Nuestro objetivo es poner en pie una pieza teatral con un grupo de alumnos. Para ello formamos tres grupos: el primero se compone de actores; el segundo, de community managers; el tercero es responsable de la dirección y el montaje. Cada alumno tiene una función prefijada dentro de su grupo. La obra trata sobre un corredor de maratones y lo que piensa y siente. Vamos escribiendo el guión y desarrollando el personaje organizados en parejas, compuestas por un actor y un community manager. De este modo, cada pareja se convierte en un equipo de expertos en determinado pasaje del guión. En esta tarea, todos los equipos se centran por igual en el protagonista (el corredor) para poder escribir conjuntamente con su grupo el correspondiente pasaje (el actor: para coordinar las escenas; el community manager: para difundir por Twitter los papeles o escenas concretos) y, finalmente, acordar con la dirección el montaje de planos, el vestuario y la escenografía. Se lleva a cabo una evaluación: mediante visualizaciones de prueba, evaluando en twitter las aportaciones para los papeles; finalmente, exhibiendo la obra entera. Por otra parte hay también otras posibilidades para evaluar, que van desde la autoevaluación hasta la evaluación intergrupos, pasando por la evaluación a cargo del compañero.

1. Teatro Tablets Twitter

2. Qué es Teatro Tablets Twitter?
Obra de teatro
M-Learning
Twitter
Códigos QR

3. 42,195 Km: El viaje de los pensamientos nómadas
Una obra de teatro en alemán
con el tema TRANSIT.
El proyecto se realiza en el IES
Isabel la Católica dentro del
marco del Festival Internacional
de Teatro Alemán (organizado
por el Goethe Institut).

4. Los Objetivos
1. Conocer el concepto y tipos de lenguaje
corporal.
2. Diseñar una performance en alemán
sobre el tema Transit.
3. Utilizar el idioma alemán de forma
creativa fuera del marco del instituto.
4. Construir una imagen positiva del
trabajo cooperativo a través de la
utilización de redes sociales y tablets en el
instituto.

5. La Secuenciación
Tres meses de trabajo
1. Leer un libro
2. Desarrollar los personajes
3. Escribir un guión
4. Representar una obra de
teatro.

6. La Metodología
Un director
Un técnico de sonido
Un community manager
Una coreógrafa
11 actores
11 guionistas

7. La Metodología
Jigsaw II, Lectura de libro.
Trabajo en parejas actor-guinista.
Reuniones de expertos
Puesta en común en parejas
Recompensa con un Festival.

8. El Libro
Murakami: „De qué hablo
cuando hablo de correr“.
Brainstorming para la creación
de personajes.

9. El Guión-Twitter
Creación del guión
Reconocimiento de errores
Feedback y descubrimiento de
posibilidades.
Familiarización con el rol
Socialización.

10. Feedback con vídeo
Uso de redes sociales
Match Impro
Las Tablets

11. Los Códigos QR
Compartir
Socializar
Evaluar

12. El producto final
Enlace a la página del proyecto: http://transitisabella.wordpress.com/
Enlace a la obra: http://transitisabella.wordpress.com/multimedia/
Enlace al proyecto del Goethe-Institut:
http://www.goethe.de/ins/es/lp/prj/toa/art/tea/de9508762.htm

13. La Evaluación
Cuándo?
Feedback constante desde el inicio hasta el final.
Quién?
Profesor, Estudiantes, Familias, Espectadores
Cómo?
55% Profesor 15% Autoevaluación 15% Entre pares
15% Exterior

14. Das Dankeschön
Projektdesign:
Andrés Izquierdo
Michael Höfig
Bilder: Andrés Izquierdo und Michael Höfig