El documento describe las diferencias entre el Diseño Curricular Nacional (DCN) del 2006 y el 2009. Explica que el DCN del 2009 organiza las áreas curriculares mediante competencias, capacidades, conocimientos y actitudes. También describe cada uno de estos componentes y cómo se relacionan entre sí para lograr los aprendizajes esperados en los estudiantes. Finalmente, menciona algunas actividades implementadas en el aula como proyectos, uso de internet y blogs para diversificar el currículo.
1. AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA N° 1171 JBG COORDINADOR TURNO TARDE Lic. ANGELES MACAVILCA, Alberto R.
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3. DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR que consiste en DISEÑO CURRICULAR NACIONAL ES UN PROCESO REALIZADO POR LA II.EE ADECUAR ENRIQUECER a las CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LA LOCALIDAD Y REGIÓN NECESIDADES DE INTERESES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR PRODUCTIVO CONDICIONES REALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
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