Característica y formas de elaborar un articulo científico y de revisón

1. DOCOTRADO EN GESTIÓN
Y TRANSFERENCIA DEL
CONOCIMIENTO
Materia: COMPLEMENTARIA II
Redacción de Artículo Científico
M. C. MA. TERESA DE JESUS SEGURA MARTÍNEZ
DR. JOSÉ ALBERTO RAMÍREZ DE LEÓN
Cd. Victoria, Tam. 3 Noviembre 2015

2. Doctorado en Gestión

3. El ensayo científico muestra una clara
visión de los contenidos de las obras en
relación a un tema, pero además,
incorpora nuestro juicio del por qué es
relevante lo que un autor menciona, por
ejemplo, el ensayo podría destacar la
información de un autor con respecto a
otro a través de diversos mecanismos
como: marcar las ventajas

5. No está escrito correctamente o no
presenta las especificaciones
solicitadas por la publicación.
No cumple con el
formato de la
Revista.
El artículo no se ajusta a la
publicación
El artículo es
especulativo, no
tiene calidad
científica.
La base teórica no es lo
suficientemente fuerte.La
metodología
es débil.
El análisis de los
datos es pobre.
No hace una contribución
sustancial al conocimiento.
No es un texto “redondo”, es decir,
no existe congruencia y fluidez a lo
largo de los apartados.
Los motivos por
los cuales lo
editores
rechazan desde
la primera
instancia un
artículo son:

7. Seguir los lineamientos estipulados
en cuanto a extensión, formato,
estructura, temática, sistema de
referencias, estilo, entre otras
características de los manuscritos
elegibles para la publicación
(Hewlett, 2002; APA, 2010).
La clave para que un artículo sea
publicado radica en que haga una
aportación significativa al
conocimiento, esté dirigido a
una revista acorde con la
temática del estudio y que esté
escrito de manera correcta y
clara.

8. El lenguaje científico
Escribe claro quien piensa claro", esta
frase es un buen punto de partida. La
claridad debe reflejarse en las palabras,
frases y párrafos que acometemos. Lo
cual quiere decir que el lenguaje debe
utilizarse con un criterio de legibilidad
Los textos científicos son aquellos en
donde se emplea lenguaje científico.
Siendo el lenguaje científico todo
mecanismo utilizado para la comunicación,
cuyo universo se sitúa en cualquier
ámbito de la ciencia

9. Los textos científicos son aquellos que pertenecen a las
ciencias experimentales puras, las cuales estudian las
realidades físicas del mundo y se caracterizan por la
búsqueda de principios y leyes generales que posean
validez universal.
Géneros típicos de
este tipo son la Tesis
Doctoral, la Memoria
de Licenciatura, el
Artículo Científico o
la Monografía
Científica.
También son textos
científicos, aunque
de transmisión oral:
la Conferencia, la
Ponencia o la
Comunicación.

10. El lenguaje escrito es mas difícil
expresarlo por escrito que en
forma verbal. Una cosa es concebir
con claridad un pensamiento y otra
es expresarlo con idéntica
precisión
Lenguaje Científico

13. Dependiendo del género: se recurrirá a un registro
determinado de lenguaje, veamos cuáles son los más
usuales al escribir:

14. El artículo de revisión en una primera fase,
propone buscar, seleccionar, y consultar, todo
aquel material (publicaciones primarias) que son
de utilidad para la construcción de una posible
respuesta al interrogante planteado, de igual
manera, atiende a los diferentes objetivos que de
manera anticipada se formularon para la
construcción textual del artículo.
Posteriormente, en una segunda fase, se
compila y extrae la información más
significativa del material seleccionado,
es decir, aquel componente teórico
relacionado con el tema y los objetivos
preestablecidos.

16. Preguntas para evaluar si se realizó una correcta
revisión de la literatura
 ¿escribimos a alguna asociación científica
relacionada con el tema de investigación ?
 Si, en el medio donde vivimos, nos resulta
difícil conseguir el trabajo original,
¿escribimos al autor para que nos envíe una
copia ?
 ¿Buscamos en Internet? (Foros, Revistas
electrónicas, Bibliotecas virtuales, Bases de
datos etc.)
 ¿Quién o quienes son los autores más
importantes dentro del campo de estudio?
 ¿Qué aspectos y variables han sido
estudiadas?
 Hay algún investigador que haya estudiado el
problema en un contexto similar al nuestro?
 ¿Consultamos bases de datos?
 ¿La consulta se realizó de cinco años
atrás a la fecha, para contar con el 40%
de información actual?
 ¿Consultamos como mínimo cinco revistas
científicas? Y ¿ consultamos los artículos
de cinco años atrás a la fecha?.
 ¿Buscamos algunos artículos de revisión
para obtener conceptos globales?
 ¿Buscamos libros sobre el tema para
comprender los fundamentos?
 Sí, aparentemente, no descubrimos
referencias en bases de datos,
bibliotecas digitales

17. OBJETIVOS
• Definir literatura y documentación científica.
• Definir búsqueda y análisis bibliográfico.
OBJETIVOS
• Conocer sus utilidades y aplicaciones.
• Elegir el planteamiento de estrategias de búsqueda
bibliográfica.
OBJETIVOS
• Diferenciar entre las diversas bases de datos
existentes

18. Los objetivos de la búsqueda bibliográfica son:
1. Saber si lo que queremos investigar lo ha estudiado y publicado algún
colega.
2. Definir mejor la pregunta de investigación en base a la información
aportada por los estudios encontrados.
Teniendo en cuenta que la búsqueda
bibliográfica es obligatoria, antes de
planificar el estudio, trabajo, ampliación de
conocimientos, hacemos la indagación:
1.- ¿Cómo conseguir las referencias más
específicas?
2.- ¿Cómo identificar las referencias más
recientes?
3.- ¿Cómo archivar la información
seleccionada?

20. En cuanto a la estructura del artículo, el autor
puede proponer una estructura textual que le
permita abordar el tema, su interrogante
principal, objetivos, y paralelamente, incorporar
los aportes teóricos de las referencias
consultadas.
Para que el artículo de revisión cumpla
con su propósito informativo,
comunicativo, y científico, debe estar
bien organizado, es decir, debe
responder a un orden coherente, lógico y
propositivo, por lo que se establecerá
dentro de un esquema general como el
siguiente:

21. La importancia de la construcción de un buen título,
radica en la funcionalidad que debe tener, ya que
depende de lo llamativo, claro, exacto y visible que
sea, posibilitando su búsqueda y ubicación de forma
ágil en diferentes bases de datos en donde figure.
Título: El título es la exposición breve de
la temática que se trabajará en el
artículo, por lo que tiene que contar con
las palabras precisas para cumplir su
propósito
El título va relacionado al objetivo,
y deberá de contar con un máximo
de 15 palabras, solo la primer
letra es mayúscula.
No lleva abreviaturas

22. Autor o autores: El autor o autores son
aquellas personas creadoras de las ideas -en
este caso- escriturales del artículo; en plano
jurídico, son aquellas personas que al ser
creadoras de una obra están resguardadas por
los derechos de autor.Se ordenan por la
participación Académica
Palabras clave: Son aquellas palabras
que sintetizan el contenido del artículo,
por lo general no deben ser menos de 3
ni más de 5, de igual forma, estas
palabras estarán incluidas en los
principales tesauros, fundamentalmente
en el de la UNESCO

23. Puede considerarse como una versión
abreviada del artículo. Debe ofrecer un
sumario sintetizado de cada una de las
secciones principales del texto:
introducción, método, desarrollo,
discusión y conclusiones; por lo general,
no debe exceder las 250 palabras, lo que
implica que sea claro y concreto.
El Resumen

27.  Debe responder a la pregunta ¿Cuáles fueron los hallazgos?
 Debe ser objetivo y carecer de elementos interpretativos.
 No se deben incluir todos los resultados obtenidos en la
investigación, sino los que responden al objetivo planteado en el
artículo.
 Se deben incluir tablas y gráficos que aclaren los resultados, sin que
en ningún caso, repitan lo ya indicado en el texto.
 Deben complementar, el texto debe enfatizar y remarcar lo más
trascendente de las tablas y gráficos
Resultados

28. Conclusiones: En esta sección del artículo, se ubican todas
aquellas reflexiones propias del análisis de las fuentes
originales.
Estas han de ser concretas y claras, para evitar confusiones y
contradicciones a los objetivos y propósito del texto, evocando
los aspectos más significativos que se obtuvieron como
resultado del ejercicio de revisión.

29. Referencias bibliográficas: Son todas
aquellas fuentes consultadas para el
desarrollo adecuado del texto, se
caracterizan por ser pertinentes,
originales, validas, veraces y coherentes
con el tema seleccionado.
ACOSTA, M., y Coronado, D. (1999). Innovación tecnológica y desarrollo regional. Información
Comercial Española, ICE: Revista de Economía, (781), 103-116.
ARBUSSÁ, A., Bikfalvi, A. y Valls, J. (2004). La I+D en las pymes: Intensidad y estrategia. Universia
business review-actualidad económica.
Asociación Mexicana de Directivos de la Investigación Aplicada y el Desarrollo Tecnológico,
A.C., ADIAT (2010). Oficinas de Transferencia de Tecnología. Fundamentos para su
formación y operación en México. México. P. 34.
Ejemplos

30. Cómo escribir un artículo científico
Un artículo científico debe
estar basado en un trabajo
científico, en una
investigación desarrollada y
que ha generado nuevo
conocimiento.
Un artículo científico debe tener
un lenguaje, estructura y un
formato determinado. Hay estilos
científicos: Chicago Style,
Vancouver, APA, Harvard y MLA.
Proceso de investigación previo a
la redacción: Antes de escribir
un artículo científico, el
investigador, habrá revisado
artículos sobre el sobre el mismo
tema, en qué estado se
encuentra, cuáles son los
problemas que se plantean, qué
aspectos faltan por concretar.
Dónde publicar: Los artículos
científicos se publican en
revistas científicas, es decir en
revistas que cumplen criterios
de calidad científica.
TODAS LAS IMÁGNES JUNTAS

31. Seleccionar
un tema de
relevancia
Lluvia de
ideas sobre el
tema
seleccionado
Establecimiento
de metas
Revisar y
discusión de
puntos
críticos del
trabajo
Evaluación
esencial de
forma y
fondo
Pasos importante para diseño y elaboración
de un artículo

32. o Título
o Autoría y afiliación
o Resumen y palabras clave
o Introducción
o Material y métodos
o Resultados
o Discusión y conclusiones
o Reconocimientos
o Referencias bibliográficas
Estructura de un artículo

33. Cómo y en dónde realizar la búsqueda de
información de un tema específico

35. El estilo literario: Un artículo científico debe ser
sencillo, claro, ordenado, estructurado y tener
la información compacta .
El estilo debe ser neutro, objetivo, conciso y
seguir las normas de citas de la comunidad.