Modelo Pedagógico

1. MODELOS
PEDAGÓGICOS
DE USO PARA
AULAS
VIRTUALES
AXA FABIOLA GIRÓN LÓPEZ

2. TRES GRANDES MODELOS DE
UTILIZACIÓN DE LOS
RECURSOS DE INTERNET Y DE
LAS AULAS VIRTUALES EN LA
DOCENCIA EN FUNCIÓN DE
GRADO PRESENCIAL O
DISTANCIA

3. MODELO PRESENCIAL CON
INTERNET AULA VIRTUAL
COMO COMPLEMENTO O
RECURSO DE APOYO
 Representa el primer nivel o ámbito inicial.
 Se convierte en un recurso más para el
docente.
 Su uso es para trasmitir información, colgar
apuntes, horarios de tutoría y exámenes.
 Apenas existe comunicación entre los
estudiantes, entre ellos mismos y el docente.
En el modelo de uso de aula virtual el docente,
continua el proceso de enseñanza presencial
pero apoyado de un recurso tecnológico.

4.  En este modelo, el aula virtual genera y
desarrolla acciones diversas como: formular
preguntas, abrir debates, plantear trabajos y
tareas acompañadas de un cronograma.
 Abre paso a la comunicación, tutorización e
interacción entre profesor y alumno.
 El docente planifica y desarrolla procesos
educativos, elabora materiales y actividades
para que el estudiante las desarrolle
autónomamente.
MODELO SEMIPRESENCIAL: AULA VIRTUAL
COMO ESPACIO COMBINADO CON EL AULA
FÍSICA O BLENDED LEARNING

5.  Representa la actualización de la modalidad
clásica de educación a distancia.
 Se desarrolla en entornos exclusivamente
virtuales.
 El proceso de aprendizaje de los estudiantes
estará guiado por los recursos didáctico
multimedia.
 La interacción comunicativa dentro del aula
virtual es un factor clave y de éxito para el
estudiante.
MODELO A DISTANCIA: AULA VIRTUAL COMO
ÚNICO ESPACIO EDUCATIVO / E-LEARNING

6.  Incrementan la calidad de los procesos
formativos a distancia
 Para su desarrollo requiere una organización
institucional fuerte y con relevancia que oferte
titulaciones on line (asignaturas, cursos, máster,
doctorados) a través del campus virtual.
MODELO A DSITANCIA: AULA VIRTUAL COMO
ÚNICO ESPACIO EDUCATIVO / E-LEARNING

7. REFERENCIA
http://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/
article/view/5787/5817