo por estar en Castala sino por estar en
convivencia. Mireya Ferre 4º C
www.wikipedia.es A la hora de comer se hizo arroz para todos
los que quisieron. Y por la tarde hubo tiempo
http://www.ced.junta-andalucia.es/ libre para poder charlar con los compañeros
y compañeras, o incluso con los profes.
Web del instituto A las cinco de la tarde, salían los autobuses que nos dejaron en la
puerta del Instituto.Algunos padres y madres también fueron a la
http://averroes.ced.junta-andalucia.es/~04700478/ excursión.
Eva Martín Barranco 1º D
6. TEATRO CIRkEA
Fue divertidísimo. El teatro-circo
estaba compuesto por dos cómicos
circenses que mezclaban las coreografías
con malabares, recreando un concierto
instrumental imaginario, donde implicaban
al público haciendo todos palmas.
Diana Da Costa 1º B Diario de una chica del montón de Blanca Álvarez
Este libro nos enseña lo difícil que es tener doce años, sobre
todo, para la protagonista que tiene miedo a ser mayor, a desarrollarse
CONCIERTO DE B-VOCAL como persona.
No tienes que ser aficionado a la lectura para leerte este libro,
El pasado viernes 26 de solo con las primeras palabras, te enganchas. Es muy entretenido.
noviembre de 2010, el alumnado Lo recomiendo porque nos demuestra lo que es tener doce años
y no querer hacerte mayor.
de segundo de la ESO fue a ver el Angelina Guirado 1ºB
concierto de b-vocal "Érase una
voz... historia". Este grupo lleva
trabajando en un estilo musical
innovador y sorprendente; con el
único apoyo de sus voces y con
una gran dosis de humor y
teatralidad. La Atlántida de Javier Negrete
Gabriel Espada, un buscavidas sin oficio, conoce a la
Estos cinco músicos aragoneses recrean en sus joven geóloga Iris Gudrundottir que le advierte que se avecina una
divertidos espectáculos la sonoridad original de cualquier erupción volcánica mundial, esto le llevará a buscar la ciudad
tema musical. perdida de la Atlántida.
Fue un concierto en el que todo el mundo se divirtió Antonio Figueredo 2ºB
aprendiendo una lección de historia de la música. Todo el
publico bailaba dejándose llevar por el ritmo de la música y
la alegría de los componentes del grupo.
Antonio Figueredo 2º B
Las luces de septiembre de Carlos Ruiz Zafón
LA MATE-MAGIA Un misterioso fabricante de juguetes que vive recluido en una
gigantesca mansión poblada de seres mecánicos y sombras del
Fue muy interesante ver la mujer pasado… El enigma gira en torno a unas luces que brillan alrededor
de la niebla que rodea el faro, en él se encuentra una criatura.
proyecto, el hombre perfecto, o los mapas Esta aventura unirá a nuestros personajes durante toda su vida.
gráficos de cómo había sido edificada la
Antonio Figueredo 2ºB
Alhambra...
David Escobar 3º B
7. El día del libro
En el día del libro se conmemoró el centenario del
nacimiento de Miguel Hernández. El Departamento de Lengua
planificó una jornada en la que los poemas de Miguel Hernández
fueron recitados. Ese recital llegó de tal modo que incluso a los
que no les gusta la poesía, lo entendieron y disfrutaron, quedaron
encantados, al menos, desde mi punto de vista.
David Escobar Luque 3ºB
Los chicos de Diciembre de Michael Nooman
Trata sobre cinco chicos huérfanos que van de
vacaciones a una casa de acogida y conviven con un
matrimonio que está en buenas condiciones. En la playa El pasado 11 de noviembre todos el alumnado
conocen a Teresa y a Sinmiedo, una joven pareja con la que de 1º de la ESO fue a una excursión a Los Millares,
intentarán competir pero se llevarán una gran sorpresa.
en Almería.
Diana Da Costa 1ºB
Entramos en las tumbas reconstruidas y
visitamos un pequeño parque temático prehistórico
pudiendo ver así cómo eran las casas de esa
Marina, Carlos Ruiz Zafón época.
Estuvieron con nosotros monitores que nos
Relata la aventura de dos chicos, Óscar y Marina que
viven una situación terrórifica. Óscar viven en un orfanato y explicaban cómo se vivía, se cazaba...
Marina vive con sus padres. Toda la historia empieza con un
viejo reloj roto y acaba... Estuvimos toda la mañana fuera y cuando
Diana Da Costa 1ºB
llegamos, todo el mundo comentaba lo mucho que
le había gustado.
Taller de Periódico
8. DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
CARRERA
SOLIDARIA
El pasado jueves 25 de Noviembre,
pusimos fin a una serie de
actividades encaminadas a
conmemorar el día internacional
El pasado 31 de Enero conmemoramos en el centro el contra la violencia de género.
Día de la Paz, aunque tal efemérides ya la empezamos a
trabajar con algunas cuantas semanas de antelación durante las Durante las tutorías se realizaron debates y reflexiones
horas de tutorías, tuvimos la oportunidad de reflexionar y en voz alta sobre los mitos que justifican la violencia de
acercarnos al gran drama que están viviendo niños y niñas como género, realmente hubo reflexiones interesantes y los
nosotros y nosotras en Haití, con una situación social muy
complicada que el terremoto del año pasado no ha hecho más
profesores y profesoras nos ayudaron a derribar esos
que empeorar considerablemente. mitos, que en ocasiones, aceptamos sin someterlos a
ningún tipo de juicio moral.
Con nuestra tradicional colaboración con la ONG “Save
the Children” y a través de la carrera solidaria hemos podido, Durante las clases de lengua preparamos poesías y
además de acercarnos a sus problemas, ayudarles manifiestos ,condenando dicha violencia, que leímos en
económicamente con 800 euros recaudados gracias a la
participación de toda la comunidad educativa. el acto final, antes de la realización de un mosaico
humano, preparado a ritmo musical, con los símbolos
representativos de dicha efemérides.
Mireya Ferre 4º ESO
9. entrevista
NAVIDAD
El pasado miércoles 22 de diciembre se celebró en el
PARTIDO DE FUTBOL ALUMNAS instituto el final del primer trimestre, día previo a las
vacaciones de Navidad.
CONTRA PROFESORAS
El pasado 22 de diciembre tuvo lugar en el IES Las Al principio los alumnos y alumnas estuvieron en el
Norias un encuentro deportivo muy especial, el esperado patio, donde el AMPA repartió el clásico chocolate con
partido de fútbol de alumnas contra profesoras, aunque por churros.
requerimientos de la plantilla también participó un profesor.
La jornada se desarrolló sin incidencias en un clima Más tarde nos metimos
de expecional deportividad. El resultado final fue empate a en el gimnasio donde los
2. profesores y profesoras
A continuación, podremos leer las opiniones de los cantaron villancicos. Luego lo
participantes:Carmen de Informática (Ca), Lydia (L) y Jose hicimos todos y todas como en
(J) de Matemáticas, Sonia de Ciencias (S) y Conchita de un karaoke. Hubo globos y
Educación Física (C). confeti. Fue muy divertido.
¿Cómo te sentiste cuando te propusieron jugar? Seguidamente las alumnas de 4º jugaron un partido de
Ca: Me hizo ilusión que contaran conmigo por eso de ser fútbol contra las profesoras quedando empatadas.
una recién llegada al instituto.
¿Y qué tal en el terreno de juego? Y para terminar, se entregaron los boletines. Un día
S:Bien, apoyada y animada, aunque algunos y algunas se intenso lleno de emociones antes de las vacaciones.
rieron de mi "patético" juego (cosa que reconozco). Me lo
pasé pipa, ja,ja,ja... Eva Martín 1º D
¿Cómo te pareció la forma de juego de las alumnas de
4º ESO?
J:Tienen garra, fuerza, técnica, arrojo y pasión.
¿Cómo esperabas que iba a terminar el partido?
C: Creía que nos iban a meter una "paliza".
L: Creía que iba a ser más desastroso.
¿Te resultó gratificante el resultado?
Ca: Sí, aunque hubiera preferido ganar, pero, teniendo en
cuenta que no habíamos jugado en la vida, el resultado está
muy bien.
