SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 25
Розділ 4.
§3.18
Ти дізнаєшся:
1
• Які об’єкти може містити текстовий
документ
2
• Що являє собою середовище текстового
процесора
3
• Як у середовищі текстового процесора
виділяти об’єкти текстового документа
Що являє собою
текстовий документ?
Текстовий документ — документ, який
складається з текстових об'єктів (символів,
слів, абзаців) та, можливо, інших об'єктів
(графічних, мультимедійних тощо).
Програми для створення
текстових документів
Перш ніж ти отримаєш друкований текстовий документ, на комп'ютері
необхідно створити його електронну версію.
Для створення й опрацювання електронних текстових документів
використовують спеціальні програми
Програми для роботи з
текстовими
документами
Текстові
редактори
Текстові
процесори
Текстові редактори
Текстові редактори призначені для опрацювання документів, які містять
лише звичайний текст.
Прикладом найпростішого
текстового редактора є програма
Блокнот , що входить до набору
Стандартних програм операційної
системи Windows. Файли текстових
документів, створені в середовищі
цієї програми, мають розширення
txt (від англ. text — текст).
Текстові процесори
Широко розповсюдженим текстовим процесором є програма з пакета
Microsoft Office — Microsoft Word. Розширення файлів docx чи doc (від англ.
document — документ).
Текстовий процесор — програма, призначена
для створення й опрацювання текстових
документів.
Текстові процесори
Іншим прикладом текстового процесора є програма з пакета
LibreOffice — Writer. Файли, створені в цій програмі, мають
розширення odt (від англ. open document — відкритий документ).
Завантаження текстового
процесора
Завантажити текстовий процесор можна кількома способами. Один із
них — відкрити документ, що має один із значків:
Как открыть MS Word?
Вікна текстових процесорів:
Вікна програм
текстових процесорів
мають елементи, схожі
з елементами вікна
редактора
презентацій:
Основні вказівки для роботи з
текстовим документом
подалоу вигляді меню. У
Microsoft Word вони
розміщені у вкладці Файл, а в
LibreOffice Writer — у меню
Файл
Вікно програми Microsoft
Word
Лінійки
У верхній частині вікна програми може розташовуватися
горизонтальна лінійка з маркерами, а в лівій - вертикальна
лінійка, на якій розміщено шкалу в сантиметрах.
Використовуючи маркери та позначки на цих лінійках, можна
швидко змінювати значення деяких властивостей об'єктів
текстового документа (розміри полів, відступи абзаців тощо).
Рядок стану:
У рядку стану виводяться такі повідомлення:
Об’єкти текстових
документів:
Назва
об’єкта
Тлумачення Перелік властивостей
Символ
Літера, цифра, знак пунктуації
тощо
Шрифт, розмір, колір, накреслення
Слово
Набір символів, уміщених між
двома пропусками
Шрифт, розмір, колір, накреслення
символів
Речення
Одне чи кілька логічно
пов'язаних слів, що закінчуються
крапкою або знаками оклику чи
питання
Шрифт, розмір, колір, накреслення
символів
Абзац
Довільна послідовність сим-
волів, що закінчується на- ти снен
ням клавіш і Enter
Вирівнювання, відступи, міжрядковий
інтервал, інтервал після абзацу, інтервал
перед абзацом
Сторінка
Складова текстового до-
кумента, крім тексту, може
містити й інші об'єкти
Розміри сторінки, розміри полів,
орієнтація сторінки, нумерація сторінок
Графічний
об'єкт
0б'єкт текстового документа:
рисунок, схема, діаграма
Розмір, місце розташування, обрамлення
Виділення об’єктів
текстового документа
У текстових процесорах для виділення окремих складових тексту
використовують мишу або комбінації клавіш.
Слово Двічі клацнути мишею в межах слова
Речення Клацнути мишею в межах будь-якого слова
при натисненій кпавіші Ctrl
Один абзац Тричі клацнути мишею в будь-якому місці
абзацу
Увесь документ Одночасно натиснути клавіші Ctrl  A
Для виділення графічного об'єкта потрібно клацнути мишею у
будь-якому місці цього об'єкта.
фізкультхвилинка
urok-informatiku.ru
Діємо
urok-informatiku.ru
Вправа 1. Середовище текстового процесора
Microsoft Word.
Завдання. Визнач призначення інструментів,
розміщених на різних вкладках вікна програми та
на рядку стану, інструментів навігації й панелі
швидкого доступу при роботі з файлом Цікаві місця
України.
Вправа 2. Країни Європи та їх столиці.
Завдання. У файлі Країни, виділи однаковим
кольором опис країни та назву її столиці.
Досліджуємо
urok-informatiku.ru
Вправа 3. Коректор
Завдання. Склади алгоритм роботи виконавця
Коректора, який за допомогою лише клавіші Del
видаляє символи @ із тексту документа Українські
традиції. На початку роботи алгоритму курсор
знаходитьcя на початку тексту, а виконавець
Коректор може переміщуватись у тексті лише вправо
і вниз.
Обговорення вивченого
urok-informatiku.ru
Поясни, що таке текстовий
документ. Наведи
приклади друкованих
текстових документі в, які
ти використовуєш удома.
Які об'єкти можуть місти
ти сьу текстових
документах? Наведи
приклади.
За допомогою яких
програм можна
опрацьовувати електронні
текстові документи?
Які елементи містить вікно
текстового процесора,
встановленого на твоєму
комп' ютері ?
Як у середовищі
текстового процесора
можна виділити складові
тексту? Які існують
способи?
Чи можна під час роботи з
текстовим доку ментом у
середовищі текстового
процесора обійтися без
миші? Відповідь, поясни.
Працюємо в парах
urok-informatiku.ru
1. Відкрийте папку Текстові документи на Робочому столі.
Завантажте файл Комп’ютери та перегляньте текстовий
документ. По черзі називайте об'єкти документа та їхню
належність до текстових або графічних.
2. Обговоріть, як можна використовувати текстовий процесор у
навчанні. Наведіть приклади текстових документів, які можна
використовувати для вивчення історії, літератури чи інших
предметів.
Повторюємо
urok-informatiku.ru
Розглянь схему та поясни зв'язок між вказаними поняттями.
Оціни свої знання та вміння:
urok-informatiku.ru
•Я розумію, що таке друкований текстовий документ, та можу навести приклади.
•Я можу пояснити відмінність між друкованим й електронним текстовим документом.
•Я можу навести приклад и використання текстових документів у навчанні.
•Я знаю, за допомогою яких програм створюють та опрацьовують текстові документи.
•Я можу назвати об'єкти текстового документа.
•Я можу пояснити призначення текстового процесора.
•Я можу назвати елементи вікна текстового процесора.
•Я можу переміщувати текстовий курсор у тексті за допомогою миші, клавіатури.
•Я вмію виділяти складові текстового документа: слово, речення, абзац, увесь документ.
Словничок
urok-informatiku.ru
Текстовий
документ
об'єкти
текстового
документа
текстовий
процесор
Дякую за увагу!
urok-informatiku.ru

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Основи роботи з текстовою інформацією
Основи роботи з текстовою інформацієюОснови роботи з текстовою інформацією
Основи роботи з текстовою інформацією
Cveldulf
 
Урок 7 Операційна ситема її складові та функції
Урок 7 Операційна ситема її складові та функціїУрок 7 Операційна ситема її складові та функції
Урок 7 Операційна ситема її складові та функції
StAlKeRoV
 

Was ist angesagt? (20)

Основи роботи з текстовою інформацією
Основи роботи з текстовою інформацієюОснови роботи з текстовою інформацією
Основи роботи з текстовою інформацією
 
Програми для опрацювання текстових документів. Текстовий процесор Microsoft Word
Програми для опрацювання текстових документів. Текстовий процесор Microsoft WordПрограми для опрацювання текстових документів. Текстовий процесор Microsoft Word
Програми для опрацювання текстових документів. Текстовий процесор Microsoft Word
 
текстовий процесор, його призначення
текстовий процесор, його призначеннятекстовий процесор, його призначення
текстовий процесор, його призначення
 
9 клас. Урок 23. Системи опрацювання текстів.Текстовий редактор Word.
9 клас. Урок 23. Системи опрацювання текстів.Текстовий редактор Word.9 клас. Урок 23. Системи опрацювання текстів.Текстовий редактор Word.
9 клас. Урок 23. Системи опрацювання текстів.Текстовий редактор Word.
 
6 клас 19 урок. Фрагменти тексту та операції над ними
6 клас 19 урок. Фрагменти тексту та операції над ними6 клас 19 урок. Фрагменти тексту та операції над ними
6 клас 19 урок. Фрагменти тексту та операції над ними
 
18
1818
18
 
текстовий редактор
текстовий редактортекстовий редактор
текстовий редактор
 
6 клас 18 урок. Створення текстового документа. Введення та редагування тексту.
6 клас 18 урок. Створення текстового документа. Введення та редагування тексту.6 клас 18 урок. Створення текстового документа. Введення та редагування тексту.
6 клас 18 урок. Створення текстового документа. Введення та редагування тексту.
 
розділ 4 1
розділ 4 1розділ 4 1
розділ 4 1
 
6 клас 20 клас. Фрагменти тексту та операції над ними
6 клас 20 клас. Фрагменти тексту та операції над ними6 клас 20 клас. Фрагменти тексту та операції над ними
6 клас 20 клас. Фрагменти тексту та операції над ними
 
1 word interface2007
1 word interface20071 word interface2007
1 word interface2007
 
Урок 7 Операційна ситема її складові та функції
Урок 7 Операційна ситема її складові та функціїУрок 7 Операційна ситема її складові та функції
Урок 7 Операційна ситема її складові та функції
 
6 клас 21 урок. Форматування сторінок текстового документа та його друк. Дові...
6 клас 21 урок. Форматування сторінок текстового документа та його друк. Дові...6 клас 21 урок. Форматування сторінок текстового документа та його друк. Дові...
6 клас 21 урок. Форматування сторінок текстового документа та його друк. Дові...
 
л п №3
л п №3л п №3
л п №3
 
Робота з програмоб "Блокнот"
Робота з програмоб "Блокнот"Робота з програмоб "Блокнот"
Робота з програмоб "Блокнот"
 
6 клас 22 урок. Редагування та форматування текстових документів
6 клас 22 урок. Редагування та форматування текстових документів6 клас 22 урок. Редагування та форматування текстових документів
6 клас 22 урок. Редагування та форматування текстових документів
 
л п №1
л п №1л п №1
л п №1
 
урок 1 word
 урок 1 word урок 1 word
урок 1 word
 
9 клас 22 знайомство з системами обробки тексту
9 клас 22 знайомство з системами обробки тексту9 клас 22 знайомство з системами обробки тексту
9 клас 22 знайомство з системами обробки тексту
 
лп11
лп11лп11
лп11
 

Ähnlich wie Inf tema 1_urok_18_6-klas

Інформатика. Урок не тему: Текстовий документ та його об’єкти
Інформатика. Урок не тему: Текстовий документ та його об’єктиІнформатика. Урок не тему: Текстовий документ та його об’єкти
Інформатика. Урок не тему: Текстовий документ та його об’єкти
Zozuliatamara
 
урок 22 опорний для учнів
урок 22 опорний для учнівурок 22 опорний для учнів
урок 22 опорний для учнів
Helen Pata
 
10 информ ривкинд_лысенко_станд_2010_рус
10 информ ривкинд_лысенко_станд_2010_рус10 информ ривкинд_лысенко_станд_2010_рус
10 информ ривкинд_лысенко_станд_2010_рус
Aira_Roo
 

Ähnlich wie Inf tema 1_urok_18_6-klas (20)

Інформатика. Урок не тему: Текстовий документ та його об’єкти
Інформатика. Урок не тему: Текстовий документ та його об’єктиІнформатика. Урок не тему: Текстовий документ та його об’єкти
Інформатика. Урок не тему: Текстовий документ та його об’єкти
 
Microsoft word
Microsoft wordMicrosoft word
Microsoft word
 
текстовий процесор
текстовий процесортекстовий процесор
текстовий процесор
 
Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового документа
Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового  документа Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового  документа
Урок 14. Засоби автоматизації створення текстового документа
 
8 клас урок 10
8 клас урок 108 клас урок 10
8 клас урок 10
 
урок 22 опорний для учнів
урок 22 опорний для учнівурок 22 опорний для учнів
урок 22 опорний для учнів
 
розділ 4 4
розділ 4 4розділ 4 4
розділ 4 4
 
Формати файлів текстових документів
Формати файлів текстових документівФормати файлів текстових документів
Формати файлів текстових документів
 
формати файлів текстових документів
формати файлів текстових документівформати файлів текстових документів
формати файлів текстових документів
 
лп р1-3
лп р1-3лп р1-3
лп р1-3
 
4 клас урок 10 як форматувати текст
4 клас урок 10 як форматувати текст  4 клас урок 10 як форматувати текст
4 клас урок 10 як форматувати текст
 
10 информ ривкинд_лысенко_станд_2010_рус
10 информ ривкинд_лысенко_станд_2010_рус10 информ ривкинд_лысенко_станд_2010_рус
10 информ ривкинд_лысенко_станд_2010_рус
 
Підручник з інформатики для 10 класу. Ривкінд Й.Я
Підручник з інформатики для 10 класу. Ривкінд Й.ЯПідручник з інформатики для 10 класу. Ривкінд Й.Я
Підручник з інформатики для 10 класу. Ривкінд Й.Я
 
Informatyka stand-10-klas-ryvkind
Informatyka stand-10-klas-ryvkindInformatyka stand-10-klas-ryvkind
Informatyka stand-10-klas-ryvkind
 
вам6мі5
вам6мі5вам6мі5
вам6мі5
 
10 in r_stan
10 in r_stan10 in r_stan
10 in r_stan
 
10 in r_stan
10 in r_stan10 in r_stan
10 in r_stan
 
Informatyka stand 10klas_ryvkind
Informatyka stand 10klas_ryvkindInformatyka stand 10klas_ryvkind
Informatyka stand 10klas_ryvkind
 
10 in r_stan
10 in r_stan10 in r_stan
10 in r_stan
 
10
1010
10
 

Mehr von AllaGureva

доброго дня
доброго днядоброго дня
доброго дня
AllaGureva
 
Inf 5 tema_4_urok_29
Inf 5 tema_4_urok_29Inf 5 tema_4_urok_29
Inf 5 tema_4_urok_29
AllaGureva
 

Mehr von AllaGureva (20)

досвід поправко н.м.
досвід поправко н.м.досвід поправко н.м.
досвід поправко н.м.
 
Мій досвід
Мій досвідМій досвід
Мій досвід
 
доброго дня
доброго днядоброго дня
доброго дня
 
моя країна україна
моя країна українамоя країна україна
моя країна україна
 
україна моя країна
україна   моя країнаукраїна   моя країна
україна моя країна
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
Українська кухня
Українська кухняУкраїнська кухня
Українська кухня
 
українська кухня
українська кухняукраїнська кухня
українська кухня
 
Україна
УкраїнаУкраїна
Україна
 
Україна
УкраїнаУкраїна
Україна
 
Україна
УкраїнаУкраїна
Україна
 
Inf 5 tema_4_urok_32
Inf 5 tema_4_urok_32Inf 5 tema_4_urok_32
Inf 5 tema_4_urok_32
 
Inf 5 tema_4_urok_31
Inf 5 tema_4_urok_31Inf 5 tema_4_urok_31
Inf 5 tema_4_urok_31
 
Inf 5 tema_4_urok_30
Inf 5 tema_4_urok_30Inf 5 tema_4_urok_30
Inf 5 tema_4_urok_30
 
Inf 5 tema_4_urok_29
Inf 5 tema_4_urok_29Inf 5 tema_4_urok_29
Inf 5 tema_4_urok_29
 
Inf 5 tema_4_urok_28
Inf 5 tema_4_urok_28Inf 5 tema_4_urok_28
Inf 5 tema_4_urok_28
 
Inf 5 tema_4_urok_27
Inf 5 tema_4_urok_27Inf 5 tema_4_urok_27
Inf 5 tema_4_urok_27
 
програми зно Nakaz 1121
програми зно Nakaz 1121програми зно Nakaz 1121
програми зно Nakaz 1121
 
про деякі питання зно Nakaz 1120
про деякі питання зно Nakaz 1120про деякі питання зно Nakaz 1120
про деякі питання зно Nakaz 1120
 
підготовка до проведення зно Nakaz 1177 (1)
підготовка до проведення зно Nakaz 1177 (1)підготовка до проведення зно Nakaz 1177 (1)
підготовка до проведення зно Nakaz 1177 (1)
 

Kürzlich hochgeladen

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Kürzlich hochgeladen (17)

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 

Inf tema 1_urok_18_6-klas

  • 3. Ти дізнаєшся: 1 • Які об’єкти може містити текстовий документ 2 • Що являє собою середовище текстового процесора 3 • Як у середовищі текстового процесора виділяти об’єкти текстового документа
  • 4. Що являє собою текстовий документ? Текстовий документ — документ, який складається з текстових об'єктів (символів, слів, абзаців) та, можливо, інших об'єктів (графічних, мультимедійних тощо).
  • 5. Програми для створення текстових документів Перш ніж ти отримаєш друкований текстовий документ, на комп'ютері необхідно створити його електронну версію. Для створення й опрацювання електронних текстових документів використовують спеціальні програми Програми для роботи з текстовими документами Текстові редактори Текстові процесори
  • 6. Текстові редактори Текстові редактори призначені для опрацювання документів, які містять лише звичайний текст. Прикладом найпростішого текстового редактора є програма Блокнот , що входить до набору Стандартних програм операційної системи Windows. Файли текстових документів, створені в середовищі цієї програми, мають розширення txt (від англ. text — текст).
  • 7. Текстові процесори Широко розповсюдженим текстовим процесором є програма з пакета Microsoft Office — Microsoft Word. Розширення файлів docx чи doc (від англ. document — документ). Текстовий процесор — програма, призначена для створення й опрацювання текстових документів.
  • 8. Текстові процесори Іншим прикладом текстового процесора є програма з пакета LibreOffice — Writer. Файли, створені в цій програмі, мають розширення odt (від англ. open document — відкритий документ).
  • 9. Завантаження текстового процесора Завантажити текстовий процесор можна кількома способами. Один із них — відкрити документ, що має один із значків:
  • 11. Вікна текстових процесорів: Вікна програм текстових процесорів мають елементи, схожі з елементами вікна редактора презентацій: Основні вказівки для роботи з текстовим документом подалоу вигляді меню. У Microsoft Word вони розміщені у вкладці Файл, а в LibreOffice Writer — у меню Файл
  • 13. Лінійки У верхній частині вікна програми може розташовуватися горизонтальна лінійка з маркерами, а в лівій - вертикальна лінійка, на якій розміщено шкалу в сантиметрах. Використовуючи маркери та позначки на цих лінійках, можна швидко змінювати значення деяких властивостей об'єктів текстового документа (розміри полів, відступи абзаців тощо).
  • 14. Рядок стану: У рядку стану виводяться такі повідомлення:
  • 15. Об’єкти текстових документів: Назва об’єкта Тлумачення Перелік властивостей Символ Літера, цифра, знак пунктуації тощо Шрифт, розмір, колір, накреслення Слово Набір символів, уміщених між двома пропусками Шрифт, розмір, колір, накреслення символів Речення Одне чи кілька логічно пов'язаних слів, що закінчуються крапкою або знаками оклику чи питання Шрифт, розмір, колір, накреслення символів Абзац Довільна послідовність сим- волів, що закінчується на- ти снен ням клавіш і Enter Вирівнювання, відступи, міжрядковий інтервал, інтервал після абзацу, інтервал перед абзацом Сторінка Складова текстового до- кумента, крім тексту, може містити й інші об'єкти Розміри сторінки, розміри полів, орієнтація сторінки, нумерація сторінок Графічний об'єкт 0б'єкт текстового документа: рисунок, схема, діаграма Розмір, місце розташування, обрамлення
  • 16. Виділення об’єктів текстового документа У текстових процесорах для виділення окремих складових тексту використовують мишу або комбінації клавіш. Слово Двічі клацнути мишею в межах слова Речення Клацнути мишею в межах будь-якого слова при натисненій кпавіші Ctrl Один абзац Тричі клацнути мишею в будь-якому місці абзацу Увесь документ Одночасно натиснути клавіші Ctrl A Для виділення графічного об'єкта потрібно клацнути мишею у будь-якому місці цього об'єкта.
  • 18. Діємо urok-informatiku.ru Вправа 1. Середовище текстового процесора Microsoft Word. Завдання. Визнач призначення інструментів, розміщених на різних вкладках вікна програми та на рядку стану, інструментів навігації й панелі швидкого доступу при роботі з файлом Цікаві місця України. Вправа 2. Країни Європи та їх столиці. Завдання. У файлі Країни, виділи однаковим кольором опис країни та назву її столиці.
  • 19. Досліджуємо urok-informatiku.ru Вправа 3. Коректор Завдання. Склади алгоритм роботи виконавця Коректора, який за допомогою лише клавіші Del видаляє символи @ із тексту документа Українські традиції. На початку роботи алгоритму курсор знаходитьcя на початку тексту, а виконавець Коректор може переміщуватись у тексті лише вправо і вниз.
  • 20. Обговорення вивченого urok-informatiku.ru Поясни, що таке текстовий документ. Наведи приклади друкованих текстових документі в, які ти використовуєш удома. Які об'єкти можуть місти ти сьу текстових документах? Наведи приклади. За допомогою яких програм можна опрацьовувати електронні текстові документи? Які елементи містить вікно текстового процесора, встановленого на твоєму комп' ютері ? Як у середовищі текстового процесора можна виділити складові тексту? Які існують способи? Чи можна під час роботи з текстовим доку ментом у середовищі текстового процесора обійтися без миші? Відповідь, поясни.
  • 21. Працюємо в парах urok-informatiku.ru 1. Відкрийте папку Текстові документи на Робочому столі. Завантажте файл Комп’ютери та перегляньте текстовий документ. По черзі називайте об'єкти документа та їхню належність до текстових або графічних. 2. Обговоріть, як можна використовувати текстовий процесор у навчанні. Наведіть приклади текстових документів, які можна використовувати для вивчення історії, літератури чи інших предметів.
  • 22. Повторюємо urok-informatiku.ru Розглянь схему та поясни зв'язок між вказаними поняттями.
  • 23. Оціни свої знання та вміння: urok-informatiku.ru •Я розумію, що таке друкований текстовий документ, та можу навести приклади. •Я можу пояснити відмінність між друкованим й електронним текстовим документом. •Я можу навести приклад и використання текстових документів у навчанні. •Я знаю, за допомогою яких програм створюють та опрацьовують текстові документи. •Я можу назвати об'єкти текстового документа. •Я можу пояснити призначення текстового процесора. •Я можу назвати елементи вікна текстового процесора. •Я можу переміщувати текстовий курсор у тексті за допомогою миші, клавіатури. •Я вмію виділяти складові текстового документа: слово, речення, абзац, увесь документ.