PRUEBA WEB2.00 ALEXANDRA

1. ALEXANDRA MORENO
TRABAJO EN EL COLEGIO
«JUAN DE SALINAS»
2011-2012

2. C A R AC T E R Í S T I C A S D E L A
E D U C AC I Ó N P O R C O M P E T E N C I A S
El enfoque por competencias en educación, aparece [en México] a
fines de los años sesenta relacionado con la formación laboral en los
ámbitos de la industria, su interés fundamental era “VINCULAR EL
SECTOR PRODUCTIVO CON LA
ESCUELA, ESPECIALMENTE CON LOS NIVELES
PROFESIONAL Y LA PREPARACIÓN PARA EL EMPLEO”

3. A P O R TA C I O N E S D E C O M P E T E N C I A S
Con respecto a las publicaciones del enfoque de competencias en el
ámbito educativo, son varias las aportaciones, que hablan de
competencias en los niveles de educación básica, media
superior, superior y en posgrado relacionadas con aspectos de diseño
curricular, perfiles de egreso, competencias
profesionales, competencias de los docentes, entre otras que se ubican
en un nivel más genérico de abordaje.

4. CONOCIMIENTOS ACERCA DE LA COMPETENCIA

5. D I E Z N U E VA S C O M P E T E N C I A S
PA R A E N S E N A R
1. Organizar y animar situaciones 1. Participar en la gestión de la
de aprendizaje; escuela;
2. Gestionar la progresión de los 2. Informar e implicar a los
aprendizajes; padres;
3. Elaborar y hacer evolucionar
3. Utilizar las nuevas tecnologías;
dispositivos de diferenciación;
4. Afrontar los deberes y los
4. Implica al alumnado en su
dilemas éticos de la profesión,
aprendizaje y en su trabajo;
5. Organizar la formación
5. Trabajar en equipo;
continua.