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INDICE DE CONTENIDOS



CARACTERÍSTICAS DE LA REALIDAD VIRTUAL...........................................................................II

APLICACIONES DE REALIDAD VIRTUAL...................................................................................III

MUNDO VIRTUAL.....................................................................................................................I

LA PSICOLOGÍA DESDE LA VIRTUALIDAD.................................................................................III

BIBLIOGRAFIA.........................................................................................................................III




                                                                                                                                       I
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA
    CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD
    Nombres : karina coello
              Liseth coque
    FACULTAD: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD
    Carera: Psicología Semestre: I
    Fecha: 25 de septiembre de 2012.

    Tema: Realidad Virtual.

     La realidad virtual es por lo general un
mundo virtual generado por ordenador (o sistemas
informáticos) en el que el usuario tiene la sensación
de estar en el interior de este mundo, y dependiendo
del nivel de inmersión este puede interactuar con
este mundo y los objetos del mismo en un grado u
otro. No obstante el termino realidad virtual también
puede aplicarse a otros mundos virtuales generados
por otros medios, como por ejemplo a través de la
imaginación (sueños, libros, cine, etc...)La realidad
virtual ideal sería la que desde una inmersión total
nos permita una interacción sin límites con el mundo
virtual, además de aportarnos como mínimo los mismos sentidos que tenemos en el mundo real (vista,
oído, tacto, gusto, olfato). Sin embargo, la mayoría de los sistemas actuales se centran en únicamente
2 sentidos (vista y oído), debido a las dificultadas y costes de simular los otros sentidos. En cuanto a los
tipos de RV, esta puede subdividirse de modos diversos:




CARACTERÍSTICAS DE LA REALIDAD VIRTUAL
                                      - Responde a la metáfora de “mundo” que contiene “objetos” y
                                 opera en base a reglas de juego que varían en flexibilidad dependiendo
                                 de      su      compromiso        con      la      Inteligencia     Artificial.
                                 - Se expresa en lenguaje gráfico tridimensional.
                                      - Hace de 3D una herramienta dinámica e interactiva.
                                      -Permite vivenciar experiencias controladas.
                                      - Da la posibilidad de tratamientos de desensibilización sistemática.
                                 - Su comportamiento es dinámico y opera en tiempo real.
                                      -Sus       estímulos       hacen         real       lo     virtual
                                 - Su operación está basada en la incorporación del usuario en el
“interior” del medio computarizado.
     -Su relación con el usuario hace que el aprendizaje sea más intenso.
- Requiere que, en principio haya una “suspensión de la incredulidad” como recurso para lograr la
integración         del       usuario        al       mundo         virtual       al         que      ingresa.
- Posee la capacidad de reaccionar ante el usuario, ofreciéndole, en su modalidad más avanzada, una
experiencia inmersiva, interactiva y multisensorial.
     -Puede ser utilizada en toda la industria de la capacitación y entrenamiento.
     - Abre las alternativas donde el único límite es la imaginación del hombre




                                                                                                               II
APLICACIONES DE REALIDAD VIRTUAL


En un principio la realidad virtual fue usada en su mayoría para aplicaciones militares o incluso de
entretenimiento, sin embargo, en los últimos años se han diversificado las áreas en que se utiliza. En las
secciones anteriores, se mencionó los diferentes tipos de realidad virtual y sus áreas de injerencia, aquí
se explora más a fondo los distintos proyectos que existen relacionadas con esta tecnología. Se
describirán proyectos de distintos tipos: visualización -una de las facetas más fascinantes de la realidad
virtual-, manipulación de robots, medicina, entre otros.

    1 Realidad Virtual en la Física Dentro del área de la física existen proyectos con distintos enfoques,
aquí se describe una aplicación muy común: la visualización de fluidos de partículas.

    2 Realidad virtual en la Ingeniería Dentro de las áreas de ingeniería hay proyectos de manipulación
remota como lo son la manipulación de robots, o procesos de ensamblado, también existen áreas
dedicadas al desarrollo de prototipos virtuales. Todas estas aplicaciones facilitan la automatización
dentro de diferentes áreas.

     Manipulación remota de robots Es claro que los robots dan una gran aportación a los procesos de
ensamblado de la industria. El agregar la característica de manipulación desde un lugar remoto abre las
posibilidades para el mejoramiento de este tipo de procesos, puesto que se puede tener un robot que
realice proceso definidos y donde su manipulación sea dada desde un lugar distinto de donde se
encuentra físicamente. Las aplicaciones forman parte un nuevo enfoque del manejo de procesos y
refleja las nuevas tendencias actuales, donde los lugares se vuelven más cercanos y la distancia deja de
ser un factor a considerar. Éste proyecto es un tipo de realidad inversiva.

    3 Realidad virtual en Ciencias de la Tierra Dentro del área de Ciencias de la Tierra se realizan
proyectos para algunas de las áreas de aplicación, como lo es la visualización de fenómenos volcánicos o
la modelación de relieves topográficos.

    4 Realidad Virtual en la Oceanología Utilizando la realidad virtual en proyectos de oceanología se
puede visualizar una estructura tridimensional de la superficie del océano, donde se puede modelar por
ejemplo el comportamiento de larvas, tener una simulación de cómo el viento afecta las olas, u observar
fenómenos como los de El Niño o La Niña, observando temperaturas, dirección de vientos o velocidad.

     5. Realidad virtual en la MedicinaLa medicina es uno de los campos más importantes para las
aplicaciones de realidad virtual. Así como la medicina cuenta con una basta diversidad de áreas de
estudio, de igual manera la realidad virtual se aplica para una diversidad de disciplinas. Aquí se
presentan dos tipos de proyectos que dan una buena idea de las aplicaciones dentro del área. Estas
aplicaciones corresponden al tipo de realidad virtual inversiva.

     6. Realidad virtual en la Psicología. El tratamiento de fobias juega un lugar muy importante dentro
de la disciplina de la psicología, cada año millones de personas acuden a psicólogos para el tratamiento
de fobias que van desde miedo a las alturas, a volar, a las arañas, claustrofobia, miedo a manejar, etc. La
incorporación de la realidad virtual a los tratamientos ya establecidos beneficia y agiliza en gran parte el
proceso de superación, puesto que el tener modelos virtuales(como por ejemplo modelos de
elevadores, simulación de vuelos, entre otros) aumenta la confianza y seguridad del paciente, puesto
que el sabe que mientras pruebe este tipo de modelos nunca se encontrará realmente en peligro,
además el paciente se siente más tranquilo al saber que al encontrarse en un ambiente virtual puede
parar cuando éste lo desee. Además, el paciente puede visualizar mejor su problema y por
consecuencia, el psiquiatra puede observar lo mismo que el paciente esta percibiendo, llevando a un
tratamiento más enfocado. Este tipo de aplicaciones muestra un futuro promisorio para este tipo de
tratamientos.




                                                                                                         III
7. Realidad virtual en museos y planetarios La realidad virtual juega un papel importante para el conocimiento, es utilizada por museos, planetarios y centros de ciencia.
Estos centros realizan exposiciones virtuales donde se pueden hacer recorridos en templos antiguos, palacios, galaxias, aprender de diversas áreas de conocimiento, entre
otras. En algunos de los proyectos realizados en los centros, se experimenta con situaciones mas cotidianas o con las que los visitantes (principalmente los jóvenes y niños)
pueden identificarse, por ejemplo, se puede diseñar una montaña rusa (rollercoaster) y posteriormente experimentar el viaje como si físicamente se estuviera en la
montaña, así, mientras se disfruta del viaje se puede aprender de leyes de física. Otro de los enfoques que se le da a la realidad virtual, es el de experimentar visitas
virtuales a lugares o templos antiguos que por alguna razón no están disponibles al usuario (destrucción, restauración).

     8. Realidad virtual en la arquitectura La manera en que los arquitectos comunican sus ideas la mayor parte de tiempo es en forma visual, el utilizar alguna forma de
visualización facilita la comprensión de información compleja y facilita la comunicación. Hoy en día, cada vez son más los arquitectos que utilizan a la realidad virtual como
una herramienta más para participar a los demás de sus ideas y trabajos. Algunos de los enfoques más comunes que los arquitectos dan al uso de realidad virtual es en el
modelado virtual de sus diseños de casas y edificios, donde además de hacer los diseños tradicionales como planos y maquetas elaboran un modelo tridimensional
interactivo, donde sus clientes pueden contemplar de una manera más "real" los diseños o inclusive adentrarse en estos edificios o casas y recorrerlos libremente, teniendo
así una visión más clara de las ideas que se tratan de expresar.



MUNDO VIRTUAL

    Un mundo virtual es un tipo de comunidad                                                                virtual en línea que simula un mundo o entorno
artificial inspirado o no en la realidad, en el cual                                                        los usuarios pueden interactuar entre sí a través de
personajes o avatares, y usar objetos o bienes                                                              virtuales.

   Para ser un mundo virtual, se requiere un                                                                mundo en línea persistente, activo y disponible 24
horas al día y todos los días. Mundos virtuales                                                             son hechos para que los usuarios vivan e interactúen,
generalmente en tiempo real. Los personajes, o                                                              avatares, son representados por gráficos en 2D, 2,5D
o 3D según el mundo virtual.

   Aparecieron mundos virtuales con fines                                                                   profesionales de aprendizaje (simuladores de vuelo),
de enseñanza (MMOLE) o en el entorno medical,                                                               pero en la actualidad está siendo llevado por las




                                                                                                                                                                              I
empresas de ocio electrónico, que ven en esta tecnología una nueva era para videojuegos. Aunque no son limitados en videojuegos, muchos de
estos mundos virtuales son conocidos como videojuegos masivos en línea o MMO (Massively multiplayer online games).




                                                                                                                                         II
La psicología desde la virtualidad.
    Nosotros estudiantes de psicología reconocemos el estudio cognoscitivo por lo tanto nos favorece
porque desarrollamos nuestras actividades estudiantiles desde el lugar y el tiempo que deseemos lo cual
nos permite desarrollar actividades laborales y domesticas, gracia s al programa de la universidad nos
permite fortalecernos como individuos con una calidad profesional de investigación y desarrollo para
nuestro país.

     El Programa de Psicología parte de que todo sujeto es un ser social, la Psicología tiene como
"objeto" de estudio a los seres humanos y sus procesos psicológicos y sociales. La intención es de de
construir y construir una mirada diferente de la psicología, una psicología de la cotidianidad, de lo
complejo, de lo humano, de lo comunitario, entendido como el marco de referencia que permite el
desarrollo de lo psicosocial, comunitario, educativo, jurídico y las organizaciones productivas.
     El programa responde a los propósitos de formación profesional, disciplinar e investigativa del
campo de la Psicología, de acuerdo con las disposiciones legales vigentes que regulan la educación
superior a partir de los elementos básicos de la disciplina y de los fines y principios de educación
institucionales. Por tanto, y de acuerdo con la estructura curricular de la universidad, el programa se ha
estructurado a partir de los componentes de formación integral relacionados con lo disciplinar,
profesional, investigativo y socio humanístico, con el fin de dar respuestas a las necesidades de
intervención psicosocial del país.

    •   Posibilitar la democratización en los profesionales en Psicología. Este objetivo abarca aspectos
        como llegar a regiones que no son atendidas por la educación presencial, dar mejores garantías
        para el acceso del bachiller a la educación superior y fomentar la difusión de la psicología como
        ciencia social y sus contribuciones en al ámbito regional.
    •   Apoyar el desarrollo regional a partir de la participación comunitaria, como estrategia central,
        teniendo como horizonte elevar la calidad humana en todos los rincones de la geografía
        nacional lo cual debe partir del conocimiento y activación del sentido, estilo y proyecto de vida
        de los miembros de las comunidades y posibilitando, de esta manera, la materialización de las
        políticas, objetivos y propósitos institucionales de la UNAD y su Facultad de Ciencias Sociales,
        Humanas y Educativas.

     Formar un profesional conocedor de los fundamentos científicos de la Psicología cuya fortaleza sea
comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano con el fin de que adquiera
destrezas básicas para evaluar e intervenir en el ámbito individual, grupal y comunitario siendo virtuoso,
sistemático y con sentido de proyección social.




BIBLIOGRAFIA

    1)http://www.realidadvirtual.com/que-es-la-realidad-virtual.htm
    2)http://www.difementes.com/realidadvirtual/caracteristicas.html
    3)http://prorv.blogspot.com/2008/06/aplicaciones-de-realidad-virtual.html



                                                                                                        III

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RV Aplicaciones 40

  • 1. INDICE DE CONTENIDOS CARACTERÍSTICAS DE LA REALIDAD VIRTUAL...........................................................................II APLICACIONES DE REALIDAD VIRTUAL...................................................................................III MUNDO VIRTUAL.....................................................................................................................I LA PSICOLOGÍA DESDE LA VIRTUALIDAD.................................................................................III BIBLIOGRAFIA.........................................................................................................................III I
  • 2. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD Nombres : karina coello Liseth coque FACULTAD: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD Carera: Psicología Semestre: I Fecha: 25 de septiembre de 2012. Tema: Realidad Virtual. La realidad virtual es por lo general un mundo virtual generado por ordenador (o sistemas informáticos) en el que el usuario tiene la sensación de estar en el interior de este mundo, y dependiendo del nivel de inmersión este puede interactuar con este mundo y los objetos del mismo en un grado u otro. No obstante el termino realidad virtual también puede aplicarse a otros mundos virtuales generados por otros medios, como por ejemplo a través de la imaginación (sueños, libros, cine, etc...)La realidad virtual ideal sería la que desde una inmersión total nos permita una interacción sin límites con el mundo virtual, además de aportarnos como mínimo los mismos sentidos que tenemos en el mundo real (vista, oído, tacto, gusto, olfato). Sin embargo, la mayoría de los sistemas actuales se centran en únicamente 2 sentidos (vista y oído), debido a las dificultadas y costes de simular los otros sentidos. En cuanto a los tipos de RV, esta puede subdividirse de modos diversos: CARACTERÍSTICAS DE LA REALIDAD VIRTUAL - Responde a la metáfora de “mundo” que contiene “objetos” y opera en base a reglas de juego que varían en flexibilidad dependiendo de su compromiso con la Inteligencia Artificial. - Se expresa en lenguaje gráfico tridimensional. - Hace de 3D una herramienta dinámica e interactiva. -Permite vivenciar experiencias controladas. - Da la posibilidad de tratamientos de desensibilización sistemática. - Su comportamiento es dinámico y opera en tiempo real. -Sus estímulos hacen real lo virtual - Su operación está basada en la incorporación del usuario en el “interior” del medio computarizado. -Su relación con el usuario hace que el aprendizaje sea más intenso. - Requiere que, en principio haya una “suspensión de la incredulidad” como recurso para lograr la integración del usuario al mundo virtual al que ingresa. - Posee la capacidad de reaccionar ante el usuario, ofreciéndole, en su modalidad más avanzada, una experiencia inmersiva, interactiva y multisensorial. -Puede ser utilizada en toda la industria de la capacitación y entrenamiento. - Abre las alternativas donde el único límite es la imaginación del hombre II
  • 3. APLICACIONES DE REALIDAD VIRTUAL En un principio la realidad virtual fue usada en su mayoría para aplicaciones militares o incluso de entretenimiento, sin embargo, en los últimos años se han diversificado las áreas en que se utiliza. En las secciones anteriores, se mencionó los diferentes tipos de realidad virtual y sus áreas de injerencia, aquí se explora más a fondo los distintos proyectos que existen relacionadas con esta tecnología. Se describirán proyectos de distintos tipos: visualización -una de las facetas más fascinantes de la realidad virtual-, manipulación de robots, medicina, entre otros. 1 Realidad Virtual en la Física Dentro del área de la física existen proyectos con distintos enfoques, aquí se describe una aplicación muy común: la visualización de fluidos de partículas. 2 Realidad virtual en la Ingeniería Dentro de las áreas de ingeniería hay proyectos de manipulación remota como lo son la manipulación de robots, o procesos de ensamblado, también existen áreas dedicadas al desarrollo de prototipos virtuales. Todas estas aplicaciones facilitan la automatización dentro de diferentes áreas. Manipulación remota de robots Es claro que los robots dan una gran aportación a los procesos de ensamblado de la industria. El agregar la característica de manipulación desde un lugar remoto abre las posibilidades para el mejoramiento de este tipo de procesos, puesto que se puede tener un robot que realice proceso definidos y donde su manipulación sea dada desde un lugar distinto de donde se encuentra físicamente. Las aplicaciones forman parte un nuevo enfoque del manejo de procesos y refleja las nuevas tendencias actuales, donde los lugares se vuelven más cercanos y la distancia deja de ser un factor a considerar. Éste proyecto es un tipo de realidad inversiva. 3 Realidad virtual en Ciencias de la Tierra Dentro del área de Ciencias de la Tierra se realizan proyectos para algunas de las áreas de aplicación, como lo es la visualización de fenómenos volcánicos o la modelación de relieves topográficos. 4 Realidad Virtual en la Oceanología Utilizando la realidad virtual en proyectos de oceanología se puede visualizar una estructura tridimensional de la superficie del océano, donde se puede modelar por ejemplo el comportamiento de larvas, tener una simulación de cómo el viento afecta las olas, u observar fenómenos como los de El Niño o La Niña, observando temperaturas, dirección de vientos o velocidad. 5. Realidad virtual en la MedicinaLa medicina es uno de los campos más importantes para las aplicaciones de realidad virtual. Así como la medicina cuenta con una basta diversidad de áreas de estudio, de igual manera la realidad virtual se aplica para una diversidad de disciplinas. Aquí se presentan dos tipos de proyectos que dan una buena idea de las aplicaciones dentro del área. Estas aplicaciones corresponden al tipo de realidad virtual inversiva. 6. Realidad virtual en la Psicología. El tratamiento de fobias juega un lugar muy importante dentro de la disciplina de la psicología, cada año millones de personas acuden a psicólogos para el tratamiento de fobias que van desde miedo a las alturas, a volar, a las arañas, claustrofobia, miedo a manejar, etc. La incorporación de la realidad virtual a los tratamientos ya establecidos beneficia y agiliza en gran parte el proceso de superación, puesto que el tener modelos virtuales(como por ejemplo modelos de elevadores, simulación de vuelos, entre otros) aumenta la confianza y seguridad del paciente, puesto que el sabe que mientras pruebe este tipo de modelos nunca se encontrará realmente en peligro, además el paciente se siente más tranquilo al saber que al encontrarse en un ambiente virtual puede parar cuando éste lo desee. Además, el paciente puede visualizar mejor su problema y por consecuencia, el psiquiatra puede observar lo mismo que el paciente esta percibiendo, llevando a un tratamiento más enfocado. Este tipo de aplicaciones muestra un futuro promisorio para este tipo de tratamientos. III
  • 4. 7. Realidad virtual en museos y planetarios La realidad virtual juega un papel importante para el conocimiento, es utilizada por museos, planetarios y centros de ciencia. Estos centros realizan exposiciones virtuales donde se pueden hacer recorridos en templos antiguos, palacios, galaxias, aprender de diversas áreas de conocimiento, entre otras. En algunos de los proyectos realizados en los centros, se experimenta con situaciones mas cotidianas o con las que los visitantes (principalmente los jóvenes y niños) pueden identificarse, por ejemplo, se puede diseñar una montaña rusa (rollercoaster) y posteriormente experimentar el viaje como si físicamente se estuviera en la montaña, así, mientras se disfruta del viaje se puede aprender de leyes de física. Otro de los enfoques que se le da a la realidad virtual, es el de experimentar visitas virtuales a lugares o templos antiguos que por alguna razón no están disponibles al usuario (destrucción, restauración). 8. Realidad virtual en la arquitectura La manera en que los arquitectos comunican sus ideas la mayor parte de tiempo es en forma visual, el utilizar alguna forma de visualización facilita la comprensión de información compleja y facilita la comunicación. Hoy en día, cada vez son más los arquitectos que utilizan a la realidad virtual como una herramienta más para participar a los demás de sus ideas y trabajos. Algunos de los enfoques más comunes que los arquitectos dan al uso de realidad virtual es en el modelado virtual de sus diseños de casas y edificios, donde además de hacer los diseños tradicionales como planos y maquetas elaboran un modelo tridimensional interactivo, donde sus clientes pueden contemplar de una manera más "real" los diseños o inclusive adentrarse en estos edificios o casas y recorrerlos libremente, teniendo así una visión más clara de las ideas que se tratan de expresar. MUNDO VIRTUAL Un mundo virtual es un tipo de comunidad virtual en línea que simula un mundo o entorno artificial inspirado o no en la realidad, en el cual los usuarios pueden interactuar entre sí a través de personajes o avatares, y usar objetos o bienes virtuales. Para ser un mundo virtual, se requiere un mundo en línea persistente, activo y disponible 24 horas al día y todos los días. Mundos virtuales son hechos para que los usuarios vivan e interactúen, generalmente en tiempo real. Los personajes, o avatares, son representados por gráficos en 2D, 2,5D o 3D según el mundo virtual. Aparecieron mundos virtuales con fines profesionales de aprendizaje (simuladores de vuelo), de enseñanza (MMOLE) o en el entorno medical, pero en la actualidad está siendo llevado por las I
  • 5. empresas de ocio electrónico, que ven en esta tecnología una nueva era para videojuegos. Aunque no son limitados en videojuegos, muchos de estos mundos virtuales son conocidos como videojuegos masivos en línea o MMO (Massively multiplayer online games). II
  • 6. La psicología desde la virtualidad. Nosotros estudiantes de psicología reconocemos el estudio cognoscitivo por lo tanto nos favorece porque desarrollamos nuestras actividades estudiantiles desde el lugar y el tiempo que deseemos lo cual nos permite desarrollar actividades laborales y domesticas, gracia s al programa de la universidad nos permite fortalecernos como individuos con una calidad profesional de investigación y desarrollo para nuestro país. El Programa de Psicología parte de que todo sujeto es un ser social, la Psicología tiene como "objeto" de estudio a los seres humanos y sus procesos psicológicos y sociales. La intención es de de construir y construir una mirada diferente de la psicología, una psicología de la cotidianidad, de lo complejo, de lo humano, de lo comunitario, entendido como el marco de referencia que permite el desarrollo de lo psicosocial, comunitario, educativo, jurídico y las organizaciones productivas. El programa responde a los propósitos de formación profesional, disciplinar e investigativa del campo de la Psicología, de acuerdo con las disposiciones legales vigentes que regulan la educación superior a partir de los elementos básicos de la disciplina y de los fines y principios de educación institucionales. Por tanto, y de acuerdo con la estructura curricular de la universidad, el programa se ha estructurado a partir de los componentes de formación integral relacionados con lo disciplinar, profesional, investigativo y socio humanístico, con el fin de dar respuestas a las necesidades de intervención psicosocial del país. • Posibilitar la democratización en los profesionales en Psicología. Este objetivo abarca aspectos como llegar a regiones que no son atendidas por la educación presencial, dar mejores garantías para el acceso del bachiller a la educación superior y fomentar la difusión de la psicología como ciencia social y sus contribuciones en al ámbito regional. • Apoyar el desarrollo regional a partir de la participación comunitaria, como estrategia central, teniendo como horizonte elevar la calidad humana en todos los rincones de la geografía nacional lo cual debe partir del conocimiento y activación del sentido, estilo y proyecto de vida de los miembros de las comunidades y posibilitando, de esta manera, la materialización de las políticas, objetivos y propósitos institucionales de la UNAD y su Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y Educativas. Formar un profesional conocedor de los fundamentos científicos de la Psicología cuya fortaleza sea comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano con el fin de que adquiera destrezas básicas para evaluar e intervenir en el ámbito individual, grupal y comunitario siendo virtuoso, sistemático y con sentido de proyección social. BIBLIOGRAFIA 1)http://www.realidadvirtual.com/que-es-la-realidad-virtual.htm 2)http://www.difementes.com/realidadvirtual/caracteristicas.html 3)http://prorv.blogspot.com/2008/06/aplicaciones-de-realidad-virtual.html III