1.
Asesoría para el uso de las TIC en la Formación
Actividad de Aprendizaje Unidad Nº1
Servicio
Nacional de
Aprendizaje
SENA
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION
PRESENTADO POR
WASHINGTON CASTILLO
ACTIVIDAD 1
Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC)
INSTRUTOR
Gerardo Vicente Erazo
SENA VIRTUAL
EL SENA, una entidad de Clase mundial

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SENA
Actividad de Aprendizaje Unidad Nº1
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION
1. Opción 2 (Para reflexionar): Tome una de las consideraciones propuestas
en el
Apartado: Para reflexionar, del material del curso de la unidad 1.
2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede escribir un
borrador con su análisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte a
su reflexión.
3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección:
“Mundo
TIC”, para que por medio de la misma pueda mostrar su análisis de una forma
diferente e innovadora.
4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final.
5. Luego, comparta dicho link o archivo en el blog dispuesto para tal fin,
localizado en el espacio de la actividad.
 Haga clic en crear entrada de blog
 Asígnele un título a su escrito
 Copie y pegue su vínculo con el producto final en: “Mensaje de entrada”
 Si lo que tiene es un archivo, adjunte el mismo
 Finalice haciendo clic en publicar entrada
Opción 2 (Para reflexionar): INCLUSIÓN SOCIAL Y TIC
El término inclusión nace en educación con la concepción de que todos somos
iguales como seres humanos, por lo tanto merecemos las mismas
oportunidades.
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Es innegable que cada persona posee sus rasgos propios y característicos,
tanto físicos, como psicológicos, como genéticos, de hecho en su particularidad
está su valor. Como ejemplos de inclusión se tiene:
• Los adultos mayores haciendo alfabetización digital. Ellos también tienen
derecho a aprender.
• Las poblaciones vulnerables que cubren comunidades indígenas, en
desplazamiento, en reinserción, en pobreza. Ellos también tienen derecho a
aprender.
• Las personas que poseen alguna discapacidad física o mental. Ellos también
tienen derecho a aprender.
2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede escribir un
borrador con su análisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte a
su reflexión.
• LOS ADULTOS MAYORES HACIENDO ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Los adultos mayores son una población vulnerable que se encuentran en
constante riesgo por los diferentes factores políticos, económicos y sociales,
que enmarcan no solo a nuestro país sino en el mundo; a pesar de que los
avances tecnológicos han invadido la vida cotidiana de la sociedad, la realidad
es que aún falta implementar de manera responsable y segura, estrategias que
acerquen estas nuevas tecnologías a las personas mayores.
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Las entidades públicas y privadas están en la obligación de seguir trabajando
en diferentes proyectos de capacitación y alfabetización digital en especial al
grupo de la tercera edad, teniendo en cuenta que esta capacitación debe ser
personalizada y van a requerir de mayor tiempo; ya que ellos provienen de otra
generación, siendo uno de los principales afectados con los cambios
tecnológicos, hoy en día casi todas nuestras actividades están
interrelacionados con los avances tecnológicos.
El objetivo de brindarles este aprendizaje a los adultos mayores es con el fin
de cambiar el paradigma que ellos tiene acerca de las nuevas herramientas
tecnológicas, y así comiencen a familiarizarse y adentrarse en este mundo
virtual del que todos de una u otra manera pertenecemos, y se convierta para
ellos un desafío el cual les permitirá; fortalecer sus conocimientos, expresarse y
relacionarse con el entorno social, donde ellos puedan generar redes de
amistades, compartir con sus familiares leer el periódico, sacar citas médicas,
entre otras; todo esto con el fin de generar en ellos capacidades y destrezas en
el manejo de las TICs para que se sientan tenidos en cuenta y visibles para la
sociedad.
LAS POBLACIONES VULNERABLES QUE CUBREN COMUNIDADES
INDÍGENAS, EN DESPLAZAMIENTO, EN REINSERCIÓN, EN POBREZA.
Colombia es un país con un alto índice de violencia, generando que muchas
ciudades sean receptoras de comunidades desplazadas por la violencia en los
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campos, de desmovilizados de grupos armados al margen de la ley, estas
personas conocidas como personas en situación de vulnerabilidad, al llegar a la
ciudad se encuentran con estilos de vida muy distintos a sus realidades
anteriores ya que están en desventajas frente a quienes pueden tener algún
tipo de conocimiento y acceso a la tecnología. Por esta razón se debe invertir
en la capacitación de estas herramientas tecnológicas, para las personas en
situaciones de vulnerabilidad y pobreza.
El gobierno está comprometido en mejorar la calidad de vida de los
colombianos y dentro de sus programas está el erradicar el analfabetismos de
nuestro país e incluyendo el acceso tecnológico con el fin de lograr una
equidad e igualdad en nuestra sociedad.
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PERSONAS CON DISCAPACIDADES FISICAS O MENTALES
Vivimos en una sociedad de la información, cada vez más conectados a través
de diferentes dispositivos. Pero para poder aprovechar las oportunidades que
se generan con esta forma de comunicación, hay que conocer las nuevas
tecnologías (TICs).
Las personas con discapacidades se enfrentan a las barreras sociales y físicas,
y a estas le sumamos una más grande que es la tecnología digital, dado que
por sus limitaciones físicas, sensoriales o de aprendizaje, no pueden hacer uso
de los dispositivos informáticos convencionales, generando una pérdida de
oportunidades en la participación social, laboral y educativa.
Teniendo en cuenta que estas posibilidades de acceso y participación que
actualmente tienen estas personas con discapacidad en este entorno es muy
mínimo. Se deben plantear mecanismos que faciliten el aprendizaje para este
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tipo de población y se deben implementar equipos que sean accesibles para
todo tipo de personas sin excluir a este grupo de personas, la cual durante
muchos años ha permanecido al margen de la sociedad.
3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección:
“Mundo
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