This is a PPT for a German tutorial (LAB course) at SNU.

1. Lektion 4
Meine Familie

2. Wer ist das?
Das ist mein(e) …

3. Zahlen: 1-23, 30, 40, 50, 100
[Falls noch nicht durchgenommen, zusammen Hauptbuch, S. 32 lesen.]

4. Wie alt bist du?
sind Sie?
Ich bin … Jahre alt.

5. [Übung zu zweit: nach Bruder, Schwester oder Eltern,
deren Alter und nach Sehnsucht zu ihnen fragen]
1. Haben Sie ein(en) …?
2. Wie alt …?
3. Vermisst du …?*
[*Antwort: Ich vermisse ... sehr. / ... fehlt mir sehr.]

6. [Vor der nächsten Übung neue Begriffe einführen:]
der Ehemann, die Ehefrau
der Enkel, die Enkelin
der Schwiegervater, die Schwiegermutter
der Schwiegersohn, die Schwiegertochter

7. [Jedem eine Rolle zuweisen + und zu zweit üben: 1. sich selbst vorstellen, dann
3 weitere Personen vorstellen; Stammbaum auch auf S. 35]

8. Wessen* ... ist das?
[*누구의]

9. Wie oft ...?
A:
• besuchst du _____ __________* ?
• ______ du Sport?
• ______ du Klavier?
[* 1. Possessivpronomen 2. Nomen eines Verwandten; Übung zu zweit]
B:
Ich .... einmal/zweimal/dreimal
pro Woche/pro Monat/pro Jahr/am Tag.
[Übung zu zweit]

10. Ist dein(e) Onkel/Tante/usw. ...?
A: ...
• jung
• alt
[* neue Wörter -> erklären; zuerst einzeln fragen, dann zu zweit üben]
B:
• Ja, er/sie/es ist ... . (Er/sie/es ist .... Jahre alt. /
treibt regelmäßig Sport / liest* viel / spielt... .)
• Nein, er/sie/es ... . (Er/sie/es ... .)
• klug
• dumm*
• gesund
• musikalisch*
[Übung zu zweit]

11. Worüber redet ihr?
Wir reden über ...