katya

2. память — это сложный психический
процесс, состоящий из нескольких
частных процессов, связанных друг с
другом.

3. В основе
видовой классификации
памяти лежат
три основных критерия :

6. 2. Степень волевой
регуляции
Характер цели
Произвольная и
непроизвольная
память.

7. 3. Длительность хранения в памяти.
Кратковременная, долговременная,
оперативная.

8. Образная память — память на
представления, картины природы и
жизни, а также на звуки, запахи, вкусы.
Она бывает
зрительной, слуховой, осязательной, обон
ятельной, вкусовой. Эти виды памяти
особенно интенсивно развиваются в
связи со специфическими условиями
деятельности.

9. Двигательная память.
Содержанием этого
вида памяти являются
мышечно-
двигательные образы
заученных движений.
Двигательная память
имеет основное
значение при
запоминании
физических
упражнений, а
также в трудовых
процессах,
связанных с
движениями.

11. Эмоциональная память –
память на пережитые чувства.
Формируется практически одновременно с
двигательной
Положительные или отрицательные
чувства, пережитые человеком, не исчезают
бесследно, а запоминаются и
воспроизводятся им при определѐнных
условиях – человек вновь
радуется, вспомнив радостное
событие, краснеет при воспоминании о
неловком поступке, бледнеет, вспомнив
пережитый ранее страх.

12. Словесно-логическая память
Содержанием словесно-логической
память являются наши мысли. Мысли
не существуют без языка, поэтому
память на них и называется не просто
логической, а словесно-логической.
Это память на информацию,
представленную в словесной форме.

13. Произвольная и непроизвольная память.
различаются в зависимости от
• степени волевой регуляции,
• цели и способов запоминания и
воспроизведения

14. Информация запоминается сама
собой, без специального заучивания, в
ходе выполнения деятельности, в ходе
работы над информацией.
В развитии предшествует произвольной
Сильно развита в детстве, у взрослых
ослабевает.

15. Информация запоминается целенаправленно с
помощью специальных приемов.
В сознательной, активной деятельности, при усвоении
системы знаний, умений и навыков (например, в
учении) произвольная память занимает ведущее
место.
Эффективность запоминания зависит от:
1. Целей запоминания (насколько прочно, надолго хочу
запомнить).
2. Приемов заучивания.

16. Кратковременная - до 10 мин
Долговременная - часы, дни и более
Оперативная (промежуточная) – до 30 мин.
Сенсорная (иконическая) – до 500мс

17. Кратковременная память
включается тогда, когда вы
обращаете внимание на что-
либо. Кратковременная память
ярко проявляется, например,
когда вы пишете диктант,
записываете номер телефона
или решаете математическую
задачу.
B кратковременной памяти
находится не вся информация,
переходящая из мгновенной
памяти, а только та, которая
представляет для вас
наибольшую важность и
интерес.

18. Долговременная память
— наиболее важная и
наиболее сложная из
систем памяти.
Объем ее практически
безграничен.
Информация из
кратковременной
памяти переходит в
долговременную при
смысловой
обработке нового
материала,
установлении связей
между материалом и
тем, что вам уже
известно.