SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
İnformasiya
mövzusunun
tədrisi
Informasiyanın dərsdə öyrənilməsində əsas məqsəd
 Şagirdlərdə informasiya haqqında ümumi təsəvvürlər yaratmaq
yaratmaq
 Şagirdlərdə təfəkkürü inkişaf etdirmək
 Şagirdlərdə nitqi inkişaf etdirmək
 İnformasiya -onun yaranması saxlanması ötrülməsi və s prosesləri
şagirdlərə izah etmək
 İnformasiya termini mənşəcə latın sözü olub, izahetmə, şərhetmə,
məlumatvermə mənalarını daşıyan «informatio» sözündən yaranmışdır.
İnformatikada informasiya ilkin və təyin olunmamış anlayış kimi qəbul
olunur.İnformasiya ifadə olunma formasından asılı olmayaraq insanlar,
canlılar, cansızlar, faktlar, hadisələr, proseslər və s. haqqında olan
məlumat və biliklərdir. Biliklər isə müəyyən faktlar və onlar arasındakı
asılılıqlar şəklində ifadə olunur. İnformasiyanı yaratmaq, ötürmək,
saxlamaq, emal etmək mümkündür.İnformasiya təbiətdə siqnallar
şəklində ötürülür və iki tipə ayrılır: analoq və rəqəmli. İnsanlar öz
hissiyyat üzvlərinə görə analoq, kompyuterlər isə rəqəmli
informasiyaların köməyilə fəaliyyət göstərir., Analoq informasiya deyildiyi
kimi təsvir edilir və insanın duyğu üzvləri ilə qəbul edilir. Rəqəmli
informasiya isə kompyuterin emal etdiyi informasiyadır və kodlarla ifadə
olunur.
İnformasiya nədir?
B
C
D
Elmdir
Hec biri
Məlumat və biliklərdir
Yunan sözüdür Cavab hansı
ulduzdadır?
A
İnformasiya təbiətdə siqnallar şəkildə ötrülür və 2 növə bölünür:......
analoq və rəqəmsal
Boşluqları tamamlayın!!
Faydalılıq
İnsan informasiyanı 5 duyğu üzvü :göz ,qulaq ,burun, dil və dəri
vasitəsi ilə alır.Hansı duyğu üzvü tərəfindən qəbul edilməsindən aslı
olaraq informasiya virtual, səs, qoxu , dad və taktil informasiyası
adlanır
İnsanlar informasiya toplamaqla
yanaşı, onu saxlayır, dəyişdirir –
emal edir, başqalarına ötürürlər.
İnformasiya ilə aparılan belə
əməliyyatlara, yəni onların
toplanması, saxlanması, ötü
rülməsi və emal olunmasına
informasiya prosesləri deyilir.
Informasiya prosesləri
İnformasiyanın ötürülməsi — toplanan informasiyanın emal edilməsi üçün emal vasitələri ilə ötürülməni nəzərdə
tutur. Adi halda informasiyanın emalı insan tərəfindən, avtomatlaşdırılmış halda isə kompyuterlər vasitələrlə aparılır.
İnformasiyanın ötürülməsi məsafədən asılı olaraq müxtəlif vasitələrlə yerinə yetirilə bilər. Yaxın məsafəli
ötürmələrdə kabellərdən, uzaq məsafəli ötürmələrdə isə rabitə kanallarından (telefon, teleqraf, peyk rabitəsi və s.)
istifadə edilir. Müasir kompyuterlərdə informasiyanın telefon kanalı vasitəsilə uzaq məsafədən qəbulu və
ötürülməsi üçün modem adlanan xüsusi qurğudan istifadə edilir.
kağız
Fləşkart
DiskləPerfokart
Perfolent
İformasiyanın yazılıb saxlandığı
vasitələrə informasiya daşıyıcıları
deyilir
İnformasiyanı müxtəlif şərti
işarələrlə də təqdim etmək
olar. İnformasiyanı təqdim
etmək üçün istifadə olunan
şərti işarələr sis teminə kod
deyilir. İnformasi yanın hər
hansı kodla göstərilməsi isə
kodlaşdırma adlanır.
İnformasiyanın modelləşdirilməsi
Obyektlərin sadələş dirilmiş bənzəri model adlanır. Obyektlərin görünən əlamətlərinin əks
olunduğu bu cür modellərə maddi model deyilir. Maddi modellərdən başqa, informasiya
modelləri də var. Əgər obyektin maddi modeli onun fiziki oxşarıdırsa, informasiya modeli
onun təsviridir. Məsələn, xəritə Yer kürəsinin informasiya modelidir.
İnformasiyanın ölçülməsi
İnformasiyanın kəmiyyətcə ölçülməsi üçün ən kiçik ölçü vahidi bitdir (ingilis dilində binary digit-
ikilik rəqəm sözündən götürülüb). Kompüterin daxilində elektrik siqnalları iki vəziyyətdə ola bilər:
siqnal var (gərginlik var)-1; siqnal yoxdur (gərginlik yoxdur)-0. Məhz bu səbəbdən də kompüter öz
işində ikilik məntiqdən istifadə edir. Müasir kompüterlərin klaviaturasında olan simvolların ikilik
kodlarla verilməsi üçün 7 bit kifayət edir. Bir bit isə təsdiq üçün əlavə olunur. Məhz bu səbəbdən
də 8 bit=1 bayt ən kiçik yaddaş vahidi kimi qəbul edilir. İnformasiya yaddaşda saxlanıldığından bayt
həm də informasiya ölçü vahididir. Daha böyük informasiyaölçü vahidləri aşağıdakılardır:
8 bit= 1 Bayt ;1024 Bayt= 1 KiloBayt (KB); 1024KB=1 Meqa Bayt(MB); 1024 MB=1QiqaBayt (QB) və.s
“İNFORMATİKA” sözü 11 simvoldan (hərfdən) ibarət
oldu ğundan kompyuterin yaddaşında 11 bayt yer
tutur. Bunu bitə çevirsək, 88 bit alınar: 11 ∙ 8 bit = 88
bit.
İnformasiyanın həcminin ölçülməsi” ifadəsi isə 33
bayt, yaxud 264 bit yer tutacaq.
Son
Hazırladı Zülfiyyə Mehdili

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

تعريف التكشيف مقدمة
تعريف التكشيف  مقدمةتعريف التكشيف  مقدمة
تعريف التكشيف مقدمةHuda Farhan
 
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتالأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتGhifar Alem
 
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...
 وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro... وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro...
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...Muhammad Muawwad
 
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونيةنظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونيةبرنامج فكرة للاتصالات الادارية
 
Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для опрацювання об’єкт...
Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для  опрацювання об’єкт...Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для  опрацювання об’єкт...
Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для опрацювання об’єкт...Юлія Артюх
 
Qrafik redaktorun alətləri
Qrafik redaktorun alətləriQrafik redaktorun alətləri
Qrafik redaktorun alətlərimimio_azerbaijan
 
4 klas-informatyka-kornijenko-2021
4 klas-informatyka-kornijenko-20214 klas-informatyka-kornijenko-2021
4 klas-informatyka-kornijenko-2021NoName520
 
Informasiyanin olculmesi 06 may 2013
Informasiyanin olculmesi  06 may 2013Informasiyanin olculmesi  06 may 2013
Informasiyanin olculmesi 06 may 2013hecer1967
 
Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.VsimPPT
 
الميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقميةالميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقميةMohamed Ben Romdhane
 
الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1Ibrahim Alhariri
 
Зошит з інформатики 4 клас
Зошит з інформатики 4 класЗошит з інформатики 4 клас
Зошит з інформатики 4 класLiliya_Zbarovska
 
CYBER SECURITY الامن السيبراني
CYBER SECURITY الامن السيبرانيCYBER SECURITY الامن السيبراني
CYBER SECURITY الامن السيبرانيnasser222104
 
أمثلة دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أمثلة دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضأمثلة دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أمثلة دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
Əməllər sırasına aid ümumiləşdirici tapşırıqlar
Əməllər sırasına aid ümumiləşdirici tapşırıqlarƏməllər sırasına aid ümumiləşdirici tapşırıqlar
Əməllər sırasına aid ümumiləşdirici tapşırıqlarmimio_azerbaijan
 
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...Muhammad Muawwad
 
اساسيات تقنية المعلومات
اساسيات تقنية المعلوماتاساسيات تقنية المعلومات
اساسيات تقنية المعلوماتm_gemy86
 

Was ist angesagt? (20)

تعريف التكشيف مقدمة
تعريف التكشيف  مقدمةتعريف التكشيف  مقدمة
تعريف التكشيف مقدمة
 
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلوماتالأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
الأرشفة والفهرسة وادارة المكاتب وامن وحماية المعلومات
 
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...
 وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro... وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21  the impact of the 3 r pro...
وصف وإتاحة المصادر وصيغة MARC 21= Rda and marc 21 the impact of the 3 r pro...
 
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونيةنظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
 
5
55
5
 
Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для опрацювання об’єкт...
Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для  опрацювання об’єкт...Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для  опрацювання об’єкт...
Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для опрацювання об’єкт...
 
Qrafik redaktorun alətləri
Qrafik redaktorun alətləriQrafik redaktorun alətləri
Qrafik redaktorun alətləri
 
4 klas-informatyka-kornijenko-2021
4 klas-informatyka-kornijenko-20214 klas-informatyka-kornijenko-2021
4 klas-informatyka-kornijenko-2021
 
Informasiyanin olculmesi 06 may 2013
Informasiyanin olculmesi  06 may 2013Informasiyanin olculmesi  06 may 2013
Informasiyanin olculmesi 06 may 2013
 
Xocali faciesi
Xocali  faciesiXocali  faciesi
Xocali faciesi
 
Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
Урок 34 для 6 класу - Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
 
الميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقميةالميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقمية
 
الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1الارشفة الالكترونية1
الارشفة الالكترونية1
 
Зошит з інформатики 4 клас
Зошит з інформатики 4 класЗошит з інформатики 4 клас
Зошит з інформатики 4 клас
 
Kirımova almaz
Kirımova almazKirımova almaz
Kirımova almaz
 
CYBER SECURITY الامن السيبراني
CYBER SECURITY الامن السيبرانيCYBER SECURITY الامن السيبراني
CYBER SECURITY الامن السيبراني
 
أمثلة دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أمثلة دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضأمثلة دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أمثلة دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
Əməllər sırasına aid ümumiləşdirici tapşırıqlar
Əməllər sırasına aid ümumiləşdirici tapşırıqlarƏməllər sırasına aid ümumiləşdirici tapşırıqlar
Əməllər sırasına aid ümumiləşdirici tapşırıqlar
 
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...
 
اساسيات تقنية المعلومات
اساسيات تقنية المعلوماتاساسيات تقنية المعلومات
اساسيات تقنية المعلومات
 

Andere mochten auch (20)

Məsələ həlli
Məsələ həlliMəsələ həlli
Məsələ həlli
 
Rəqəmlər lövhəsi
Rəqəmlər lövhəsiRəqəmlər lövhəsi
Rəqəmlər lövhəsi
 
Rəqəmlərə aid tapşırıqlar
Rəqəmlərə aid tapşırıqlarRəqəmlərə aid tapşırıqlar
Rəqəmlərə aid tapşırıqlar
 
İnteraktiv iş vərəqləri
İnteraktiv iş vərəqləriİnteraktiv iş vərəqləri
İnteraktiv iş vərəqləri
 
My family
My familyMy family
My family
 
Vurma və bölmə vərdişləri
Vurma və bölmə vərdişləriVurma və bölmə vərdişləri
Vurma və bölmə vərdişləri
 
Mövsüm geyimi
Mövsüm geyimiMövsüm geyimi
Mövsüm geyimi
 
İnteraktiv orqanayzerlər
İnteraktiv orqanayzerlərİnteraktiv orqanayzerlər
İnteraktiv orqanayzerlər
 
Vurma cədvəli
Vurma cədvəliVurma cədvəli
Vurma cədvəli
 
Xəritə pazlı
Xəritə pazlıXəritə pazlı
Xəritə pazlı
 
Sahə
SahəSahə
Sahə
 
Body parts
Body partsBody parts
Body parts
 
Dress Up Bear
Dress Up BearDress Up Bear
Dress Up Bear
 
Birdəyişənli xətti tənlik
Birdəyişənli xətti tənlikBirdəyişənli xətti tənlik
Birdəyişənli xətti tənlik
 
İnteraktiv iş vərəqləri 2
İnteraktiv iş vərəqləri 2İnteraktiv iş vərəqləri 2
İnteraktiv iş vərəqləri 2
 
Hesablama zənciri
Hesablama zənciriHesablama zənciri
Hesablama zənciri
 
İsim
İsimİsim
İsim
 
Sinonimlər
SinonimlərSinonimlər
Sinonimlər
 
Saat
SaatSaat
Saat
 
Vurma və bölmə vərdişləri
Vurma və bölmə vərdişləriVurma və bölmə vərdişləri
Vurma və bölmə vərdişləri
 

Informasiyanın dərsdə öyrənilməsi

  • 2. Informasiyanın dərsdə öyrənilməsində əsas məqsəd  Şagirdlərdə informasiya haqqında ümumi təsəvvürlər yaratmaq yaratmaq  Şagirdlərdə təfəkkürü inkişaf etdirmək  Şagirdlərdə nitqi inkişaf etdirmək  İnformasiya -onun yaranması saxlanması ötrülməsi və s prosesləri şagirdlərə izah etmək
  • 3.  İnformasiya termini mənşəcə latın sözü olub, izahetmə, şərhetmə, məlumatvermə mənalarını daşıyan «informatio» sözündən yaranmışdır. İnformatikada informasiya ilkin və təyin olunmamış anlayış kimi qəbul olunur.İnformasiya ifadə olunma formasından asılı olmayaraq insanlar, canlılar, cansızlar, faktlar, hadisələr, proseslər və s. haqqında olan məlumat və biliklərdir. Biliklər isə müəyyən faktlar və onlar arasındakı asılılıqlar şəklində ifadə olunur. İnformasiyanı yaratmaq, ötürmək, saxlamaq, emal etmək mümkündür.İnformasiya təbiətdə siqnallar şəklində ötürülür və iki tipə ayrılır: analoq və rəqəmli. İnsanlar öz hissiyyat üzvlərinə görə analoq, kompyuterlər isə rəqəmli informasiyaların köməyilə fəaliyyət göstərir., Analoq informasiya deyildiyi kimi təsvir edilir və insanın duyğu üzvləri ilə qəbul edilir. Rəqəmli informasiya isə kompyuterin emal etdiyi informasiyadır və kodlarla ifadə olunur.
  • 4. İnformasiya nədir? B C D Elmdir Hec biri Məlumat və biliklərdir Yunan sözüdür Cavab hansı ulduzdadır? A
  • 5. İnformasiya təbiətdə siqnallar şəkildə ötrülür və 2 növə bölünür:...... analoq və rəqəmsal Boşluqları tamamlayın!!
  • 7. İnsan informasiyanı 5 duyğu üzvü :göz ,qulaq ,burun, dil və dəri vasitəsi ilə alır.Hansı duyğu üzvü tərəfindən qəbul edilməsindən aslı olaraq informasiya virtual, səs, qoxu , dad və taktil informasiyası adlanır
  • 8. İnsanlar informasiya toplamaqla yanaşı, onu saxlayır, dəyişdirir – emal edir, başqalarına ötürürlər. İnformasiya ilə aparılan belə əməliyyatlara, yəni onların toplanması, saxlanması, ötü rülməsi və emal olunmasına informasiya prosesləri deyilir. Informasiya prosesləri
  • 9. İnformasiyanın ötürülməsi — toplanan informasiyanın emal edilməsi üçün emal vasitələri ilə ötürülməni nəzərdə tutur. Adi halda informasiyanın emalı insan tərəfindən, avtomatlaşdırılmış halda isə kompyuterlər vasitələrlə aparılır. İnformasiyanın ötürülməsi məsafədən asılı olaraq müxtəlif vasitələrlə yerinə yetirilə bilər. Yaxın məsafəli ötürmələrdə kabellərdən, uzaq məsafəli ötürmələrdə isə rabitə kanallarından (telefon, teleqraf, peyk rabitəsi və s.) istifadə edilir. Müasir kompyuterlərdə informasiyanın telefon kanalı vasitəsilə uzaq məsafədən qəbulu və ötürülməsi üçün modem adlanan xüsusi qurğudan istifadə edilir.
  • 11. İnformasiyanı müxtəlif şərti işarələrlə də təqdim etmək olar. İnformasiyanı təqdim etmək üçün istifadə olunan şərti işarələr sis teminə kod deyilir. İnformasi yanın hər hansı kodla göstərilməsi isə kodlaşdırma adlanır.
  • 12. İnformasiyanın modelləşdirilməsi Obyektlərin sadələş dirilmiş bənzəri model adlanır. Obyektlərin görünən əlamətlərinin əks olunduğu bu cür modellərə maddi model deyilir. Maddi modellərdən başqa, informasiya modelləri də var. Əgər obyektin maddi modeli onun fiziki oxşarıdırsa, informasiya modeli onun təsviridir. Məsələn, xəritə Yer kürəsinin informasiya modelidir.
  • 13. İnformasiyanın ölçülməsi İnformasiyanın kəmiyyətcə ölçülməsi üçün ən kiçik ölçü vahidi bitdir (ingilis dilində binary digit- ikilik rəqəm sözündən götürülüb). Kompüterin daxilində elektrik siqnalları iki vəziyyətdə ola bilər: siqnal var (gərginlik var)-1; siqnal yoxdur (gərginlik yoxdur)-0. Məhz bu səbəbdən də kompüter öz işində ikilik məntiqdən istifadə edir. Müasir kompüterlərin klaviaturasında olan simvolların ikilik kodlarla verilməsi üçün 7 bit kifayət edir. Bir bit isə təsdiq üçün əlavə olunur. Məhz bu səbəbdən də 8 bit=1 bayt ən kiçik yaddaş vahidi kimi qəbul edilir. İnformasiya yaddaşda saxlanıldığından bayt həm də informasiya ölçü vahididir. Daha böyük informasiyaölçü vahidləri aşağıdakılardır: 8 bit= 1 Bayt ;1024 Bayt= 1 KiloBayt (KB); 1024KB=1 Meqa Bayt(MB); 1024 MB=1QiqaBayt (QB) və.s
  • 14. “İNFORMATİKA” sözü 11 simvoldan (hərfdən) ibarət oldu ğundan kompyuterin yaddaşında 11 bayt yer tutur. Bunu bitə çevirsək, 88 bit alınar: 11 ∙ 8 bit = 88 bit. İnformasiyanın həcminin ölçülməsi” ifadəsi isə 33 bayt, yaxud 264 bit yer tutacaq.